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字zì学xué学生学习学问上学词 语cí yǔ学生：我是小学生。句 子jù zi 16. 学学生我是小学生。字词语句子认识字、词语、句子。 17. 字zì词 语cí yǔ句 子jù zi我会读 18. 过 桥 数 学 题，三

点儿把我挤倒了。我觉得这种行为太不文明了。大家以后看到这种不文明行为也要严厉制止，让那些不文明的人认识到自己行为的不当。 11. (本页无文本内容) 12. 蒙蒙：有些人旅游时喜欢在景点乱写乱画，以此

四声朗读方法 一声起音高高一路平， 二声由低到高往上扬， 三声先降后升拐个弯， 四声从高到底往下降。 23. 认识四线格四线三格上 格中 格下 格 24. 拼音格，四条线。 拼音字母住里边。 住上格，不顶线， 住下格，不贴边，

mì 糖醋排骨 秘密 10. 菱形 秘密 痒痒的 椭圆形鳄鱼香肠 糖醋排骨 丁零丁零 11. 1.状:认识爿字旁,了解爿字旁的含义。与“壮”字进行对比。 2.继续：注意“继”字的笔顺。 3.狐狸：左窄右宽，反犬旁的笔顺。

学了《坐井观天》这篇课文之后，我们有什么样的启发呢？ 本文通过青蛙和小鸟对天的大小的争论，告诉我们一个道理：站得高，才能看得远；看问题，认识事物，站得要高，看得要全面，不然就会像青蛙那样犯了错误还自以为是。 11. 课后作业1、有感情地朗读课文。

远近高低各不同。 不识庐山真面目， 只缘身在此山中。书写，题写。西林寺，在今江西庐山脚下。不能辨别、认识。 因为。 诗文解读面貌，诗中指庐山所呈现的景象。 23. 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 诗意

❋交际指导 1.提出班级建设的目标。班级公约应该根据班级的实际情况来制定。针对学习、纪律、卫生等方面，全班讨论班级想要达到的目标。 4. 2.分组讨论，形成小组意见。根据班级建设的目标，每位同学在纸条上写出两

1. 今天，我们要认识三个新朋友，他们都藏在这幅图画里，快把他们找出来吧！ 2. ɡ k h5 3. 第1课时第2课时 4. 复习导入6个单韵母：ɑ o e i u ü声 母：b p m f y w d

用分号表示的各分句，它们既是相对独立的，又有密切的关系。 12. 你注意过路牌吗？我们可以借助拼音认识地名。 13. 我发现：地名的拼音都是大写，由专名和通名构成的地名，原则上专名与通名分写。例如：NANJING

)1.当你与朋友相见时，你会先说: A.Hello. B.Bye. ( )2.Chen Jie想让别人认识自己，她应该说: A.Hi. B.I＇m Chen Jie. ( )3.Mike想告诉别人他有一支蜡笔，他会说:

1. 6.蝙蝠和雷达第一课时 2. 同学们，你们认识图片上的事物吗？谁来给大家介绍一下它们的情况？蝙蝠和雷达是两种完全不同的事物，那他们之间有什么联系呢？我们一块儿来学习6课。导入新课 3. “蝙、蝠

小说、艺术和散文的主要奠基人，20世纪阿拉伯文学道路的开拓者之一。走近作者 5. 自读课文，找出不认识的生字词，多读几遍，弄清词语的意思。初读课文 6. 苍穹 孕育 冠冕 赠予 摇曳 芬芳馥郁 硕大 琼浆

他做事时，总是不紧不慢的；他的脾气像大象一样温和，经常和我们说说笑笑，有时我犯了一点儿小错，他也不会大声斥责我，而是循循善诱，让我自己认识到错误。② ②解释爸爸像大象的原因：爸爸的外形和性格与大象相似。 9. 妈妈是一只勤劳的蜜蜂。说妈

下， 日 月 照 今 古。 7. 爬楼梯一二三四五上下胜利 8. 竖中线左下格右下格左上格右上格横中线认识田字格 9. 田字格，四方方，写好汉字它来帮。 左上格，右上格，左下格，右下格。 横中线，竖中线，各个方位记心间。

近听水无声 19. 山水远看有色近听无声 20. 近远 辶辶辶元辶斤 21. 亲爱的同学们你还能怎么认识“远”和“近”？近远 22. 远 玩 近 听 元斤 23. 远看山有色， 近听水无声。反义词 24

。第1课时 3. 雷达：利用发射和接收无线电波进行目标探测和定位的装置。主要由发射机、天线、接收机和显示器等组成。目标的距离可通过电磁波从雷达到目标、又反射回雷达的时间测定。广泛应用在军事、天文、气象、航海、航空等领域。

人心生敬意。 54. 走进长廊，你会闻到一股淡淡的木头的清香，原来整个长廊是由天然木头搭建的。站在教学楼上看，长廊顶部间隔有序的一块一块的木头就如大海里此起彼伏的波浪。长廊的下部左右两侧是供我们休息的

初读课文 听朗读，读课文，读准字音，认清字形。说一说诗歌一共有____小节。4 6. 读课文，找出不认识的字词，多读几遍。四季 尖尖 说话 我是春天 青蛙 夏天 弯弯 顽皮地说 就是 冬天四季 尖尖 说话

1. 同学们，你们认识图片中的人物吗？选出你最喜欢的一张，向同学们介绍一下图片中的人物。 2. 孙悟空，他会七十二变，他翻一个跟头就有十万八千里，而且他疾恶如仇，专门降妖除魔，非常厉害。 3. 习作 4

__又____又____又____又____又____吵闹冷饿快好大圆 36. 课后作业朗读课文，认识生字。 试着给父母写一封信，把想对父母说的话写出来。