双减作业设计：小学语文单元整体作业设计优秀案例
双减作业设计：小学语文单元整体作业设计优秀案例 单元作业整体设计目标: 本单元是神话故事单元，单元的导语中提出的第一个语文要 素是“了解故事的起因、经过、结果，学习把握文章的主要内容”。 精读课文的
2022-04-11
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P10 P13 “双减”作业设计——初中历史作业优秀设计案例
“双减”作业设计——初中历史作业优秀设计案例 《中国工农红军长征》作业设计 课 题： 《中国工农红军长征》 一、学情分析 八年级学生经过一年多的历史学科的学习，已经具备了一定的历史基础知识和综合分析能力，因此，应避免简单、
2022-09-20
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P24 蟋蟀的住宅教学设计 蟋蟀的住宅优秀教学设计
蟋蟀的住宅教学设计 蟋蟀的住宅优秀教学设计 《蟋蟀的住宅》是一篇经典的科学小品文。这篇课文怎么教学呢?下面是我最新整理的蟋蟀的住宅教学设计及反思，盼望可以帮到你! 蟋蟀的住宅教学设计 认识7个
2021-07-06
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P20 「“双减”优秀作业设计」小学英语作业优秀设计案例
人教版PEP小学英语四年级下册 Unit2 What time is it? 单元作业设计 学科：小学英语 学段：四年级下册 一、单元内容整体分析: 本单元的主要是学习时间的表达及描述不同时间进行的
2022-03-08
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P40 中文文献检索系统的设计与开发毕业设计
……………………. ………………. ………………… XX大学 毕 业 论 文 题目：中文文献检索系统的设计与开发 院 部 信息科学与工程学院 专业班级 网络工程班 届 次 学生姓名 学 号 指导教师 二ОXX
2019-07-08
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P14 「“双减”优秀作业设计」初中化学优秀作业设计案例
【“双减”优秀作业设计】初中化学优秀作业设计案例 7.4结晶现象 一、 教材分析 本节作业设计对应教材为科粤版九年级化学下册，第七章溶液的第四节结晶现象，作业设计为课后作业。 教材内容如下： 二、设计思路 根据
2022-03-12
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P4 「“双减”作业设计」小学数学作业优秀设计案例
【“双减”作业设计】“双减”小学数学作业优秀 设计案例 百分数的意义 【课标要求】 结合具体情境，理解小数和分数的意义，理解百分数的意义；会进行小数、分数和百分数的转化（不包括将循环小数化为分数）；
2022-02-15
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P17 「“双减”作业设计」小学道德与法治优秀作业设计案例
《变废为宝有妙招》课后作业设计案例 学科：小学道德与法治 一、理论依据 道德与法治是一门生活性很强的实践课程。教学重点并非要求学生进行简单的知识点抄写与背诵，而是注重学生对道德与法治书籍、资料等的收
2022-05-17
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P2 施工图纸和设计文件的设计变更管理
施工图纸和设计文件的设计变更管理 简介： 设计变更是指设计部门对原施工图纸和设计文件中所表达的设计标准状态的改变和修改。根据以上定义，设计变更仅包含由于设计工作本身的漏项、错误或其它原因而修改、补充
2015-07-16
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P26 设计散列表实现电话号码查找系统数据结构课程设计
XX学院 课程设计报告书 专 业：计算机科学与技术 课程设计名称：《数据结构课程设计》 题 目：设计散列表实现电话号码查找系统 班 级： 学 号： 姓 名： 同 组 人 员： 无 指 导
2021-06-23
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P6 「“双减”优秀作业设计」初中道德与法治优秀作业设计案例
【“双减”优秀作业设计】初中道德与法治优秀作业设计案例 八年级上册 部编版道德与法治 第六课责任与角色同在 作业设计 课题 责任与角色同在 单元 勇担社会责任 作业设计理念及目标 为贯彻落实“双减政策”，有效实现
2022-03-14
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P15 FIR高通滤波器的设计课程设计
课程设计任务书 学生姓名： 专业班级： 电信班 指导教师： 工作单位： 信息工程学院 题 目：FIR高通滤波器的设计 初始条件： 具备数字信号处理的理论知识； 具备Matlab编程能力； 熟悉高通滤波器的设计原理；
2021-04-05
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P7 设计院工程设计师个人工作总结
特的观点。 进入设计院以后，我工作积极主动、认真细致、刻苦钻研，得到了老同志们的倾力帮助，赢得了领导和同事的好评。前辈们的耐心教导，加上自己积极努力的学习，让我很快就适应了快节奏的设计院生活，掌握了P
2016-11-15
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P8 「“双减”作业设计」小学美术作业优秀设计案例
向美而行--《面具》美术作业设计案例 作业设计理念： 优化美术作业设计，以核心素养和双减政策为导向，给学生全新全异的学习体验，不但能改变学生对美术的重新认识，还能优化学生的美学素养和审美趣味。本课结
2022-05-17
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P6 「“双减”作业设计」小学数学作业优秀设计案例
《100 以内数的认识》单元作业设计 学段：小学一年级 学科：数学 学习目标： 1. 能正确的数出 100 以内的物体的个数，知道这些数的组成和数的顺 序，会比较 100 以内数的大小。 2. 知道个位和十位的意义，能正确读、写
2022-05-17
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P17 “双减”作业设计：小学道德与法治优秀作业设计案例
“双减”作业设计：小学道德与法治优秀作业设计案例 题目《我是一张纸》 学段：小学 学科：道德与法治 年级：二年级下第三单元 作业类型：实践类作业 作业设计 【课标要求】 本课编写依据是《义务教育品德与生活课程标准（2011
2022-07-15
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P7 八人抢答器电路设计电子课程设计报告
（电子技术课程） 设计说明书 八人抢答器电路设计 起止日期： 2016 年 11月14日 至 2016年 11月 18 日 学生姓名 班级 电气工程 学号 成绩 指导教师(签字) 电气与信息工程 学院（部）
2019-07-05
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P1 工程勘察设计——设计文件和图纸的签署规定
设计文件和图纸的签署规定 (一)设计说明书、概算文件和图纸上各级人员签署按签名顺序表及图衔规定办理。 (二)签署注意事项 签署结合审查程序自下而上进行。 有些图纸同一级签署有二人时，在图衔签字栏内的左右格内分别签署。
2015-03-13
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P34 建筑工程技术专业毕业设计住宅楼设计书
建筑工程技术 专科生毕业设计任务书 专业 建筑工程技术 学生姓名 XXX 班级 XX建筑工程技术大专1班 设计题目 住宅楼设计 主要设 计目标 使学生通过毕业设计，在教师指导下，独立完成工程项目设计，培养学生综合
2015-02-01
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P17 A-O工艺污水处理工程设计课程设计
A-O工艺污水处理工程设计 化肥厂废水中的主要超标污染物指标为氨氮、硫化物、和总氰化物，水质具有氨氮含量高并含有有毒的总氰化物及硫化物的特点；且此类污水的可生化性较差（主要是化学需氧量较低和氨氮含量较高）。
2020-08-23
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