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为了把收集的数据整理的更有条理，一般会用到（ 　 ）和（ ）。 2.条形统计图大体上分为两种：一种是（　 ）条形统计图；一种是（ 　）条形统计图。 3.从条形统计图中，很容易看出（ ）。 4.下面是四年级（1）班男生身高记录。（单位：厘米）

第八单元“数据的表示和分析”学生在这一单元认识学习复式条形统计图和复式折线统计图，感受复式条形统计图和折线统计图的特点；能根据需要选择复式条形统计图、复式折线统计图有效地表示数据；能读懂简单的复式统计图，根据统计结果做出简单的

”学生在这一单元认识学习复式条形统计图和复式折线统计图，感受复式条形统计图和折线统计图的特点；能根据需要选择复式条形统计图、复式折线统计图有效地表示数据；能读懂简单的复式统计图，根据统计结果做出简单的

第八单元“数据的表示和分析”学生在这一单元认识学习复式条形统计图和复式折线统计图，感受复式条形统计图和折线统计图的特点；能根据需要选择复式条形统计图、复式折线统计图有效地表示数据；能读懂简单的复式统计图，根据统计结果做出简单的

第八单元“数据的表示和分析”学生在这一单元认识学习复式条形统计图和复式折线统计图，感受复式条形统计图和折线统计图的特点；能根据需要选择复式条形统计图、复式折线统计图有效地表示数据；能读懂简单的复式统计图，根据统计结果做出简单的

备课时间：2014年12月11日。 教学内容：复习复式统计表和复式条形统计图，完成“练习与应用”1-3题。 教学目标： 1、使学生进一步学习和认识复式统计表，根据收集、整理的数据填写统计表，并能根据统计表中的数据进行简单的分析。

第8单元　归纳总结 重要考点 考点解析 典型例题 复式条形统计图 1。复式条形统计图的定义:在统计过程中存在两组（或两组以上)数据，又需要在一个统计图中表示这两组（或两组以上)数据,就要用两种（或两种

第8单元　归纳总结 重要考点 考点解析 典型例题 复式条形统计图 1。复式条形统计图的定义:在统计过程中存在两组（或两组以上)数据，又需要在一个统计图中表示这两组（或两组以上)数据,就要用两种（或两种

=325÷13 =25（岁) 复式条形统计图 1.纵向复式条形统计图的绘制方法与单式条形统计图基本相同，只是在每组数中有两个数据，需要用两种不同的直条来表示,同时要注明图例。 2.看复式条形统计图时,可以运用横向、

本周四我来到黎里小学参加了骨干教师讲学团活动，有幸聆听了黎里小学钱志峰老师和天和小学吴校长的同题异构课《复式统计表》，让人受益匪浅。 一、突出矛盾，引入课题 xxx和xxx的课有一些地方是类似的，比如这个课

三角形的内角和是180°。 4.初步掌握图形的运动变化规律。 5.认识复式条形统计图，了解复式条形统计图的特点，初步学会根据统计图和数据进行分析，进一步体会统计在现实生活中的作用。 6.经历从实际生活

学生通过投球游戏、两城市降水量等实例，认识复式条形统计图和复式折线统计图，感受复式条形统计图和折线统计图的特点。 　　2.能根据需要选择复式条形统计图、复式折线统计图有效地表示数据。 　　3.能读懂简单的复式统计图，根据统计结果做出简单的判断和预测，与同伴进行交流。

第三篇：(北师大版)六年级数学上册教案 复式条形统计图 (一) 复式条形统计图 教学内容：北师大版小学数学教材六年级上册第59—60页。 教学目标： 1.知识目标：认识复式条形统计图的特点，理解单式与复式统计图的异同，并能在有

第7&8单元达标检测卷 一、填空。(第4小题3分，其余每空2分，共31分) 1．(1)这是一幅(　　　)统计图。 (2)笑笑每隔(　　)小时测量一次气温。 (3)从图中可知，(　　)时到(　　)时室内气温升高得最快。

。 【作业目标】 1.自己选择调查九种菜品，调查出每种菜品中热量、脂肪和蛋白质的含量，将调查结果用复式统计表进行统计。培养动手实践，查阅资料，应用数学知识解决生活中问题的能力。 2.查阅资料了解四年级

(时间:60分钟　分数:　　　)  一、填空题。(20分) 1.(　　)统计图不但可以清楚地反映出数量的多少,而且能清楚地反映出数量的增减变化。 2.折线统计图可分为(　　　　)和(　　　　)。 3.有5个女同学、3个男同学玩击鼓传花游戏

其中语文、数学的总分是182分，她的英语考了（ ）分。 7.下面是常青小学四年级三个班的人数情况统计图。 （1）横轴表示（ ），纵轴表示（ ），每个单位长度表示（ ）人。 （2）男生人数最多的是（ ）班，男生人数最少的是（

　　11、平移不改变图形的大小、形状，只改变图形的位置。 　　12、利用平移，可以求出不规则图形的面积。 　　第八单元 平均数和条形统计图 　　平均数： 　　1.求平均数的方法： 　　(1)数据较少:移多补少法. 　　(2)常用方法：先合后分计算：　　总数÷份数=平均数

这一册教材包括下面一些内容:大数的认识，三位数乘两位数，除数是两位数的除法，角的度量，平行四边形和梯形的认识，复式条形统计图，数学广角和数学实践活动等。 大数的认识，三位数乘两位数，除数是两位数的除法，角的度量，以及平

25 =(0.25×4)×(8×1.25) =1×10 =10 六　统计表和条形统计图(二) 　　一、复式统计表 1.认识复式统计表。 青云小学五年级乐器兴趣小组人数统计表 年　　月 性别数量/人组别 合　计