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困学生的帮扶力度，积极为进城务工青年和下岗青工的教育培训创造条件。团市委今年计划救助500名贫困大中小学生，依托我市各大民办高校，免费培训1000名以上下岗失业和进城务工青年，为我市的改革发展创造和谐

中小学“大班额”现象是办学行为严重不规范的表现，建议从以下几方面解决“大班额”的实际问题。（1）各级政府应千方百计筹措资金，加大中小学教育经费投入增大教育资源总量，扩建学校场室，分担“大班额”压力。（2）树立科学发展观，加快城区学

内）提交，第三页滚动显示精选的留言，可分享到朋友圈邀请好友一起祭先烈。 （二）组织网下实践。组织大中小学生开展征文演讲、 诗歌朗诵、主题班（队）会、团日活动，制作清明节 日小报。广泛组织广大党团员、干部群众、青少年学生慰

致的调查摸底，认真分析每个贫困学生的家庭经济情况和个人条件的基础上，确定扶助对象，为___名贫困大中小学生助资___元，使他们原本举步维难求学路上布满了温暖，洒满了阳光。这些受到大家帮助的学生深怀感激

确保了农资价格政策的贯彻落实；为彻底根治教育乱收费，我们对中小学校收费情况实行全程动态监管，在加大中小学校收费政策宣传、落实的同时，对违纪行为发现一起查处一起，保持监管的高压态势，今年共查处学校违规收费案件13起，减轻群众负担3

三、几点建议 （一）探索新思路，努力加强师资队伍建设。一是充分利用事业单位招考、特岗计划等途径加大中小学教师招聘力度，确保在编制内足额配齐教师，解决教师资源供给不足难题；二是努力为教师能力提升创造空间

对在中小学学科教学中实施素质教育的有关理论和实践问题，开展全方位的改革实验和理论研究，有效指导广大中小学教师在学科教学中深入教学改革，全面贯彻教育方针，全面提高教育质量，从而推进我省基础教育事业向前发展，为把广东建成教育强省作出贡献

项目。为5000户因灾或其它原因造成生活困难户每户发放300元的救助金。二是**助学项目。针对各大中小学困难学生家庭实际，为50名城乡低保家庭大学新生每人发放救助金5000元，为178名困难家庭大学新

难青少年群体方面，我们大力实施“希望工程”助学项目，X年来累计募集海内外资金XX余万元，资助贫困大中小学生超过X万人次，为X基础教育建设作出了不可磨灭的贡献。我们积极实施“阳光助残”“N+1关爱孤儿”

》一书，2007年出版了《国防教育大视野》一书，2009年出版了《**大轰炸》一书，今年将出版《大中小学国防知识读本》系列丛书。还计划在明、后年编辑出版《领导干部国防知识十二讲》一书。 三、着眼社会化全民化，国防教育活动有声有色

县中小学校布点分散，办学规模小，教育资源配置不合理，这是制约我县教育事业发展的主要因素。为了扩大中小学办学规模，优化教育资源，促进教育事业的持续健康发展，我们在深入基层调研的基础上，指导教育部门制定

启动百场精品“课程菜单”送到青少年身边。深化开展“青少年党史学习月”、“爱国主义主题读书征文”、大中小学生暑期社会实践等常态化活动。将全市关心下一代教育基地串点成线，打造“走近历史、走向未来”四条社会

合学校年度教育教学的重点要求，制定了青少年科技教育年度工作计划，提出了明确的目标任务：一是提高广大中小学校科技辅导员的业务素质，广泛开展科技辅导员培训；二是各类科技竞赛参赛数量和获奖比例在全市名列前茅

　　■接送车辆密集■占道经营严重影响交通安全■交通标识缺乏 　　三、交通安全知识 　　世界交通事故死亡人数每年达50多万人，其中大中小学生占了10万多，而我国公安部交通管理局发布的XX年全国道路交通事故情况显示，XX年，全国共发生道

依据，我们组织对慈云及比邻镇街中小学课改实施情况开展了调研。从总体上看，江津区各级领导、学校和广大中小学教师对课改工作高度重视，将其作为当前学校教学工作的第一要务。新课程的理念已被广大教师接受，并被尝

一、明确教育目标，加强组织领导 1、教育目标 劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容，把劳动教育纳入人才培养全过程，贯通大中小学各学段，贯穿家庭、学校、社会各方面，与德育、智育、体育、美育相融合，紧密结合经济社会发展变化和学

大市民养成垃圾源头分类的好习惯，使垃圾减量分类工作不断深入。主动开放垃圾处理设施，让广大市民包括大中小学生入厂参观，对垃圾分类处理有更为科学、理性的认识，为做好垃圾减量分类再利用工作创造更为良好的社会环境。

案，组织新闻媒体加大节能宣传力度，将节能宣传纳入重大主题宣传活动，深入持久地开展节能宣传。在县内大中小学率先开展节能教育，并把节能纳入干部培训内容。开展“绿色社区”、“绿色校园”、“节能机关”等创建活

大课堂结合起来，推动学生更好了解国情民情，坚定理想信念。四是要抓实着力点，遵循教育规律，深入推进大中小学思想政治教育一体化建设，循序渐进、螺旋上升设计课程目标，贴近学生思想、学习和生活实际，让学生爱听

3、营造活动氛围。各校要通过悬挂横幅、书写标语、板报版面、发倡议书通等多种形式，加强宣传，广泛动员，充分调动和激发广大中小学生积极主动参加主题教育活动中来，形成学校、家庭、社会多方联动，学生、教师、家长全员参与的良好局面。