新教科版三年级下册科学教案第二单元 动物的一生 第2课 认识其他动物的卵
第2课认识其他动物的卵 (教材P25~26) 授课时间:______________累计____1____课时 认识其他动物的卵 新授课 教学目标 科学知识目标 1.知道许多动物都是通过产卵繁殖后代的。
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第2课认识其他动物的卵 (教材P25~26) 授课时间:______________累计____1____课时 认识其他动物的卵 新授课 教学目标 科学知识目标 1.知道许多动物都是通过产卵繁殖后代的。
分数的初步认识:几分之一 教学内容 教学目标: 知识与技能: 1、借助某些物体的等分活动,初步体会数的发展来源于生活和生产实际的需要。 2、借助实物、图形,使学生直观地初步认识几分之一,会正确读写几分之一。
第6单元 6—10的认识和加减法 第4课时 用数学 【教学内容】:教材P79练习十八第5、6题 【教学目标】: 1.通过教学使学生学会解决求两数之间数字个数的问题。 2.体验解决问题方法的多样性和优化策略。
2.7 总结我们的认识 课程基本信息 课例编号 14 学科 科学 年级 五 学期 上 课题 总结我们的认识 教学人员 姓名 单位 授课教师 指导教师 指导教师 教学目标 1.说明地球内部力量如地壳运
《认识1000以内的数》教学设计 教学目标: 1.借助多种活动,经历数数的过程,会数1000以内的数,认识计数单位“千”,体会十进关系。 2.学会1000以内数的读写法,知道这些数是由几个百、几个十和几个一组成的
《角的初步认识》教学设计 课题名称:角的初步认识 授课时间:一课时 授课年级:二年级 教材版本:人教版《义务教育课程标准实验教科书.数学(二年级上册)》 一:学情分析: (一)、二年级学生形象思维十分活跃,语言和行为欢快活跃。
《立体图形的体积复习》教学设计 教学目标: 1、复习长方体、正方体、圆柱、圆锥体积的计算公式,加深对立体图形的认识,使学生对所学的知识进一步系统化和概括化。 2、通过实际操作,培养学生的动手操作能力。 3、引导学
教学内容 百分数的认识 教学目标 1、掌握小数、百分数的互化 2、掌握分数、百分数互化 3、各种率的求法与应用 教学重点 各种率的求法与应用 教学准备 各种率的求法与应用 教学过程 知识详解 *知识点1
道德与法治集备教案 周次 第四周 主备人 修订人 主题 我认识您了(第一课时) 活动 目标 1.引导学生主动认识了解校园生活中的非同龄人,发现并感受他们的工作在与自己校园生活的关系。 2. 能够对任
《长方形和正方形的认识》教学设计 学情研究: 三年级的学生能够感性的认识长方形和正方形,并能从生活中找到一些物体的表面是长方形或正方形,本节课主要通过学生自己动手实践操作、小组交流建立长方形和正方形
第三单元 长方形和正方形 第2课时 认识周长 教学目标: 1. 通过观察和操作等活动,认识周长的含义,能测量、计算一些平面图形的周长。 2.经历观察测量等数学活动过程,让学生在获得直观经验的同时发
《角的初步认识》 阳春小学 宋海漫 一.教材分析: 新课程标准指出,要从学生已有的生活经验出发,让学生在具体的情景中理解和认识数学知识并进行解释与应用。《角的初步认识》是京版三年级上册第五单元的内容
《认识角》教学设计 榆林市逸夫小学 王 智 课程版本 北师大版 年 级 二年级 课 题 《认识角》 主要教法 引导探究法 创景激趣法 操作法 教学内容 北师大版第四册第七单元的内容 教 学 目 标 1
认识三角形教案设计 课题: 认识三角形 课型: 新授课 参赛教师 教学 目标 1、通过探究、讨论发展三角形是由三条线段围成的图形; 2、知道三角形各部分名称及三角形的字母线表示法,知道什么是三角形的底和高,并会做出三角形的一条高;
七认识时间 教材分析 本单元主要让学生认识时间单位:时、分,探索并发现1时=60分,通过1分1分或5分5分地数判断钟面上所表示的时刻。这部分内容是在一年级上册初步认识整时的基础上教学的。考虑到秒是很小的时间单位
分米毫米的认识 一、教材分析 1. 教材简析: 《分米与毫米的认识》这部分内容是在学生认识长度单位米和厘米,有一定的用尺度量能力的基础之上进行教学的。教材安排了以学生估测数学书宽和厚,在测量时不能得
分米和毫米的认识 教学目标: 1.在实践活动中认识长度单位毫米和分米,初步建立1毫米、1分米的长度概念。知道1米=10分米,1分米=10厘米,1厘米=10毫米。 2.在实际测量的过程中,学
《认识时、分》教学设计 (曹亚坤) 教学目标 1、结合生活实际,进一步认识钟面,认识时、分,知道1时=60分。 2、会正确认、读、写钟面上的时间。 3、在教学中,尽量创设现实具体的情境,放手让学生去
长方体的认识 叶燕萍 教学内容:北师大版小学数学教材五年级下册第11-13页 教学目标: 1、通过观察、操作等活动认识长方体和正方体,让学生知道长方体和正方体的面、棱、顶点以及长、宽、高(或棱长)的
三角形的认识 教学内容:义务教育课程标准实验教科书(西师版)四年级下册第54页——55页主题图,例1,例2及课堂活动1-3题,练习十第1——5题。 教学目标: 1.通过观察操作,认识三角形的基本特征。