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*第二部分：构件企业培训的组织体系1、培训的本质与责任相关者 2、企业培训组织模式 1）职能型组织模式 2）事业部组织模式 3）企业大学 17. *一、培训的本质与责任相关者关于培训： 1、培训的本质：培训是对员工知识、技能、观点加以提高的过程。即通过指导

，这是中共十八大以来被打倒的第13位省部级贪腐“老虎”。 腐败现象 17. 17腐败现象刘铁男 国家发改委党组成员、副主任。其被媒体爆出包养多个情妇，住宅查出多个银行账号，存款高达千万。 2013年8月8日，刘铁男因严重违纪被开除党籍和公职。

如聘任后第二年或第三年业绩不达标，则分两种情况处理： 如不在该等岗位任职，则未授予部分认股权不在授予，该岗位对应的认股权自动转入预留，同时已授予部分未到期认股权也不得行权 如果继续在该等岗位任职，则未授予部分认股权依次顺延授予，已授

目标清晰，人人明确。 26. （四）小组成员角色分配,各司其职 1、小组分工： 组长、记录员、中心发言人、观察员、记时员2、小组培训（1）集中培训 (2)小组长的培训 A、上课保证组员的听课效率和交流讨论、回答问题的积极性。

表达是为了让对方能理解和接受自己的意见。说话要态度诚恳，语气平和，音量适中，有理有据，可以适当辅以手势。 15. 小沟通·大学问说话是一门艺术，要想起到好的表达、沟通的效果，我们就必须要掌握一定的表达技巧和方法。 16. 思

拍照为证。 拍摄一路的特色风物以及游记评述，通过彩信发送到指定邮箱并上载到活动专题页面，并轮流充当发言人，通过QQ聊天随时接受来访Q友的提问； 完成任务的选手回到深圳，将获得每人5000元的奖金，以及QQ特使的荣誉。

持人开场，介绍到场领导及嘉宾17:11-17:20XXX发言 并进行项目介绍17:20-17:23XX导演发言17:23-17:26XXX发言17:26-17:30双方签约17:30-17:32启动仪

1. *培训需求分析与年度培训规划*武汉大学管理学硕士 ☆中国著名的人力资源管理咨询与管理与领导技能培训专家 ☆北京时代光华特聘高级培训讲师，武汉地区首席咨询顾问 ☆曾成功为20多家中小企业提供过管理咨询服务

1. 如何进行有效的培训赵曙明 博士 中国南京大学商学院院长、教授、博导 美国南加州大学马歇尔商学院兼职教授 1 2. 内容安排 什么是培训？为什么是现在？ 如何确定培训的需要？ 计划与规划培训的方法

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           现代物流与配送 ——全国高校物流管理专业与课程建设培训班XXX 教授XXX副会长 XX大学XXXX系系主任，博导 XX大学XXXX研究中心主任 2. * 1 物流的基本概念 物流是指商品在空间上和时间上的位移，它分为社会物流和企业物流两大类

报道的“狼爸”。 3. 2020/9/14故事B：一位叫森田友代的日本妈妈，她的三个孩子都进了哈佛大学。她的教育方式是“放任式”与“目标式”。即把把东方式家庭教育中的“权威父母”和西方式的“平等交流”相结合。

1993 1998 1993 1998研发/资产比率 最佳雇主 一般公司翰威特与 Vanderbilt 大学的研究表明：在美国，“100强”名单上的公司在财务业绩中拥有 明显的优势资料来源: “100强企业更好吗

主要负责人和安全生产管理人员培训考核情况：检查煤矿企业主要负责人和安全生产管理人员学历是否符合《煤矿安全培训规定》的要求，是否在任职6个月内考核合格，安全合格证书是否与本人岗位相符；对煤矿矿长（副矿长）进行安全生产知识和管理能力抽

　罗双平编著 3. 能力模型与任职资格 中国人事科学研究院 罗双平 4. 能力模型与任职资格的区别 能力模型包括了任职资格所有项目。任职资格有的项目，能力模型中有，任职资格中没有的项目，能力模型中也有。

14. 【小结】2： 讲究礼仪有助于维护组织的形象，有助于塑造良好的个人形象。 知识、能力、学历是大学生求职的重要基础，那么礼仪修养和良好的交际口才则是职业生涯的可持续发展的有力保证。 15. 【小结】3：

人员招聘前的准备 人力资源计划 工作描述和工作分析 招聘对象的确定 3. 招聘程序 识别招聘需求 准备工作职责和任职资格描述 获得招聘批准 选择招聘方法和对象 获得应聘者 对应聘者进行选拔 初步录用 入职准备及正式录用

目标分解方法第五步：明确目标考核标准 22. 工作目标协议填写方法期限：以日历年度为期限。 主体：工作目标应被直接主管和职位任职者双方所接受并承诺。 比重：比重表明每项目标的相对重要性,总和为100%,分解目标时,同时确定。 实施/行动计划：期限+方法+资源

婚姻状况：已婚员工比未婚员工缺勤率和流动率更低，工作满意度更高 任职时间：与流动率关系最明显，呈负相关。与缺勤率呈负相关。与工作满意度呈正相关。任职时间不是预测生产率的最好指标。 4. 能力、学习什么是能力

护：护士执业证书（须注册） 技：符合相关专业 14. 查阅文件资料 医院管理部门负责人的任职资格、业绩考核评估机制（出示述职考评结果） 专业技术人员相应岗位的任职资格、考核评估机制 15. 查阅文件资料 医院卫生专业技术人员梯