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2．下列词语按顺序排列正确的一项是（ ） A．牡丹 花卉 植物 花草 B．植物 花卉 花草 牡丹 C．植物 花草 花卉 牡丹 D．花草 花卉 牡丹 植物 3．下列句子中标点符号使用不恰当的一项是（ ） A

语文课，先应是一篇流淌着诗意的美的散文。对一个老师来说，他不但要有又专又博的知识，还要有敏捷的思考能力和良好的语言素养。 教师运用这种审美化、情感化了的语言去讲课，就能极大地唤起学生的感情，充分显示出教学语言“以情激情”的巨大美感作用。

A、手段－目的分析法 B、逆向工作法 C、尝试错误法 D、爬山法 【答案】A 4． 一个人的生理心理发育和形成的关键时期是（ ）。 A、幼儿园 B、小学 C、中学 D、大学 【答案】C 5． 李小林私拿水果

29-259-2019 J14560-2019 主编单位：天津市市政工程设计研究院 天津泰达新水源科技开发有限公司 批准部门：天津市住房和城乡建设委员会 实施日期：2019 年 4 月 1 日 2019 天 津 《DB／T

1 《教育知识与能力》考点梳理 第一章 教育基础知识和基本原理 专题一 教育的产生和发展 ○单 ○辨 ◆考点 1 ：“教育 ”一词的由来： “教育”一词最早见于 《孟子·尽心上》 。 ◆考点 2 ：教育的概念

十四、一个人的价值，不体现在与别人相同的 东西上，而体现在与别人不同的东西上。 十五、静坐常思己过，闲谈莫论人非。 十六、发展是硬道理，但硬发展是没道理。 十七、人们是看你做什么，不是听你说什么。 十八、要求别人是很痛苦的，要求自己是很快

坡尾小学 陈丽莎 在平淡和忙碌的交织中，一学期又一晃而过。作为学生们成长的见证者，我 最大的感受就是欣慰。回顾自己的班级工作，让我深切体会到：一个具有凝聚力、 向心力、责任感和创新意识的班集体，才能促进班风班貌的整体发展，提高学生

本课以依据新课标的要求，通过教师引导，学生体验，在教育方式，教学内 容，教学评价等方面都有了新的发展和侧重点， 以促进学生身心全面发展为目标， 以健康第一为指导思想。 对于义务教育阶段小学生来说， 更要关注其运动的快乐

是四川省相对集中行政许可权试点县，在相对集中行政许可权改革方面 大胆探索和实践，通过成立行政审批局整合行政审批职能，将原来分散 于各部门的审批权力集中起来，减少中间环节和行政消耗，再造服务流 程，创新服务平台，同时健全事中事后监管体制机制，成效明显，初步

（二）形势依然严峻………………………………………………………………8 （三）面临的历史机遇…………………………………………………………9 二、指导思想、基本原则和目标指标…………………………………………10 （一）指导思想

我们都感到担子重了、压力大了，但是我们没有畏 缩，在领导的正确引导和各部门的大力支持下，凭着责任 心和敬业精神，我们逐步成熟起来。为了进一步的发展和 提高，我觉得有必要对这半年多的工作做一简单的回顾。 一、作为非盈利部门，合理控制成本(费用)，有效地

年代发表名著( ) ，阐述了人类历史变迁分 为蒙昧、野蛮、文明三个时期，被称为早期人类学的进化论学派。 A. < < 古代社会》 B. ((原始文化》 c. ((金枝》 D. ((家庭、私有制和国家的起源》 129

设计的主要目的是培养学生综合运用所学知识和技能，分析解决实际问题的能力。 通过毕业设计使学生形成经济、环境、市场、管理等大工程意识，培养学生实事求是、 谦虚谨慎的学习态度和刻苦钻研、勇于创新的精神。毕业设计过程中复习以前所学习的

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某街道村级组织干部队伍建设调研报告 　　农村村级组织是党在农村全部工作和战斗力的基础， 是开展农村各项工作的前提。而选好配强村级组织干部队 伍更是加强村级组织建设的关键所在，是党在基层实施核 心领导的关键群体，xx 街道共有

的经理有必要了解生产线和生 产过程，因为许多管理决策需在此基础上做出。传统上，公司本来一贯是严格地从内部选拔人员。但不 久就发现提拔到中层管理职位的基层员工缺乏相应的适应他们新职责的技能。 这样，公司

-------------版权所有 盗者必究 前言 我痛苦地意识到我是一个蹩脚的作者。（考虑到在《囚徒健身》一书的编辑、再编辑和出版过 程中，我收到了如此多的帮助，我觉得自己几乎没资格被称为一个作者。）当这本书首次出版 后，我收

所有的疾病都是我们错用了身体的结果。我们需要的不是灵丹妙药而是一 本正确的《人体使用手册》 正确的观念，比昂贵的药物和危险的手术更能帮助患者消除疾病。很多人 身体力行地奉行本书中的三招一式及健康观念，健康真的就这么得到了。

小题，每小题 3 分，满分共计 60 分 。） 1. 若把质量管理看作一个连续的过程，那么质量策划、质量控制和质量改进就 构成了这一过程最主要的三个阶段，国际知名质量专家（ ）将其称为质量管 理三部曲。 A 朱兰

范围：从分 子到生物圈都是生态学研究的对象。 3． 现代生态学的发展趋势及特点是什么？ 研究对象的层次性更加明显，向宏观与微观两极发展；研究手段的更新；研究范围的 扩展；国际性是其民展趋势。 4． 简述经典生态学的几个学派及其特点