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为样本进行分析，绘制成了如下两幅不完整的统计图，请你根据统计图中提供的信息解答下列问题：(1)在这次调查中，样本中表示成绩类别为“中”的人数;(2)将条形统计图补充完整;(3)若该中学九年级共有800

结果绘制成如下两个不完整的统计图．根据统计图中的信息，解答下列问题：（8分） （1）本次抽样调查的样本容量是 　 　，调查中选择课程的学生占 　 　； （2）补全条形统计图； 21. 如图，是一块在电

数据。     特点：这种方法适用于统计图，其主要特点是数据量相对较小，数据趋势明显。统计图样式多种，要从不同的要点入手。例如，扇形图主要提取标题、图注信息；条形图、折线图主要提取横纵坐标等要点。    

数据。     特点：这种方法适用于统计图，其主要特点是数据量相对较小，数据趋势明显。统计图样式多种，要从不同的要点入手。例如，扇形图主要提取标题、图注信息；条形图、折线图主要提取横纵坐标等要点。    

。例如在学习了单式、复式条形统计图后，教师给A层学生设计一些已绘制了统计图的一部分，让学生补充完成一部分；B层学生先要做部分A层作业，然后再根据提供的原始数据，自主绘制条形统计图；C层学生可以有选择地

并将各类的人数绘制成扇形统计图(如图7①)和条形统计图(如图②). 图7 注:A代表4枚,B代表5枚,C代表6枚,D代表7枚.经确认扇形统计图是正确的,而条形统计图有一处错误. 回答下列问题: (1)写出条形统计图中存在的错误:　　　　　　　　; 

次调查结果整理并绘制成如下两幅不完整的统计图. 根据图中提供的信息，解答下列问题： （1）本次被调查的学生有　 　人； （2）请补全条形统计图，并求出扇形统计图中“航模”所对应的圆心角的度数； （3）

作用。 例如，在“折线统计图”教学中，我首先呈现条形统计图并进行分析，激活学生已有的数学经验。然后引导学生从整体上观察条形统计图，并用手比画气温的变化趋势，同步画出轨迹，把条形的顶端简化为一点，自然引

本册教材包括下面一些内容：除数是一位数的除法，两位数乘两位数，小数的初步认识，位置与方向（一），面积，年、月、日，复式统计表，用数学解决问题，数学广角和数学实践活动等。其中，除数是一位数的除法、两位数乘两位数、面积是本册教材的重点教学内容。

本册教材包括下面一些内容：除数是一位数的除法，两位数乘两位数，小数的初步认识，位置与方向（一），面积，年、月、日，复式统计表，用数学解决问题，数学广角和数学实践活动等。其中，除数是一位数的除法、两位数乘两位数、面积是本册教材的重点教学内容。

区游玩．现根据调查结果绘制了不残缺的条形统计图和扇形统计图，请图中信息解答下列成绩： （1）九(1)班共有先生　 　人，请将条形统计图补充残缺； （2）在扇形统计图中，表示“B类别”扇形的圆心角的度数为　

D．乙地气温相对比较稳定 10. 如图是某班甲、乙、丙三名同学最近5次数学成绩及其所在班级相应平均分的折线统计图，则下列判断错误的是(　　) A．甲的数学成绩高于班级平均分，且成绩比较稳定 B．乙的数学成绩在班级平均分附近波动，且比丙好

小学数学六年级上册第七单元扇形统计图评测 班别 姓名 一、填空。 1、常用的统计图有（   ）统计图，（   ）统计图，（     ）统计图。 2、如果要表示各部分数量同总数之间的关系，可以用（ ）统计图表示。 3、扇形统计图是用（

一次“你喜欢的挑战项目”的问卷调查，每名学生都选了一项．根据收集到的数据，绘制成如下统计图（不完整）： 根据统计图表中的信息，解答下列问题： （1）在本次随机调查中，女生最喜欢“踢毽子”项目的有　__

(1)全国博物馆2020年接待观众总人数约为 亿人次（到0.01），补全条形统计图； (2)2014-2020年全国博物馆接待观众数量的中位数为 ； (3)2021年该平台博物馆浏览次数（亿次）统计图中，E博物馆所占圆心角度数为 ； (4)下列说确的是

2．如果只表示各种数量的多少,可以选用(     )统计图表示；如果想要表示出数量增减变化的情况，可以选用(     )统计图表示；如果要清楚地了解各部分数量与总数之间的关系，可以用(     )统计图表示。 3．一个圆柱的底面

间观念的进一步发展。 　　在统计方面，本册教材安排的是扇形统计图。在前面学习条形统计图和折线统计图的基础上，学会看懂扇形统计图，认识扇形统计图的特点，进一步体会统计在生活和解在用数学解决问题方面，教材

索某些实物体积的测量方法，促进学生空间观念的进一步发展。 　　在“统计与概率“领域教学众数和复式折线统计图。在学习平均数和中位数的基础上，本册教材教学众数。平均数、中位数和众数都是反映一组数据集中趋势

括表头、横标目、纵标目和数据四个方面。 （三）种类 * 单式统计表：只含有一个项目的统计表。 * 复式统计表：含有两个或两个以上统计项目的统计表。 * 百分数统计表：不仅表明各统计项目的具体数量，而且

括表头、横标目、纵标目和数据四个方面。 （三）种类 * 单式统计表：只含有一个项目的统计表。 * 复式统计表：含有两个或两个以上统计项目的统计表。 * 百分数统计表：不仅表明各统计项目的具体数量，而且