幼儿园 认识数字 教案
认识数字1、2、3 目的： 1、能目测点数3内的物体数量，并说出总数。 2、认识数字1、2、3并知道其代表的实际意义。 3、培养幼儿(幼儿食品)安静地倾听老师讲话。 4、能愉快地参加活动。活动准备：
2021-12-14
588
0
香当网——在线文档分享与服务平台
您在香当网中找到 403888个资源
P28 P9 幼儿中班的学习认识数字教案
幼儿中班的学习认识数字教案 数学是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科，从某种角度看属于形式科学的一种。我精选了一些关于幼儿中班的学习认识数字教案的优秀范例，一起来看看吧。 幼儿中班的学习认识数字教案1
2021-12-09
652
0
P8 大班数学活动认识时钟的教案汇编
大班数学活动:认识时钟的教案 数学教案 【数学教案】 活动目标 1、使幼儿认识时钟，能叫出名称，基本掌握钟面的主要结构。 2、使幼儿知道时针、分针及它们之间的运转关系，能正确辨认整点、半点。
2019-06-20
1165
0
P66 认识＞＜和=教学设计12篇教案和教学设计
认识＞＜和=教学设计12篇教案和教学设计 下面是我整理的认识＞＜和=教学设计12篇 教案和教学设计，供大家参考。 认识＞＜和=教学设计1 一、 基于课标的理解，初步认识分数 二、 学习内
2023-06-09
437
0
P5 第1课时 认识小数「教案」
7 小数的初步认识 单元集体备课 本单元是学生学习小数知识的开始，主要内容包括认识小数和简单的小数加、减法两部分。本单元内容的呈现思路与分数的初步认识相似，仍以学生熟悉的日常事物和活动为场景，通过人
2021-05-23
803
0
P5 长方体和正方体的认识教案
长方体和正方体的认识 设计理念 本节课尝试“将翻转课堂”的理念应用于教学，课前让学生通过自学微课掌握长方体和正方体的基本特征，课中通过“小组交流——代表汇报——教师质疑——归纳总结——检测达标”等环
2019-11-11
1800
0
P2 《大数据时代》读后感
这本书里主要介绍的是大数据在现代商业运作上的应用，以及它对现代商业运作的影响。 《大数据时代》这本书的结构框架遵从了学术性书籍的普遍方式。也既，从现象入手，继而通过对现象的解剖提出对这一现象的解释。
2014-08-20
8262
0
P6 大数据时代读后感
《大数据时代》读后感 由于工作的原因，耳濡目染，“大数据”这个新兴概念开始频繁步入我的视野，在2013年时一次数字化稽查培训中，推荐了《大数据时代》这本书，在培训期间按捺不住内心的好奇，粗略浏览了该
2015-06-05
8862
0
P6 大数据标准体系
链蓟嚷啼葱煞破鸿附件1 大数据标准体系 序号 一级分类 二级分类 国家标准编号 标准名称 状态 1 基础标准 总则 信息技术大数据标准化指南 暂时空缺 2 术语 信息技术大数据术语 已申报 3 参考模型
2019-11-04
1039
0
P4 《大数据时代》读书报告
《大数据时代》读书报告 《大数据时代》是英国维克托·迈尔-舍恩伯格教授的著作，被公认为是国内外大数据研究的先河之作。作者通过枚举了上百个例子，对大数据的方方面面进行了系统、详细解说，让每一名读者，即
2015-10-03
845
0
P7 2024年某市大数据工作要点
2024年某市大数据工作要点 2024年，全市大数据系统坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的XX大和二十届二中全会精神，紧紧围绕市委、市政府中心工作，强化“打头阵、当先锋”的
2024-03-26
314
0
P3 《大数据时代》读后感
《大数据时代》读后感 ———大数据时代下的变革 学号：20121300008 姓名：严国立 班级：12级4班 这两年，大数据这个词突然变得很火，不仅出
2015-02-02
8186
0
P15 大数据时代信息保护研究
大数据时代信息保护研究 目 录 第一章 绪论 1 一、研究背景 1 二、研究目的与意义 2 第二章 文献综述 4 一、大数据的定义和特征 4 二、国内外研究发展现状 4 第三章 大数据用途 7 一、促进信息技术融合应用
2019-06-28
1474
1
P63 医疗大数据解决方案
医疗大数据解决方案 与信息系统的耦合度为零的数据才是合格的大数据 全国97.8万家医疗机构的信息系统基本上都是用关系数据库而建立的，然而要对关系数据库中的数据进行挖掘非常困难。大数据并不是小数据之和
2019-11-04
800
0
P57 大数据中心建设方案
大数据中心建设方案 信息技术有限公司 目 录 第1章 方案概述 3 1.1. 建设背景 3 1.2. 当前现状 4 1.3. 建设目标 6 第2章 方案设计原则 7 2.1. 设计原则 7 2.2
2020-10-13
924
0
P4 人教版四年级数学上册教案 第1单元 大数的认识 第8课时 数的产生和十进制计数法
第1单元 大数的认识 第8课时 数的产生和十进制计数法 【教学内容】: 教材第16～18页。 【教学目标】: 1.了解数的产生，理解自然数的概念。 2.认识亿级的计数单位，掌握十进制计数法的含义。
2022-01-11
717
0
P5 人教版小学数学四年级上册第一单元 大数的认识 第一节 亿以内数的认识 同步测试B卷
人教版小学数学四年级上册第一单元 大数的认识 第一节 亿以内数的认识 同步测试B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！
2020-10-28
760
0
P6 四年级上册数学教案万以上数的认识教案西师大版
盲人想买一把剪刀，请问：“盲人将会怎样做？” 学生猜答案，谈想法。 二、新课导入 （1）师：同学们认识我吗？知道我的名字吗？（从屏幕上找到答案了，齐读一下） 师：我是某某，那“某某”真的是我吗？ 师：
2021-06-06
508
0
P12 《大数据》读后感（精选多篇）
《大数据》读后感(精选多篇) 第一篇：大数据 读后感 从徐子沛的《大数据》中得到的感悟 数据，对于我们现代社社会来说，已经是再熟悉不过了。大量化（volume）、多样化（variety）、快速化（v
2014-12-13
656
0
P22 在全市大数据工作会议上的讲话（2021）
在全市大数据工作会议上的讲话（2021） 同志们： 刚才，会议传达了市政府副市长XX同志对全市大数据工作的批示精神，各县区大数据局（中心）负责同志做了很好的发言，大家要认真学习领会，加强交流互鉴，深
2021-04-11
1102
0