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2．教师准备具有民族特色的音频、图片资料、挂图、生字卡片。 教学课时： 2 课时 教学过程： 第一课时 一、导入。 1．展示自己找到的有关图片，介绍自己了解的少数民族的情况。 学生展示介绍，教师提示学生着重介绍少数民族的服饰特征、生活习

更好发挥党员先锋模范引领作用，促进社会综合治理提升。 深刻理解近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念、新 思想、新战略，准确把握新形势下基层工作的前进方向，认真 执行各级党政组织的决策，以全新的工作方式推动基层干部主

就产生了监督。人类 不同的发展阶段基于不同的经济基础、政治制度以及社会文化等因素，形成了不同的监督思 想，建立了不同的监督理论。这些监督思想与理论从不同的角度对监督职能、目标与机制等 方面做出了具体论述，对监督实践产生了重要的影响。

共青团员”的通知 各乡镇团委，直属团（工）委、总支、支部： 2018 年全县各级团组织深入学习贯彻党的十九大精神， 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧围绕 “凝聚青年、服务大局、当好桥梁、从严治团”四维工作格

既从经籍本身的求是入手，同时也会兼顾经学史上的种种阐释与种种纷争。《春秋大义》曾 经作为我这番注讲的一篇过于庞大的引子，已经做过了足够的铺垫，也有一些“六经注我” 的味道，现在进入“一经三传”的正文，我也会从“六经注我”变为“我注六经”，只是风

宣传等部门密切协作，进一步加强网络舆情监督平台 建设。既要本着“及时、公开、互动”的原则，对现有廉政建设网不断增加新栏目、充实新内容、升级 新系统、扩展新功能；又要坚持渠道的畅通。对可能在网上发布的相关举报信息进行有效引导、分流和

家国情怀、描写人物、思维的火花、异域风情、幽默和风趣。全册教材共安排六个语文 园地和四个口语交际。每个单元包括导语、课例、口语交际、习作和语文园地五大部分, 各部分相互联系,构成—个有机的整体。其中,第三单元是综合性学习:遨游汉字王国

与生产劳动相分离 ；道统性、专制性、刻板性和象征性 现代社会的教育 初等义务教育的普遍实施；班级授课制 20 世纪以后的教育 终身化、全民化、民主化、多元化、现代化 专题二 教育学的产生于发展 ○单4

今天，我们遴选的这篇材料是一篇抓党建述职报告，其 既有一般述职报告的特点，又体现了党建方面要求，同时在 当前全面从严治党大背景下也是用得较多的一种，希望大家 从中能学到结构、学到套路、学到真经。 ①先看看文章结构。 XX 同志

_________________ 学习资料分享天地 (5)变换语序，意思不变：我从来没有见过这么大的鲈鱼。 ________________________________________________________

X 名党组织书 记，推动基层党建和行业党建对标争先。切实抓好省委、 市委巡视整改落实，完善“三重一大”集体决策等X 项制 度，出台X 条措施集中整治形式主义官僚主义。深入开展违规征订教辅材料、中小学食堂、学生资助等专项整治。

...................73第一单元 面对成长中的新问题 1.自主选择课余生活 第一课时 教学目标： 1．知识目标 了解课余生活重要性和作用，学会自主选择课余生活。 2.能力目标 培养学生自主选择的能力。

90%，但在心理方面却仍保留着幼儿期的状态，想象力十分发达，随 2 着他们参加社会活动增多和知识面的不断扩大，他们对知识的渴求更显著。 这一阶段将融入更多的自然、历史、人文等学科知识，以满足幼儿对知识的 渴望

妈又是怎么传播种子 的呢?本组教材以“自然科普”为专题来编排教学内容，通过学习本组课文，学生们走进大自 然，了解自然知识，激发学生观察自然、探究自然奥秘的兴趣。 本单元还安排了“口语交际：有趣的动物”，“语文园地一”和“快乐读书吧”。

这一天。秦总把马思远叫了过去。 马思远到了秦总办公室，发现销售的李总也在。李 总呢正在抽着烟，他旁边的烟灰缸里放着五六个烟 头，房间里都是烟味。这应该都是李总抽的，因为 马思远知道秦总是不抽烟的。看到马思远进来，秦

党的十九大报告 一、判断题 1．党的十九大主题是：不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面 建成小康社会， 夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利， 为实现中华民族伟大复兴的中国梦 不懈奋斗。 (A)A

2、读课文过程中，批注自己的阅读心得、困惑。 3、思考课前布置的问题。 五、教学时间： 2 课时。 六、教学流程 第一课时 课时目标： 1、认识“塘、脑”等 15 个生字。会写“两、就”等 10 个生字. 2、正确、流利

2、读课文过程中，批注自己的阅读心得、困惑。 3、思考课前布置的问题。 五、教学时间： 2 课时。 六、教学流程 第一课时 课时目标： 1、认识“塘、脑”等 15 个生字。会写“两、就”等 10 个生字. 2、正确、流利

建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队，把人民军队建设成为世界一流 军队 4.马克思主义从产生到发展，表现出了强大的生命力。马克思主义最根本的世界观和方法论 是_______。 A.矛盾观点和运动观点 B.联系观点和发展观点

科学技术与人类社会的关系作为自己的研究对象。 研究内容：（1）马克思主义自然观：自然观是人们对自然界的总体看法。 （2）马克思主义科学技术观。科学技术观是人们对科学技术的总体看法。 （3）马克思主义科学技木方法论。科学技术方法论研究科学技术活动的一