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 一、单项选择题 １. 虚拟化资源指一些可以实现一定操作具有一定功能但其本身是（ A )的资源如计算池存储池和网络池、数据库资源等通过软件技术来实现相关的虚拟化功能包括虚拟环境、虚拟系统、虚拟平台．

1. 说明方法的复习 2. 回忆学习过的说明方法： 列数字、举例子、作比较、打比方、作假设、分类别、下定义等…… 3. 区别修辞方法和说明方法。 （1）从分类上看： 常用的修辞方法有：比喻、借喻、借代、拟人、夸张、反复、对偶、排比等。

1. 浅谈当代大学生应该具备的心态 少年强则国强，此言不虚。因为作为大学生，既承担着即将踏入社会，接替中年人，推动社会发展的重任，又承担着作为表率，指引下一代推过前浪的重责。毋庸置疑，从某种意义上说

苏教版四年级数学上册《二 两、三位数除以两位数》-单元测试1 一、单选题(总分：40分本大题共8小题，共40分) 1.(本题5分)被除数扩大10倍，除数缩小10倍，商（　　） A.不变 B.缩小20倍

两位数除两三位数第一课时 一、 教学目标 1. 通过生动的情景及具体操作活动，探索两位数除两、三位数的计算方法。 2. 初步掌握两位数除两、三位数的计算方法，能正确地进行除法竖式计算。 二、 教学重点

第4课时　三位数的加法(1) 教学目标 理解三位数加三位数的不进位和个位满十进位加法的算理，掌握计算方法并能正确计算。 教学重难点 重点：掌握三位数加法不进位和个位满十进位加法的计算方法。 难点：培

三位数加法竖式计算 研究主题：“主动.有效”课堂背景下，计算课教学中，促成学生主动学的策略实践研究 研究背景与说明：本次研究主题的确定，是对本组上学年获得审批的“主动.有效”课题的一个延伸拓展。“主动”是“有效”

《三位数的不连续进位加法》教学设计 一、教学内容分析 1．教学内容（教科书例1例2及课堂活动第1、2题） 2．教材分析 三位数的不进位与进位加法是在学生已经学习了两位数的加减法以及三位数加减法的估算

教学内容：西师版数学教材二年级下册P51三位数的加法 　　教学目标： 　　知识与能力 　　1、掌握三位数加法的计算方法，并能正确的计算。 　　2、培养学生的计算能力、类推能力，发展学生的数感。 　　

《三位数连续进位加法》基础练习 一、计算下面各题，并且验算。 426＋658＝ 249＋398＝ 745＋209＝ 　836＋125＝ 二、笔算下面各题。 153＋826＝ 784＋163＝ 289＋446＝

备课日期 上课日期 教学 内容 三位数的进位加法 修改意见 教学 目标 1、结合具体事例，经历自主尝试计算三位数加三位数进位加法的过程。  2、学会三位数加三位数进位加法的笔算方法，能正确进行计算。 3、

二年级下册数学一课一练-3.2三位数的加法 一、单选题 1.486与2609的和是（   ） A. 2085                                   B. 3095   

教育应该多些“温度”了 常听到人们对孩子的议论，现在孩子怎么了？怎么变得越来越冷漠，没有同情心，没有怜悯之心，对周遭、对他人、对一切都是那么的无动于衷，麻木不仁，而且有的孩子还怎么变得那么残忍，可以

课题 2.笔算除法 教材与 学情分析 “除数是整十数的笔算除法”是在学生学习了除数是一位数的除法和除数是整十数的口算除法的基础上紧跟着进行的笔算除法的迁移学习。学生根据迁移类推的方法，很容易掌握除数

1月14日是什么情人节？ 　　XX年1月14日是什么情人节 　　有人说，和相爱的人在一起，每一天都是情人节。虽然并不是每一天都是情人节，但是一年真的有12个情人节哦，XX年1月14日就是其中一个情人节，那么XX年1月14日是什么情人节呢

 新一轮“两新”工作是什么、干什么、怎么干 前段时间，国务院印发《推动大规模设备更新和消费品以旧换新行动方案》，受到各界广泛关注，各省市也在近期召开了部署会议。 作为笔杆子，可能已经或正在或将要撰写

企业信用等级评定测算指标时应特别注意的问题 1、企业年度会计报表未经审计，应加以特别说明，并加盖支行公章。 2、我行对以下企业采用小企业标准：总资产或销售收入低于5000万元的企业。 3、年内新成立

借用公司用具时所要注意的礼仪 　　有借有还    假如同事顺道替你买外卖，请先付所需费用，或在他回来后及时把钱交还对方。若你刚好钱不够，也要在翌日还清，因为没有人喜欢厚着脸皮向人追讨金钱。同样地，虽

投递简历与参加面试时的注意事项 投递简历与参加面试时的注意事项 1、简历的修饰。 不要因为省钱而去使用低廉质粗的纸张。检查一下是否有排版、语法错误，甚至水、咖啡渍。在使用文字处理软件时，使用拼写检查项并请你的朋友来检查你可能忽略的错误。

合同签订时要注意哪些事项 合同签订时要注意哪些事项 第一条 为规范和加强公司合同管理，防范合同风险，维护公司合法利益。根据《中华人民共和国合同法》及有关法律法规、结合公司实际情况，撰写此注意事项。 第二条