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从上面的统计表中你还能发现什么？ 6. （9分） 根据统计图填空。 小明和小强去运动园调查上周每天游客人数，并制成了统计图。 （1） 请你按照这份统计图制作一份统计表，并填空。 星期 一 二 三 四 五 六

5、某商场要表示2010年到2014年销售额的增长变化情况，应选用（ ）。 A、条形统计图 B、折线统计图 C、扇形统计图 三、计算题。（24分） 1、直接定出得数。（6分） ÷6= 42×= += 1÷0

复习时仍然要创设适当的情景，既让学生体验到统计的必要性，也激发学生对复习的兴趣。从而根据数据现象，制作条形统计图。 　　2、利用有效的方法从有序排列或者无序排列的信息中，收集到有效的数据。 　　3 、在收集、

一个三角形和一个平行四边形 D. 一个三角形和一个梯形 2、统计图和统计表都能清楚地反映出数量的多少，但更能反映其数量增减变化的是（ ） A统计表 B条形统计图 C折线统计图 D扇形统计图 3、在一个数的末尾添上一个0，这个数大小（

扇形统计图 上课时间：月日课型：新授课总课时编号：01 教学内容：教科书六年级下册1—2页例题1和“练一练”，练习一1—3题。 教学目标： 1、使学生结合实例认识认识扇形统计图，了解扇形统计图数据特

平常每天参加文体活动的时间,并绘制了如图所示的扇形统计图和条形统计图,请根据图中信息,回答下列问题:  (1)本次调查抽取的老年人共有多少名?将条形图补充完整;  (2)被调查的老年人中参加文体活动的中位数是多少

景点成为热门景点，大量游客慕名前往，市旅游局统计了春节期间5天的游客数量，绘制了如图1所示的折线统计图，则这五天游客数量的中位数为__________． 图1 12．(2018盐城)一只蚂蚁在如图2所

为了清楚地表示出六（1）班男生人数和女生人数各占全班总人数的百分比情况用（ ）比较好。 A . 条形统计图     B . 折线统计图     C . 扇形统计图     23. （1分） 一个长方体的玻璃缸，长4分米、宽3分米、高5分米．倒入水后量得水深3

A. 7．下列是用同一副七巧板拼成的四幅图案，则与其中三幅图案不同的一幅是（ ）. 8．下列四个统计图中，用来表示不同品种的奶牛的平均产奶量最为合适的是（ ）. A. B. C. D. 二、细心填一填

在一年级下册教材中，学生已经学习了一些简单的统计图表知识，初步体验了体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，学会了运用简单的方法收集和整理数据，初步认识了条形统计图（1格表示1个单位）和简单的统计表，并能根据统计图表中的数据提出并

分数单位是111的最大真分数是1111. （　　） 4.（石家庄·期末）医生要记录一位发烧病人在一周内的体温变化情况选择条形统计图最合适。 （　　） 5.长方体和正方体都有6个面、8个顶点和12条棱。 (　　） 6.718÷7=718÷17=118

分数单位是111的最大真分数是1111. （　　） 4.（石家庄·期末）医生要记录一位发烧病人在一周内的体温变化情况选择条形统计图最合适。 （　　） 5.长方体和正方体都有6个面、8个顶点和12条棱。 (　　） 6.718÷7=718÷17=118

图所示的扇形统计图和条形统计图．根据图中信息解答下列问题： （1）该超市“元旦”期间共销售　 　个绿色鸡蛋，A品牌绿色鸡蛋在扇形统计图中所对应的扇形圆心角是　 　度； （2）补全条形统计图； （3）如

第六单元：折线统计图 第1课时 折线统计图（1） 【教学内容】 教科书第95页例1，练习二十七第2，3题。 【教学目标】 1、让学生能根据提供的资料，在网格图中有条理地绘制单式折线统计图，掌握画图的一

合数    20. （2分）记录发热病人的体温变化情况，最适合的统计图是（ ）。 A . 条形统计图    B . 折线统计图    C . 扇形统计图    21. （2分）10以内的质数和是（ ）。 A

B．5X>12 C．X+12=78 4．既能反映增减变化,又能反映数据多少的统计图是( )｡ A．折线统计图; B．条形统计图; C．扇形统计图; 5．一个数，它既是12的倍数，又是12的因数，这个数是（　　）

体能测试，并根据收集的数据绘制成如下的统计图。请结合两帽统计图提供的信息，回答下面的问题。 六年级学生体能测试成绩统计图（一）   六年级学生体能测试成绩统计图（二） （1）成绩及格的有_______人，优秀的有_______人。

4个    20. （2分）记录发热病人的体温变化情况，最适合的统计图是（ ）。 A . 条形统计图    B . 折线统计图    C . 扇形统计图    21. （2分）把写有1-9这9个数字的卡片反扣在桌面上，打乱顺序后任意摸一张，摸到（

体能测试，并根据收集的数据绘制成如下的统计图。请结合两帽统计图提供的信息，回答下面的问题。 六年级学生体能测试成绩统计图（一）   六年级学生体能测试成绩统计图（二） （1）成绩及格的有_______人，优秀的有_______人。

欢拖拉作业等。 二、教材总体分析 本册教材包括下面一些内容：位置与方向（一），除数是一位数的除法，复式统计表，两位数乘两位数，面积，年、月、日，小数的初步认识，用数学解决问题，数学广角和数学实践活动等。