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： 9.1 核查不合格项目相关证据，能够以记录（纸质记录或电子记录或影像记录）或与不合格项目相关 联的其它质量数据等检验证据证明原结果无误，并得到被检方认可的，不进行复检，作出维持原检结果 的结论。 9

行 9.1 核查不合格项目相关证据，能够以记录（纸质记录或电子记录或影像记录）或与不合格项目相关 联的其它质量数据等检验证据证明。 9.2 对需要复检并具备检验条件的，处理企业异议的质量技术监督部门或者指定检验机构应当按原监

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： 9.1 核查不合格项目相关证据，能够以记录（纸质记录、电子记录或影像记录）或与不合格项目相关 联的其它质量数据等检验证据证明。 SCZJ—ZY—307.5—2017 4 9.2 对需要复检并具备检

： 9.1 核查不合格项目相关证据，能够以记录（纸质记录或电子记录或影像记录）或与不合格项目相关 联的其它质量数据等检验证据证明。 9.2 对需要复检并具备检验条件的，处理企业异议的质量技术监督部门或者指定检验机构应当按原监督

： 9.1 核查不合格项目相关证据，能够以记录（纸质记录或电子记录或影像记录）或与不合格项目相关 联的其它质量数据等检验证据证明。 9.2 对需要复检并具备检验条件的，处理企业异议的质量技术监督部门或者指定检验机构应当按原监督

3.在产生矛盾后，能多从自己身上找原因，做到宽宏大量待 教学重难点： 教学重点：：懂得原谅别人是一种美德，在与人交往时，做到 宽以待人、严以律己。 教学难点：：在产生矛盾后，能多从自己身上找原因，做到宽

3.在产生矛盾后，能多从自己身上找原因，做到宽宏大量待 教学重难点： 教学重点：：懂得原谅别人是一种美德，在与人交往时，做到 宽以待人、严以律己。 教学难点：：在产生矛盾后，能多从自己身上找原因，做到宽

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3.在产生矛盾后，能多从自己身上找原因，做到宽宏大量待 教学重难点： 教学重点：：懂得原谅别人是一种美德，在与人交往时，做到 宽以待人、严以律己。 教学难点：：在产生矛盾后，能多从自己身上找原因，做到宽

3.在产生矛盾后，能多从自己身上找原因，做到宽宏大量待 教学重难点： 教学重点：：懂得原谅别人是一种美德，在与人交往时，做到 宽以待人、严以律己。 教学难点：：在产生矛盾后，能多从自己身上找原因，做到宽

个时期？ 青春期 (2)为了帮助小华解决这一时期的烦恼与困惑，请你给他提三条建 议。(12分) ①多参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；②可以通过求 助他人，学习化解烦恼的方法；③也可以通过培养兴趣爱好转移注

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