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最高人民法院院长 79.下列机构的印章中应当刻有国徽图案的是（D）。 A.市工商局 B.县公安局 C.部属重点大学 D.县人民法院 80.根据现行宪法，关于全国人民代表大会常务委员会的立 法权，下列说法正确的是（A）。

能和提高教育教学水平的过程。根据学生实际情况，结合教育教学实际，制定 本学期工作计划如下： 一、指导思想 以《道德与法治课程标准》为指导，使道德存在于儿童的内心，使法治原 则为更多儿童所了解和遵守，引导儿童热爱生活、学习做人，懂法守法，自觉

统网络。这个历史趋势与机遇，对正处于产业转型升级关键 节点的无锡传统制造业有什么启示呢？ 1.解放思想，迎接变革 当前很多人认为无锡不具备德国二百年工业文明的软实力，与德国工业根本不在一个水平线上。现实情况

熟读课文，了解课文内容，能联系上下文，理解文章中含义深刻的句子。 2.能有感情地朗读课文，体会蒙汉情深、民族团结的思想感情，激发学生热爱 草原、热爱草原人民的思想感情。 3.认识本课9 个生字，理解课文中新词的意思，摘录课文中优美的句子，背诵

答：第一，内容与渠道的矛盾。智库除了要关注研究成果的质量，还必须努力拓展联系决策层的渠道， 进而增加观点被采纳的机会，所以思想营销对于智库而言同样也是生产力。最理想的状态当然是内容与 渠道两者齐头并进，而一旦“鱼与熊掌不可兼

您您就是贝多芬先生吧 六、下面的文段中有两个句子是病句，请改正后写在横线上。（6 分） ①通过这次军训，使我的思想认识得到了提高。②以前我总认为自己没有 什么病，身体很好，觉得参加体育活动纯属浪费时间。③没想到这次训练我第一

（k∈Z）， 当 k=1 时， 解得：x= ， 故选：D． 直接利用函数的周期求出函数的关系式，进一步利用整体思想的应用求出结果． 本题考查的知识要点：三角函数关系式的恒等变换，正弦型函数性质的应用，主要考察 学生的运算能力和转换能力，属于基础题型．

党委、政府研究，特制定以下制度，望机关所有工作人员认 真遵照执行。 机关工作人员守则 一、坚持党性原则，在思想上、行动上与党中央保持一 致，不折不扣地执行镇党委、政府的决议，坚决完成党委、 政府交办的各项任务。自觉维护党的形象和政府威信，做到

2、坚持中国共产党对国家监察工作的领导，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平 理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导， 构建 ____的中国特色国家监察体制。 A、统一完善、注重效率

对值 的几何意义求解．法一是运用分类讨论思想，法二是运用数形结合思想，将绝对值不等式与 函数以及不等式恒成立交汇、渗透，解题时强化函数、数形结合与转化化归思想方法的灵活 应用，这是命题的新动向． 20．（1）

大道小区业主等集资、串联越级信访行 为发生。 二、XX年工作思路 XX年，我市群众和信访工作的指导思想是：深入学习贯彻党的十八届五中全会和 习近平总书记系列重要讲话精神，深入贯彻落实中央和省、市关于信访工作的系列决

林德（1962－1996），本名林耀德，生于台北市城中区，原籍福建厦门，先祖侨 居于缅甸仰光市。先后毕业于国立台湾师范大学附属高级中学、私立天主教辅仁大学法律系财经法学组。1977 年开始创作生涯，次年发表诗歌和散文作品。著 有诗、散文

了一些工 作，也取得了一定的成绩，得到了上级的肯定。我们一定 会一如既往的努力工作，再接再劢，做到思想创新、办法 创新、与时俱进，把消防安全工作常抓不懈，掌握工作主 动权，把工作更加扎实、有效地开展好，为石羊镇经济快

朴素 价值 三、待 等待 诗 诗人 次 次日 吹 吹风 绣 绣花 透 透明 棵 一棵 颗 颗粒 想 思想 箱 箱子 球 足球 救 救人 波 波浪 坡 山坡 桥 木桥 骄 骄傲 四、1.无法无天 若隐若现

过这样的问题。现在思考这个问题，便又有了新的认识。相信大家随着年龄的增长，知识的积累，当你再次研读这部神 魔小说的时候，对小说的思想意义一定会有更加深刻的认 识。 8、同学们，让我们捧起《西游记》这部古典名著，读 过青少版《西游记》，我们不妨去“啃一啃”原著。当你沉

（2）“多少年过去了，我每次看到外祖父珍藏的这幅梅花图和给 我的手绢，就想到，这不只是花，而且是 。”这句话 写出了我 的思想感情。 （3）《落花生》一课的写作特点是 ，文中有这样一句话: “人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”

今年是井冈山革命根据地创建 90 周年，此次培训活动意义非凡、受益良多，往后的工作中，我也将努力坚持践行井冈精神， 持续提升思想觉悟、不断增强政治素养。

如何制作优秀微课？ 一、微课 1、微课定义 微课是指基于教学设计思想，使用多媒体技术在五至十分钟以内 就一个知识点进行针对性讲解、模拟一对一教学情景的一段视音频。 这些知识点，可以是教材解读、题型精讲、考点归纳；也可以是

有很多教师进入课堂就开始对着教材照本宣科，对近些年来 开展的教学改革视而不见，教学方式常年不变，没有体现以 学生为主体的教育思想，学生在整个课堂教学中一直处于被 动地位 。 第二，教师教学观念落后 。 随着新课改实施的不断深入，

论和方法，并采用科学合理的决策程序进行决策。 17.组织沟通：是指组织中人与人之间、群体与群体之间、上下级之间凭借一定的媒介和通道传递思想、 情感、观点和交流情报、信息，以期达到相互了解、相互支持、实现组织和谐有序发展的行为和过程。 18