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小学“德育主题班会优秀课”评选标准 时 间 　 学校 　 班级 　 作课教师 　 单位 　 作课主题 　 评委 　 评 分 标 准 评价项目 评价内容 分值 得分 场景布置 根据主题班会活动内容适当布

《珍惜粮食从我做起》主题队会 一、活动目的: 运用摆事实、讲道理的方法，使学生懂得每一粒粮食的来之不易。结合宣讲粮食的生产过程、父母种植庄稼的辛苦，世界粮食情况，以及非洲的饥荒，教育学生明白节约粮食

“四有”主题教育实践活动总结 　　XX年3月26日上午，市xx管理处党总支在该处八楼会议室开展“四有”主题教育实践活动第一次集中学习活动。全处共产党员、中层以上干部、入党积极分子参加了学习活动。 　

“争做新时代的好队员” 主题队会xx中心小学 2017年12月 2. 党的十九大精神我知道0102习爷爷的教导记心间目录 3. 观看“党的十九大”解读动画 4. 学习党的十九大精神 争做新时代的好队员要成为新时代的好队员，你能做些什么呢？

“争做新时代的好队员” 主题队会 中坨小学 二年级 2018年5月 2. 党的十九大精神我知道0102习爷爷的教导记心间目录 3. 观看“党的十九大”解读动画 4. 学习党的十九大精神 争做新时代的好队员要成为新时代的好队员，你能做些什么呢？

我 我，就一个人。充斥着平凡、普通这样的字眼，悄无声息的享受着属于自己的生活。我喜欢这样的平凡，这样的普通，因为它真实。 我爱笑，并非出于安于现状的满足，而是一种习惯，没有理由。我不知道人活着是为了

心理主题班会课活动方案 　　心理主题班会课活动方案 　　活动主题：独一无二 　　活动目标： 　　1. 引导学生提高对自己身高、长相、体型等外在特征的了解。 　　2. 促进学生自我概念的形成。 　　3

“我是党员我先行，争做文明先锋 ”学习体会 　　“我是党员我先行，争做文明先锋 ”学习体会 　　最近几天，  我校根据上级党委的文件精神，积极组织党员干部深入开展创先争优当先锋见行动活动。这一举措极

陈春花讲座“我思，我行，我精彩”心得体会 今日听了陈春花老师的讲座“我思，我行，我精彩”， 现将主要内容和心得体会感受整理一下，以便消化吸收。 陈春花老师在讲座中叙述了自己的工作生涯，讲述了自己是如

班主任培训体会：我自豪 我是班主任 　　班主任培训体会：我自豪 我是班主任 　　说起教师，人们便自然而然地联想到“人类灵魂的工程师”。的确，教师是园丁、春蚕、蜡烛、人梯、铺路石……教师是太阳底下最崇

护士心得体会 我的天使，我的爱 当春天的杨柳在春风的吹拂下扭动着曼妙的身姿；当夏天的晚霞铺满天空，美艳动人，引人遐想；当秋天的菊花迎着寒风霜中斗艳，孤芳自赏；当冬日的红梅暗香独秀，默默无闻，我们记得

“我运动，我快乐”生活运动会策划书 　　一．活动前言：夏是活力的象征，夏是热情的洋溢的季节。请你带上你的热情，来到我们的赛场，激扬你的青春，挥洒你的汗水，带给自己快乐的同时也会带给他人快乐，为自己，为胜利而拼搏。

好课的“味道” ——对一节好课的思考 新课程标准下, 什么样的课是一堂好课呢？这是一个颇值得探讨的话题，对于一堂好课，总是仁者见仁、智者见者，况且从来就没有什么十全十美的课堂。这里不妨套用一下托尔斯

绝不轻易放弃，相信自己，总会成功――我是党员我优秀 　　个人简介：林美意08酒店班学生，中共预备党员，大学期间任管理系体育部副部长，曾任08酒店班班长。 　　个人格言：绝不轻易放弃，相信自己，总会成功。

“我是党员，我优秀”――求真务实，为实现目标而努力奋斗 　　个人简介：陈铠，08商务设计与管理班学生，预备党员，本人性格开朗、稳重、待人热情、尊敬师长，团结同学。工作积极、认真、负责，有较强的进取精

我有一颗热情的心--竞选活动部理事方案策划书 怀着一段对未来美好的期待，我庆幸自己有机会写下自己竞选坦洲镇大学生联谊会活动部理事的策划书。因为大伙的支持，我拥有了今次难得的机会，写些发自心底的话。

房开开盘活动庆典策划方案：我与未来有个约定   时间：2012年10月18日（星期四下午15：00——17：00）         地点：    饭店 三楼 多媒体会议东厅           区 间

X县“强国复兴有我建功新时代”女性大讲坛——“学习身边榜样”活动方案 为进一步推进党建带群建工作，深入贯彻落实县委组织部《加强党的基层组织建设三年行动计划2022年重点任务清单》，引领妇女加强思想政

“我有一个梦想”-公益卡片义卖传递活动策划书 　　项目名称（预赛）“我有一个梦想”--公益卡片义卖传递活动 　　项目信息 　　学校 　　预计团队大小 　　复旦大学 　　8人 　　创意类别 　　教育 残障

一年级“我有一双小巧手”中队活动方案 　　一、活动目的： 　　1、培养学生的兴趣、爱好，发展个性特长。 　　2、拓展学生的知识领域，培养创新精神和实践能力。 　　3、提高学生的思想品德修养和审美能力，陶冶情操、增进身心健康。