香当网——在线文档分享与服务平台

您在香当网中找到 569992个资源

P8

 求职信的设计

求职信的设计 第一篇:求职信格式设计 称呼:求职信的称呼与一般书信不同,书写时须正规些,如果写给国家机关或事业单位的人事部门负责人,可用“尊敬的××处(司)长”称呼;如果是“三资”企业首脑,则用“尊

2014-09-10    537    0
P8

 蚂蚁教学设计

《蚂蚁》教学设计设计理念】 “科学探究始于细致观察”的新课程理念,教学中着力去培养学生科学的观察能力。科学是基于学生的直接经验、密切联系学生自身生活和社会生活、体现对知识的综合运用的实践性课程。以研究性学习为主导性学习方式

2021-11-12    715    0
P4

 《猫》教学设计

《猫》教学设计  [教学目标]       结合本单元特点,制定本节课的学习目标:      1、读养猫,说故事。      2、读作者,悟真情。      3、读生活,说感悟。 [教学重难点] 重点:引导学生体会作者思想感情;

2019-03-29    1792    0
P33

 设计类实习报告

设计类实习报告 设计类实习报告1   一、前言   “天道酬勤,人道酬善,商道酬信”,名匠装饰立志以设计为核心竞争力,为客户供应整体家居解决方案,为客户制造不行复制与无法替代的附加值。勤劳,老实,有

2022-03-15    771    0
P5

 如何设计主题班会

如何设计主题班会     主题班会是由班委会在班主任的指导下,围绕一个专题或针对一个问题而组织的教育活动。组织主题班会,对形成团结、紧密的班集体,对学生的健康成长,都具有很重要的作用。   一 主题班会的作用

2015-12-24    6193    0
P9

 角色与场景设计

 角色与场景设计 一、课程介绍 角色结构与比例 写实的感染力 角色的组合关系 色彩设定 角度与透视 动漫场景分析 动漫场景创作 角色骨骼与肌肉 角色头部设计 角色表情设计 角色毛发设计 角色四肢设计 角色服装设计

2019-05-05    2628    0
P3

 《狼》教学设计

《狼》教学设计 武屯初中陈宁 教学目标 1、 了解有关蒲松龄和《聊斋志异》的文学常识,正确流利地朗读并理解背诵课文。(重点) 2、 朗读积累重点文言词语,理解含义与用法(重点) 3、 梳理故事情节,分析形象,把握主旨。(难点)

2021-08-29    861    0
P4

 《认识比》教学设计

《认识比》教学设计 课题 1、认识比 课时 教 学 目 标 1、 结合具体事例,经历认识比的过程。 2、 理解比和比例的含义,知道比的各部分与除法和分数各部分的关系;能写出两个数的比,会求比值。 3、

2019-04-08    1831    0
P18

 展示空间设计教案

名 称 展示设计 学 时 学 分 48学时 2学分 专 业 班 级 艺设班  授 课 教 师 系 部 美术系环艺教研室 本 课 程 教 学 总 体 安 排 课 程 名 称:展示设计 课程性质与类型:专业必修课

2023-02-27    427    0
P2

 《桥》教学设计

《桥》教学设计 教材来源:义务教育课程标准实验教科书,人民教育出版社2012年版 教学内容来源:小学年五级语文语文(下册)第四组 教学主题:《桥》 课时:第一课时 授课对象:五年级三班学生 设计者:宋耀华

2020-01-28    1243    0
P67

 设计专业实习总结

设计专业实习总结 设计专业实习总结1   每个快毕业的高校生都会面对工作实习,其目的主要是让我们走向.的一个过度。今年我也加入了实习的大军,我所学的专业是装潢设计,所以找了一家装饰公司学习。这个公司

2022-03-15    491    0
P35

 薪酬设计

引言 薪酬体系设计概要 一、 薪酬体系的目的: 薪酬体系是组织的人力资源管理整个系统的一个子系统。它向员工传达了在组织中什么是有价值的,并且为向员工支付报酬建立起了政策和程序。一个设计良好的薪酬体系直

2014-12-23    833    0
P15

 装潢设计合同

装潢设计合同 装潢设计合同   委托人:_____________________________(以下简称“业方”)   受托人:______,注册办事处位于_____(以下简称“设计方”)   

2014-08-14    504    0
P4

 《要下雨了》教学设计

《要下雨了》教学设计 教学目标: 知识与技能:认识本课生字,理解生词;   过程与方法:正确、流利地朗读课文; 情感态度与价值观: 通过课文的学习,使学生认识到下雨前一些小动物的异常表现 教学重难点:

2020-03-20    830    0
P9

 《山雨》教学设计

《山雨》教学设计 教学 要求 1.能读记“神奇、优雅、辨认、清新、欢悦、清脆、凝聚”等生词。 2.能有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。 3.感受山雨的韵味,体会作者对山雨的喜爱,领略大自然的秀美。

2019-04-08    959    0
P4

 微课程设计

《青山处处埋忠骨》中的细节描写 微课程设计方案 教师姓名 张安珍 学校名称 旬阳市麻坪镇中心学校 微课名称 《青山处处埋忠骨》中的细节描写 视频长度 7分53秒 录制时间 2021.12.4 知识点来源

2022-05-10    643    0
P44

 设计实习报告

设计实习报告 设计实习报告1   在这个实习期间,让我对关书籍装帧有了相关的了解。   书籍装帧设计是指书籍的整体设计。它包括的内容许多,其中封面,扉页和插图设计是其中的三大主体设计要素。   封面

2022-03-15    513    0
P4

 《猫》教学设计

《猫》教学设计   一、教学目标:   1、初步学会用“摘录法”概括段落大意,理解课文中新词的意思。   2、感受的语言,感受的情感。   3、积累语言,学习的写作方法,试写一段话。   4、培育学习提问的力量。

2022-04-03    515    0
P5

 血液教学设计

升尤为显著,逻辑思维能力也随着生长发育的步伐显著提升,在比较、分析、推理等方面均有所进步,因此教法设计应以启发式教学法为主,重在激发学生的求知欲和引导学生自主探究。 三、教学目标 描述血细胞的结构特点和生理功能;

2020-01-08    973    0
P3

 《猫》教学设计

《猫》教学设计 【教学目标】  1、 知识与能力:熟读课文,扫除字词障碍,整体感知文意。  2、 过程与方法:学习和了解作者记叙三只猫的异同之处。 3、 情感、态度与价值观:理解作者关爱动物,善待生命,同情弱小的情感。

2019-12-02    806    0
1 ... 15 16 17 18 19 ... 50