长沙市2019-2020学年六年级上学期数学期末试卷B卷
)比较各适。 A . 统计表 B . 条形统计图 C . 折线统计图 20. (2分) 如图是六年级一班某天的出勤情况统计图。已知全班共有40人,请事假的有2人,这一天出勤(
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)比较各适。 A . 统计表 B . 条形统计图 C . 折线统计图 20. (2分) 如图是六年级一班某天的出勤情况统计图。已知全班共有40人,请事假的有2人,这一天出勤(
分别绘制出了扇形统计图(如图1)和条形统计图(如图2)。(注:图1相邻两条虚线形成的圆心角均为30 ) (1) 请在扇形统计图中涂出表示“基本不参加”的部分: (2) 请你将条形统计图补充完整: (3)
本节课内容是在第一学段学生对数据收集、整理、描述和分析过程有所体验,会用统计表和条形统计图(一格表示一个单位)表示统计结果,能根据统计图、统计表中的数据提出问题和分析问题,初步了解平均数的意义和求简单平均数的基融上学习的,主要内容是认识平均数。
制出如图所示的扇形统计图(未完成)和条形统计图(未完成),请结合图中所给信息解答下列问题 (1)本次被调查对象共有 人;被调查者“不太喜欢”有 人。 (2)将扇形统计图和条形统计图补充完整; (3)在
600名学生,调查内容是“每天锻炼的时间”,所得数据制成了以下的扇形统计图和条形统计图. (1) 把扇形统计图中的括号和条形统计图补充完整. (2) 锻炼时间不超过1小时的人数与超过1小时的人数比为________:________.
在点子图上画出一个等腰三角形、一个平行四边形和一个梯形。 27. (5分) 从上面看,把看到的图画出来 六、 根据统计表绘制条形统计图. (共1题;共5分) 28. (5分) 下表给出了第26届、27届国际奥林匹克运动会上获得金牌前七名国家的奖牌情况。
1、统计表 统计表分为单式统计表和复式统计表。 2、统计图: 常用的统计图有条形统计图、折线统计图和扇形统计图三种。 (1)条形统计图能清楚地看出各数量的多少。 (2)折线统计图不但能看出数量的多少,还能清楚地看出数量的增减变化的情况、趋势。
2022-2023学年八上数学期末模拟试卷 注意事项: 1. 答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。 2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。
第七单元 折线统计图 1、单式折线统计图 用一定的单位长度表示一定的数量,根据数量的多少描出各点,然后把各点用线段顺次连起来,所得到的统计图就是折线统计图。 2、复式折线统计图 在同一个统计图中用两种(或
第七单元 折线统计图 1、单式折线统计图 用一定的单位长度表示一定的数量,根据数量的多少描出各点,然后把各点用线段顺次连起来,所得到的统计图就是折线统计图。 2、复式折线统计图 在同一个统计图中用两种(或
[来源:学*科*网] 【例8】下面是2016年10月某地三个超市烟酒和副食销售额情况统计图,请看图回答问题。 (1)这是一幅什么统计图? (2)烟酒销售额最多的是哪个药店,最少的是哪个药店? (3)副食销售额最多的是哪个药店,最少的是哪个药店?
7 .完成教材第115 页练习二十二的第11 题。 学生利用课前调查的数据填表并计算,然后制成条形统计图。 8 .完成教材第116 页练习二十二的第12 题。 学生先利用手中的学具进行操作,然后用分数加法算式表示操作的过程。
第 7单元 折线统计图 第1课时 单式折线统计图 【教学内容】 教材第104~105页例1及第108页练习二十六第1~3题。 【教学目标】 1.让学生在条形统计图的基础上认识折线统计图,进一步体会统计
240×(1-20%)- D. 240÷(1-20%)- 2.小明对全班早上如何到学校进行了调查,得到的结果做成统计图如下,已知全班有40人,则骑自行车上学的人数是( )人。 A. 20 B. 16 C. 14 D
3、一个圆锥的体积6dm3高3dm,底面积是( )dm3。 4、常见的统计图有( )统计图、( )统计图和( )统计图。 5、吨=( )吨( )千克 8.09立方分米=( )升( )毫升。
第七单元测试卷(二) 一、填一填。 1.我们学过的统计图有( )统计图和( )统计图。 2.( )统计图可以清楚地表示出数量的多少,( )统计图不但可以表示出数量的多少,而且能够清楚地反映数量的增减变化情况。
钝角 B. 锐角 C. 直角 6.下面是一个报刊亭一个月卖出的杂志数量统计表,用条形统计图表示这些数据,1格代表( )合适。 种类 汽车 运动 经济 其他 本数 300 800 1000
行问卷调查,并把调查结果制成如图所示的两幅不完整的统计图,请你根据给出的信息解答下列问题: (1)求该校参加这次问卷调查的学生人数,并补全条形统计图(画图后请标注相应的数据); (2) , ; (
被除数 (被除数-余数)÷ 商 = 除数 第七单元条形统计图 1、条形统计图的特点:能直观的看出各种数量的大小,便于比较。 2、在绘制条形统计图时,条形图一格表示几,要根据具体情况来确定 第八单元数学广角--优化
C.两个相等的实数根 D.两个不相等的实数根 4.(3分)如图是根据我市某天七个整点时的气温绘制成的统计图,则这七个整点时气温的中位数和平均数分别是( ) A.30,28 B.26,26 C.31,30