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大班亲子游戏大全 　　钓瓶子(5—6岁) 　　目的： 　　培养幼儿动作的准确性，协调配合能力。 　　材料： 　　纯净水空瓶、细线、小木棍、“钓鱼杆” 　　玩法： 　　用系有小木棍的钓鱼杆将瓶子钓起，

2016年大班个人总结 　　学期工作又结束了，本期我在《纲要》精神的指导下，认真实施了本班的教育教学方案。在实施过程中，我认真落实各项教学活动，较好的完成了本期教学任务，取得了一定的成效。现总结如下：

大班语言教案(精选15篇) 　　大班语言教案（一： 　　拜年 　　活动目标： 　　1、感知三句半的形式美和韵律美。 　　2、能围绕“拜年”这个主题，尝试仿编三句半并进行大胆表达。 　　3、能进取、主动地参与活动，体验拜年带来的乐趣。

大班数学分气球教案 大班数学分气球教案主要包含了教学目标，教学准备，教学过程等内容，在观察、比较中区分大小，颜色，学习把相应的粘纸粘贴在相对应的地方，培养幼儿观察、比较和动手能力，适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看分气球教案吧。

致大班老师的感谢信 　　尊敬的xxx老师、xx老师： 　　时光荏苒，您们所带的大二班全体小朋友就要毕业了，在这临近毕业的前夕，我们大二班全体孩子的家长无比的激动和感动!在这过去的三年、一千多个日日夜

大班语言活动——故事《月亮船》 教学目标： 1、 学习故事，理解故事内容，了解我国有世界最高的山、最长的长城、最大的城市中心广场； 2、 学习讲述故事，能学说故事中的角色语言，发展幼儿语言表达能力；

《参观飞机场》大班教案 《参观飞机场》大班教案1 　　活动目标： 　　1、了解飞机场的基本结构，知道飞机场有售票厅、候机场、机场跑道等等，了解他们的主要作用。 　　2、熟悉飞机场的主要工作人员以及他们的工作，知道乘坐飞机的的基本流程。

大班运动会活动方案 　　活动目标：1、培养幼儿对体育活动的兴趣，增强各年龄段幼儿动作的协调性和灵活性，提高幼儿的身体素质，支持“2012北京奥运”。 　 　　2、帮助幼儿懂得在活动中要合作、谦让、遵

大班上学期个性评语 　　王越 　　这学期，老师发现你越来越乖巧、懂事了，更让老师欣慰的是你性格的改变，你变得活泼开朗了，上课也能坐端正，有时还会举手回答问题了。在与小朋友相处的过程中，你慢慢学会了礼

大班保健教案9篇 大班保健教案第1篇 　　身为一位优秀的教师，我们的工作之一就是教学，对学到的教学技巧，我们可以记录在教学反思中，那么写教学反思需要留意哪些问题呢？以下是我帮大家整理的幼儿园大班安康教案

春天的秘密大班教案 春天的秘密大班教案1 　　目标： 　　1、理解诗歌的内容，了解诗歌循环反复的句式。 　　2、能用恰当的形容词来描述春天的事物和景象，尝试按诗歌的句式结构仿编诗句。 　　3、体验诗

大班重阳节活动方案 　　7：30――8：10 区域活动 　　让幼儿自由地选择区域角进行活动，遵守游戏规则，互相谦让，玩好之后能做好整理工作。 　　8：15――8：35 晨间活动：玩球 　　组织幼儿玩

大班教育叙事20篇 　　大班教育叙事（一）： 　我们班的丹丹是个性格内向的小姑娘。平时不爱说话，脸上很少有笑容，一双黑黑的大眼睛一眨一眨地看着教师的脸，好像总在问：我做得好吗这样做对不对多了些孩子少

2022大班班务计划 新的一学期，新的盼望，来看看大班的班务方案是怎样的吧!下面是收集整理的大班班务方案，欢迎阅读。 大班班务方案篇一一、状况分析 本班孩子共28人，男孩16人，女孩12 人，家长文

需等康复后回园。 　　经过一个寒假，孩子们返园以后，我们老师发现，幼儿的常规有些松懈，于是我们用了两周的时间进行常规管理从课堂、游戏、用餐、到午睡我们处处提醒幼儿怎样做得更好。渐渐地课堂上插话、相互聊

大班个人工作计划 　　【大班个人工作计划范文一】 　　“一年之际在于春”，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们一起又迎来了新的学期。这是孩子们在园的最后一个学期，也是入小学前最关键的一学期。经过

大班量词教案9篇 大班量词教案第1篇 　　教学目的： 　　学问与技能： 　　借助课文，插图熟悉“量、词、夸〞等１０个生字； 熟悉“日〔日子头〕、 〔区字框〕、 〔金字旁〕〞３个新偏旁。正确书写“头、

大班综合活动方案 　　大班综合活动方案：家乡的芋艿 　　设计意图： 　　八月中秋以后，家里的餐桌上便有了芋艿的香味，芋艿香糯可口，是家乡海门的特产，孩子对它既有几分熟悉，又有许多的疑问，既亲近熟悉，

幼儿园大班评语 　　陈茜敏： 　　你是位活泼可爱的小姑娘，在园能尊敬老师，友爱同伴，积极参加幼儿园的各项活动。帮老师做事，是老师的好帮手。你的小手很能干，绘画、手工、做数学练习都很好。老师和小朋友都

大班幼儿评语250则 　　1、你聪明可爱，对教有礼貌，和同伴能友好地游戏。平时讲卫生，能主动坚持班级的清洁。平时遇到困难会和教师同伴商量。上课能认真听讲，教师布置的任务能一丝不苟地完成。教师期望你能