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教学目标： 1、 用已有的知识探索两位数（非整十数）除两、三位数的计算方法。 2、 在猜测、验算、比较的活动中理解和掌握将除数看作整十数的除数是两位数的试商方法（首位试商）。 3、 能正确的进行两位数除两、三位数的除法竖式计算。

两位数除两、三位数 【教学目标】 1、灵活运用整十数试商 2、通过计算比较，经历用相邻整十数试商的改商过程，掌握调商的策略 3、能正确的进行两位数除两、三位数的除法竖式计算。 【教学重点】会正确使用接近的整十数试商。

教学内容：两位数除两、三位数（2） 教学目标： 1、初步掌握两位数除两、三位数的计算方法，能正确进行竖式计算。 2、熟悉调商的方法。 教学重点、难点： 重点：把除数个位上的数变为较大整十数来试商。

苏教版四年级数学上册《二 两、三位数除以两位数》-单元测试6 一、单选题(总分：40分本大题共8小题，共40分) 1.(本题5分)560÷70=8，560扩大10倍，70缩小10倍，商（　　） A.扩大100倍

四年级上册数学试题-第二单元 两、三位数除以两位数 测试卷-苏教版（含答案） 一.选择题(共5题，共10分) 1.在算式□72÷50中，要使商是一位数，□内最大填（   ）。   A.9      

课 题 9加几 设 计 者 教学目标 1、初步学会用“凑十法”计算20以内的进位加法，能正确计算9加几的进位加法。2、使学生体验数学与生活的联系，感受数学在生活中的价值，初步渗透转化思想。 教学重点

第4课时　整理与复习(四) 课时目标导航 教学导航 一、复习内容 运用测量知识解决实际问题。(教材第38页，教材第42页第11～13题) 二、教学目标 1．巩固对长度单位的认识，并掌握其进率。 2．

拓展练习 1 1. 游戏——我说你算。 规则：第一位同学说一个整十数或整百数，同时指出用加法算式还是减法算式去计算。使计算的结果要与第一位同学所说的数一致。在半分钟内看哪位同学写出的算式最多而且最正确。

Module1 第1课时教案 一、教学内容 外研版小学英语五年级上册第一模块第1课时 Unit 1 Activity 1 Listen and chant. Activity 2 Listen, read

单 元 五 课 时 1 备课教师 杨传艳 任教班级 三．5 备课时间 12月2日 课 题 第 7 课时　 《猎人从森林里带走什么》《雪虎》《两只小熊》 课 型 自由阅读课 教学目标 1.自读 3 篇文章，了解每篇文章的主要内容。

  “入党为什么、当干部做什么、为后人留下什么”   根据《县局群众路线教育实践活动学习教育、听取意见环节工作安排表》的要求，我对“入党为什么、当干部做什么、为后人留下什么”的问题进行了认真的思考，

5.15 100以内的加法和减法（一）整理与复习 一、复习目标 1、引导学生经历单元知识分类和整理的过程，让学生体验到分类整理在复习中的作用，形成较为系统得认知结构。  2、经历模仿整理到自主整理的

人教版小学数学一年级上册第八单元 20以内的进位加法 整理和复习 同步测试 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

《加减法的关系和加法运算律》 ——整理与复习 江北区新村致远实验小学 刘鸿 【教学内容】：西师版小学数学四年级上册第二单元《加减法的关系和加法运算律》的整理与复习。 【教学目标】： 1、通过整理与复习，使学生

《100以内的加法和减法（二） 整理和复习》教学设计 教学目标 1．帮助学生进一步巩固100以内数的加减法，提高计算的正确率。 2．通过练习，培养学生提问题的意识和能力，以及解决实际问题的能力。 3

整理和复习 教学内容：人教版三年级上册第二单元“万以内数的 加减法（一）”中的整理和复习 教学目标： 1.通过梳理本单元所学的知识点及具体的题目练习， 让学生进一步掌握本单元所学的口算、笔算的方法，并能

　“一改两为，我做什么”研讨交流发言材料 　　省委“新春第一会”提出“一改两为”，站位高、定位准、落位实，是我们下一步工作必须树立的理念、必须遵循的原则和必须实现的目标。3月2号上午，市委召开改作风

市法院关于”＇一改两为＇我做什么”大学习、大讨论活动专题调研报告 自全省改进工作作风为民办实事为企优环境大会召开以来，市法院迅速掀起学习贯彻热潮，围绕”一改两为五做到”目标，聚焦审判执行主责主业，全

小学各学段学生应该养成的好习惯（试行稿） 2013年2月 年级 学习习惯 行为习惯 生活习惯 一年级上 1、认真听讲的习惯 2、养成正确的书写姿势 3、养成课前准备的习惯 1、遵守学校作息时间的习惯

中学生应该知道的法律常识                              **司法所----** 尊敬的老师，同学大家晚上好！ 我简单介绍一下自己，我叫**，在**司法所工作，是你们的法制