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也要层层选树“新时代好少年”，对各级“新时代好少年”的先进事迹进行深入宣传，并采取多种方式组织广大中小学生认真学习。 （二）“传承红色基因”系列教育活动 1.利用清明、“六一”“七一”、国庆等时间节点

意识和底线意识，不断提高中小学社会主义核心价值观教育的吸引力、感染力和针对性、实效性，教育引导广大中小学生树立远大志向、培育美好心灵、健康成长成才。将社会主义核心价值观融入中小学教育教学全过程和学习生

把“明五礼知五耻”教育（以“仁、义、诚、敬、孝”为五礼，“以懒、贪、奢、浮、愚”为五耻）与“三生四爱五心五好”教育结合起来，对广大中小学生中进行“明五礼知五耻”培训和道德教育，增强学生的道德判断力和道德荣誉感，弘扬中华传统美德，引导

体化配备、专业发展一体化培育、教育教学一体化研究、政策措施一体化落实“五个一体化”创新实践，推进大中小学思政课一体化建设取得阶段性成果。二是深化思政课教学改革。深入实施“自学自讲 师生同上一堂课”教学

陈薇等抗疫英雄，以及北斗三号卫星首席总设计师谢军上台授课。这些英雄们通过分享他们的抗疫故事，让广大中小学生受益匪浅。 在国家与人民处于水深火热之中时，是他们临危受命，冲锋陷阵，勇敢地站在了前头，共同保

族伟大复兴的奋斗之中。 坚持构建以习近平新时代中国特色社会主义思想为核心内容的课程教材体系，推进大中小学思政教育一体化建设。要紧扣新时代新征程教育使命，坚持思政课建设与党的创新理论武装同步推进，聚焦落

‍ （二）以立德树人为根本，落实五育并举培育时代新人‍ 深入推进大中小学思政课一体化建设，与“四史”教育有机融合，创新开展全市大中小学生“同上一堂党史思政课”。突出体艺特色，推进青少年儿童竞赛体系创新

好。 （二）以立德树人为根本，落实五育并举培育时代新人 深入推进大中小学思政课一体化建设，与“四史”教育有机融合，创新开展全市大中小学生“同上一堂xx思政课”。突出体艺特色，推进青少年儿童竞赛体系创新

在祖国大地上。 （三）坚持大中小一体。结合推进大中小学思政教育一体化建设，注重大中小学一体化推进、家校社相互配合，充分结合学生特点和成长规律，做好大中小学弘扬雷锋精神和学雷锋活动的衔接，从教育教学、社

清了思路、振奋了精神、端正了作风，出现了新的工作局面。 　　（四）狠抓了学校德育工作 　　针对广大中小学生的思想实际，制订了《xx市中小学德育规程》及《xx市中小学生操行指导与评价手册》，为进一步推动我市学校德育工作打下了基础。

　　3、凡是超过标准体重30斤可免费试做减肥三次。 　　4、如打算教师节搞活动，提前十天到各幼儿园、大中小学派送"赠送卡"，每人赠送减肥或美容项目三次。可直接与校方领导联系，以增加号召力。 　　注：因天气

在**路街道教师节晚宴上的讲话  在阵阵轻脆的开学铃声中，**社区的孩子们又开始了快乐的校园学习生活。而这一季我们**社区广大中小学校的全体教师用创意和智慧让广大未成年人深深体验了2010年上海世博会。我们社区的广大干部和文教工

　　一年多来，在温州大学、人民大学资料中心、全国中语会的指导下，在各地有关部门领导的支持下，在众多大中小学同仁的积极参与下，课题研究进展顺利。现在，我代表课题组，向大家作阶段工作汇报。 　　一、工作回顾

、重点项目建设施工以及其他涉及重要国计民生的相关企业应当安排职工正常到单位上班。 　　开学：北京大中小学幼儿园延迟开学，暂停各类校外培训机构所有线下课程和集体活动，恢复时间将根据北京市疫情防控工作情况另行通知。

项工作。一要坚持法制教育与道德教育相结合，结合社会主义荣辱观教育，促进广大中小学生（幼儿园）学法律，知荣辱、明是非，使广大中小学生（幼儿园）从小懂得应该遵循的基本行为准则，养成学法守法的行为习惯。二要

支持。 五、开展生态环境保护演讲活动 为全面落实习近平生态文明重要思想、增强学校环境教育，增强广大中小学生的环境保护意识，树立美丽中国、美丽贵州、美丽家乡、美丽校园的主人翁意识，提升生态文明理念。6月

黄细花“关于落实大中小学春假、秋假的建议”的提案作出相关答复。2013年国务院办公厅印发的《国民旅游休闲纲要）》和2014年国务院印发的《关于促进旅游业改革发展的若干意见》均对大中小学放春、秋假作出了

在全市开展民法典普法进校园活动,依托全市法治副校长、社区法律顾问等,为全市大中小学生上一堂民法典普法课。 11.组织开展全市大中小学生民法典学习宣传征文(演讲)大赛、“民法典故事会”活动,讲好民法故事,列

保护广大师生的生命健康安全，根据省教育厅《关于调整全省大中小学幼儿园 2020 年春季学期开学时间的通知》、xx市教育和体育局《关于调整大中小学幼儿园春季学期开学时间及严禁组织学生返校补课的紧急通知》

XXXX学校劳动教育工作总结 一、指导思想 全面落实《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》要求，加快构建全市德智体美劳“五育并举”教育体系，充分发挥劳动的综合育人功能。