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区县落实京津冀及周边地区秋冬季大气污染综合治理攻坚行动方案实施方案 为切实做好我县X-X年秋冬季（X年X月-X年X月）大气污染防治工作，遏制重污染天气频发态势，根据《京津冀及周边地区X-X年秋冬季大气污染综合治理攻坚行动方案》，结合我县实际，制定本方案。

XX县住房城乡建设和城镇管理局大气污染突出问题整改及目标责任落实实施方案 　　按照《XX市打好2019年大气污染防治攻坚战指挥部关于印发XX市大气污染防治技术导则的通知》（X大气攻坚〔2019〕X号），《

7《青蒿素：人类征服疾病的一小步》《一名物理学家的教育历程》 群文阅读一等奖创新教学设计 统编版高中语文必修下册 第三单元 探索与发现 一、教材分析 本单元中的人文主题是“探索与发现”，与语文核心素

京津冀及周边地区“散乱污”企业整治暨秋冬季大气污染综合治理攻坚阶段总结现场会讲话 京津冀及周边地区“散乱污”企业整治暨秋冬季大气污染综合治理攻坚阶段总结现场会讲话 李干杰 一年来，各地区各部门深入贯彻京津冀及周边地区大气污染防治协作

2、初中物理核心素养提出了四个维度，每个维度又细分了若干个要素，其中“物理观念”主要包括物质观、运动和相互作用观、能量观等要素，是从物理学角度形成的关于物质、运动和相互作用、能量等内容的总体认识。它概括了初中物理的所有内容，是初中物理的

研究方法以及科学态度与价值观。通过“实验探究”和“跨学科实践”主题，凸显了物理实验的育人功能以及物理学与日常生活、工程实践、社会发展等的跨学科联系，体现了“知行合一、学以致用”的思想，强调了物理课程的基础性、实践性与综合性。

、控制科学与工程、计算机科学与技术、交通运输工程、航空宇航科学 与技术、软件工程 北京理工大学：物理学、材料科学与工程、控制科学与工程、兵器科学与技术 北京科技大学：科学技术史、材料科学与工程、冶金工程、矿业工程

姓名：___________班级：___________ 一、单选题 1．物理小组在做托里拆利实验时，测得的大气压值比真实值小，其原因可能是（　　） A．玻璃管没有放竖直 B．水槽内的水银太多 C．玻璃管太粗 D．玻璃管内混入了少量的空气

《大气压强》作业设计 学段：初中八年级学科：物理 设计理念 新课程理念下的教学目的在于为每一个学生提供公平的学习机会，帮助每一个学生进行有效的学习。在新课改的课堂教学中教师的职责就是要给知识注入生命

     物理学类 >     物理学           应用物理学           声学           理论物理学           光信息科学与技术           物理学－物理与电脑

“球”在不断膨胀着，就像吹的大气球会“呼呼呼”地胀大起来。当宇宙年龄为10－44秒时，温度高达1032℃，在这以后一刹那间，即经过10－34秒后，宇宙突然“暴胀”，就像大气球突然被人猛烈一吹那样，宇宙

670110K历史教育 6.地理教师 0704天文学，0705地理学，0706大气科学，0707海洋科学，0708地球物理学，0709地质学，060202历史地理学,0816测绘科学与技术，045110

课标要求 1、了解古人对神奇现象的探究。 2、了解物理学发展的几个重要阶段。 3、知道自然是神奇的，人们的探索历程则是漫长的、曲折并富有意义的。 学情分析 物理学习对学生来说是全新的学科，通过本节课的学习让

5 2、二力平衡 6 3、摩擦力： 7 第九章 压强 9 1．压强 9 2．液体的压强 10 3．大气压强 11 4、流体压强与流速的关系 12 第十章 浮力 13 1．浮力 13 2、阿基米德原理 14

0701数学类 070101数学与应用数学 070102信息与计算科学 0702　物理学类 070201物理学 070202应用物理学〔注：可授理学或工学学士学位〕 0703化学类 070301化学 07

一．内容分析 空气的“力量”选自沪科版第八章第三节的内容，结合了液体压强以及力学基础知识，综合性强，大气压强在生活中的应用也较为普遍，贴近生活的同时也要注重内容的趣味性。 二．学情分析 八年级学生思维方

水蒸气 D.以上都是 4.下面的天体属于八大行星的是 A.卫星 B.月球 C.地球 D.流星 5.大气的臭氧层对人体是有益的，因为它能 A. 吸收紫外线 B.吸收红外线 C.防止酸雨 D.以上都是 6

物理学进阶部分 [供题人：管理员 草薙] 1、试从动力学角度分析以下过程可能发生的是：[ ]（不定项） A、一个光子撞击到一个静止的电子上，并将其所有能量传递给电子 B、真空中的一个光子转化为一个电子和一个正电子

070103 概率论与数理统计 070104 应用数学 070105 运筹学与控制论 0702 物理学 070201 理论物理 070202 粒子物理与原子核物理 070203 原子与分子物理 070204

三、气体的压强 第一课时 大气压 【教学目标】 【知识与技能】 1.理解大气压强产生的原因，能说出几个证明大气压强存在的事例。 2.知道托里拆利实验的方法和结果，记住大气压强的值。 3.能用大气压强的知识解释有关现象，激发学生学习物理的兴趣。