2016年6月大学英语四级段落匹配做题技巧PPT课件
择题(单选)、8题8%(每题1分)听力篇章3篇选择题(单选)、10题20%(每题2分)阅读理解词汇理解选词填空5%40分钟长篇阅读匹配10%仔细阅读多项选择20%翻译汉译英段落翻译15%30分钟总计100%130分钟
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里,那么我就只能好好学习,在这半年多的时间里,我渐渐地找到了这个专业的方向,认为其实学计算机也是挺好的,第一章 前言 4. 第二章 自我认识 不同的人眼中不同的我(一).他人眼中老师眼中的我:乖巧,认
.......chěsǎngshǔzhuāzélàoshèngzhēng 13. 二、辨一辨,再组词。止( ) 各( ) 扯( ) 酪( )争( ) 爪( ) 筝( ) 抓( )停止扯开各个奶酪争吵风筝爪子抓住
语文与生活昼出耘田夜绩麻。 童孙未解供耕织。 锄禾日当午,汗滴禾下土。 春种一粒粟,秋收万颗子。读读诗句,说说带点的词语和什么农具有关。●耘田:锄草,与锄头有关,也可泛指种田。●耕:耕田,用犁把土翻松,与木犁有关。●锄
三、知己知彼,百战百胜扣题:简单的说1.题目扣题(点题):你的作文题要符合命题要求(可根据命题中的关键词拟出你的作文题目) 11. 练兵A.父母是我们人生中的启蒙老师, 是我们的守护神……在我们 的成长过程中,父母一直陪伴着我们。
1. 老师,您辛苦了! 2. 近日,教育部印发《关于做好庆祝2020年教师节有关工作的通知》,对开展好第36个教师节宣传庆祝工作作出部署。 通知明确,今年教师节的主题是: 立德树人奋进担当,教育脱贫托举
语文人教部编版·四年级(下册)2020年春 2. 语文园地一1第2课时 3. 1.理解“繁华、璀璨、高楼林立、车水马龙”等词语的意思,并能在写作中加以运用。 (重点) 2.熟读写景的句子,并会仿写。(重点) 3.了解背诵《卜算子·咏梅》。(难点)学习目标
交流平台 恰当的四字词语可以使句子显得精炼,意思表达恰到好处,能为文章增色。描写冬天的词语 数九寒天 冰天雪地 银装素裹 寒风呼啸 滴水成冰 白茫茫 白雪皑皑 玉树银花描写心情的词语 忐忑不安 心花怒放
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后人评价:笔落惊风雨,诗成泣鬼神。资料宝袋 4. 苏轼:(1037-1101),字子瞻,号东坡居士。其诗、词、赋、散文,成就极高,善书法和绘画,是中国文学史上罕见的全才。 主要作品:《念奴娇·赤壁怀古》《水调歌头·丙辰中秋》《前赤壁赋》等。
组建房地产开发公司,吸纳一批善经营、懂管理、有专长并不断追求卓越的人才,建立一个富有理想、 激情、创新意识以及有着良好合作精神的房地产专业团队。 随时掌握市场脉搏,提出项目投资分析预测,为集团对地产项目的投资提供决
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会认字拼音音序部首笔画结构字义组词端duānD立14画左右东西的一头。端午 端正粽zòngZ米14画左右用箬竹叶或苇叶裹糯米做成的多角形的食品。粽子 粽叶总zǒngZ心9画上下副词,经常,一直。总会 总共
平时的学习。 2、存在瘸腿科目,影响整体成绩的提高。 3、处于生理危险期而焦躁不安。 4、学习态度好,但效率不高,不会合理利用时间。 5、成绩相比较稍后的学生自信心不够。 6、个别学生缺乏学习动力,学
(本页无文本内容) 2. 你读了这些优美的语句,你发现了什么?我发现这次交流的是课文中写的优美的词句,抓住这几句话中的动词边读边想象画面,能够很好地理解。 3. 读下面句段,你从画“ ”句子读懂了什么? (1)
1. 如何才能读懂一篇文章呢?掌握词句的意思体会文章的情感把握文章的结构理解主要内容 2. 读懂一句话 3. 请同学们看以下几个句子,细细品读,边读边想,你是如何理解的?1、列宁每次走到百花树下,
1. 第一单元 2. 背诵1.《天地人》 2.《金木水火土》 3.《对韵歌》 4.《咏鹅》 3. 词语手心 火山 耳目 日月 虫子 白云 八十 手上 田里 口中 4. 笔顺规则从上到下:二、三、 先横后竖:十、禾、
有味、索然无味”等词语。2. 有感情地朗读课文,弄清作者回忆了少年时代读 书时的哪些经历,体会重点句子所表达的感情。3. 认识到读书的重要性,并能够真正做到“读好书, 多读书,读书好”。 6. 会 认