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的心得体会做如下阐述: 一、物理学的课程性质 物理学是自然科学领域研究物质的基本结构,相互作用和运动规律的一门基础学科。本书从古代自然哲学到近代相对论，量子论等阐述了物理学引领人类对自然奥秘的探索，深

的贡献．爱因斯坦对物理学的贡献有(　　) A．创立“相对论”　　　　 B．发现“X射线” C．提出“光子说” D．建立“原子核式模型” 2．(广州08～09学年高一下学期期中)物理学的发展丰富了人类对

原子中，原子核由 （1） 和中子组成，核外电子带 （2） 电。 10. 意大利科学家 （3） 首先测定了大气压的值；丹麦物理学家 （4） 首先发现了电流周围存在磁场；一根条形磁铁的 （5） 磁性最弱（选填“两端”或“中间”）。

物体的运动需要力来维持 　 C． 同一艘轮船从河里驶入大海时，所受的浮力变大 　 D． 用吸管吸饮料是利用大气压强 考点： 大气压的综合应用；力的作用效果；物体的浮沉条件及其应用． 专题： 应用题． 分析： A、物体运

仅要让学生学会物理知识，更重要的是让学生学会物理学的思维方法和研究方法，培养学生多方面的能力。 　　物理课本中不仅有丰富的物理知识，而且渗透了大量的物理学思维方法，如牛顿从苹果落地现象，发现了“万有引

7．2007年法国科学家阿尔贝·费尔和德国科学家彼得·格林贝格尔由于发现巨磁电阻(GMR)效应而荣获了诺贝尔物理学奖．如图所示是利用GMR设计的磁铁矿探测仪原理示意图，图中GMR在外磁场作用下，电阻会发生大幅度减小．下列说法正确的是（

常用的一个概念，也是物理学中一个重要的概念。这一章我们就来学习有关力的一些知识。 　　新课讲授： 　　1.力是物体对物体的作用。 　　教师：我们常常提到“力”这个字，但是在物理学中所说的力的含义要比生

(2)、学会用时间数轴来描述物体运动过程的时间和时刻 3、情感态度与价值观： 关注科学技术的新进展，关注物理学与其他学科的联系，培养爱国注意情感 四、教学重点： 1、参考系的概念,及学会合理选择参考系判断物理的运动情况

通过观察常用实验仪器，认识到测量工具对探究式学习的重要性。 3、 情感、态度与价值观 对物质世界产生神秘感，对物理学产生浓厚的兴趣和探索的欲望，初步认识“没有物理学就没有现代文明”的道理。激发学生初步的探究意识和对探究的渴望，培养学生对科学的求知欲望。

  2.生活在自然之中,我们每天都要面对许多与力、声、热、光、电等有关的现象。在自然科学中诞生的物理学就是研究这些现象,找出它们发生的原因,研究怎样利用它们来为人类服务。观察如图所示的情景,按要求将它们分类。(均填序号)

实验教学在高中物理教学中的应用分析 　　摘 要：物理学是一门以实验为基础的学科。物理真理和概念，都是通过反复的实验发现的。在高中物理的学习中，学生能通过物理实验，在物理学习中联系生活，从物理实验操作的实践中获得

科学探究过程，了解科学研究方法；增强创新意识和实践能力，发展探索自然、理解自然的兴趣与热情；认识物理学对科技进步以及文化、经济和社会发展的影响；为终身发展，形成科学世界观和科学价值观打下基础。 　　二、教学目标分析

和谐共处的一个优秀教研组。充满活力是因为该组都是由三十多岁年轻有为的青年教师组成，务实求真是因为物理学科的自身特点所决定的，和谐共处则是表明物理组老师有着较高的师德修养与涵养。在这样充满竞争与挑战的迎

北师大版八年级物理下册 第八章 压强和浮力 一、单选题 1.下列说法正确的是（   ） A. 珠穆朗玛峰顶的大气压强比安庆市地面的大气压强大 B. 三峡船闸是世界上最大的人造连通器 C. 一辆高速行驶的汽车从路中的树叶旁驶过时，树叶将飞向道路的两旁

用力最小的是 。古诗“花气袭人知骤暖”的意思是，从花的芳香气味变浓可以知道周边的气温突然升高。从物理学的角度分析，这是因为温度越高， 。 9、均为1kg的铁球和正方体木块置于水平桌面上，如图5所示。静止时，铁球所受的支持力为

基础上，全面贯彻《原则》知识与技 能、过程与措施、情感态度与价值观等多方面旳课程目旳，使学生掌握物理学旳基础知识与技能，经历科学探究过程和科学实践活动，受到科学措施、科学态度和科 学精神旳熏陶，从而提高全体学生旳科学素养。

A.直射太阳辐射 B.反射的太阳辐射 C.太阳的总辐射量 D.折射太阳辐射 3.太阳发射的电磁辐射在大气顶上随（）的分布叫太阳光谱。 A.时间 B.空间 C.距离 D.波长 4.我国太阳能分布最丰富的是（）地区。

今年共召开工会委员工作会议3次；教代会常委会1次；工会委员、教代会常委和工会小组长联系会议4次；物理学院教职工代表大会1次。 　　二、发挥工会作用，积极开展各项活动 　　组织我院教职工参加校工会组织的活动有：

八班级上教科书共四章：“生活中的水”、“地球的外衣——大气”、“生命活动的调整”、“电路探秘”。八班级上教科书与七班级下教科书都属于学习物质的运动、变化和相互作用。包含了地球运动、机械运动、光运动、声运动、水和大气的运动、神经和激素对生命运动的作用、电的运动等。

东北师范大学 遥感与地理信息系统 王野乔 讲座 东南大学 通信与信息系统 王江舟 特聘 复旦大学 环境科学（大气化学) 杨 新 特聘 复旦大学 人体解剖与组织胚胎学 张素春 特聘 复旦大学 同步辐射谱学 封东来