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C语言程序设计实验报告 　　实验名称 计算出1000以内10个最大素数之和 　　实验目的 　　1、熟练掌握if、if…else、if…else if语句和witch语句格式及使用方法，掌握if语句中

端正语言学习态度调研汇报 　　一调查目的 　　语文学习态度不是与生俱来的而是长期的语文学习体验中，对于小学生来说。通过与他人的交流和相互作用形成的一旦形成，就具有相对的稳定性，一段时间里不被轻易改变

五个技巧让演讲语言生动通俗 　　好的演讲稿，语言应该是生动感人的。要使语言生动感人，必须做到：用形象化的语言，如恩格斯的《在马克思墓前的讲话》，把马克思的“逝世”改成“睡着了”，这样不仅形象地写出马

《拔萝卜》小班语言教案 《拔萝卜》小班语言教案1 　　活动目标 　　1.体验人多力量大，同伴之间应该相互合作的情感。 　　2.能够根据故事情节模仿各种角色进行故事表演。 　　3.通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

城市语言文字工作评估整改报告 　　省语委： 　　对照省《关于xx市语言文字工作的评估报告》提出的整改建议，现将我市整改情况报告如下： 　　一、提高认识，强化舆论氛围建设 　　实现了语言文字“初步普及

语言文字规范化工作目标 为加强我校校园用语用字目标管理，进一步规范学校语言文字工作，深入开展语言文字规范化示范校的创建活动，根据上级有关文件精神，提出如下工作意见：  一、关于校园用语用字目标管理工作 

领导讲话稿写作的语言艺术 　　在起草领导讲话稿的过程中，是否能按照讲话稿的特点运用文字和语言，是一个很重要的问题，也是一个不容易处理好的问题，应当引起我们的足够重视。一篇好的讲话稿，应当是既便于读、

小学教师语言文字能力培训方案 为了 贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，大力推进我校语言文字规范化、 标准化， 结合本校实际， 特制定我校教师语言文字培训方案。 一、 指导思想 通过有计划的培养提高活动，

现代公文写作与处理：公文要素之公文语言 　　一、公文语言的特点 　　（一）准确性 　　要使公文语言做到准确无误，要注意以下几点： 　　1 .概念准确，避免歧义。 　　2 .措词得体，防止误用。 　　3

“爱”语言采集活动策划书 　　一、活动背景 　　是爱让我们相遇,因为彼此有爱,我们共同走到了一起,开启了我们人生的旅程。 　　倘若上帝问世界上什么最伟大？我会回答爱最伟大。当你疲惫回到家中，母亲已经

语言小猫钓鱼教案8篇 　　语言小猫钓鱼教案篇1 　　活动目标： 　　1．欣赏故事，了解猫弟弟钓鱼时前后不同的态度，理解故事内容。 　　2．学习词语：一心一意、三心二意。 　　3．让幼儿懂得做事情要专心。

2021幼儿园小班语言活动教案 幼儿的语言能力是在运用的过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。以下是我为大家准备了2021幼儿园小班语言活动教案五篇，欢迎参阅。

幼儿小班语言教学计划 幼儿小班语言教学计划了.但是还有一部分幼儿不愿意表达.本学期我班又增加了几名新生，为了进一步提高整体幼儿的语言水平，本学期将通过交谈、日常用语、讲故事等多种形式发展幼儿的语言能力，

 课程设计报告书 课程名称： C语言课程设计 班 级： 学 号： 姓 名： 指导老师： 设计时间： 通讯录课程设计 一． 设计要求和目的 二． 概要设计 系统功能模块图： 添加：可以添加通讯录记录，

青春励志的话语 没有了爱的语言 　　1、没有了爱的语言，所有的文字都是乏味的。 　　2、“不可能”只存在于蠢人的字典里。 　　3、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。

大班语言《心情变变变》教学设计 一、 设计意图： 幼儿时期是情感最丰富的时期，他们对情感的表现和流露往往体现在他们的脸上。《指南》中指出：创设宽松自由、积极互动的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与

与下属沟通的语言艺术 　　6、与下属沟通的语言艺术　 　　实际工作场景中，一个成功的领导者在与下属的沟通过程中，大多懂得春风化雨，用温暖得体的语言去感召自己的下属，在“润物细无声”的感情里达到管理的

2018年学校语言文字工作总结 一年来，我校学xx的领导下，结合学校自身实际，利用学校现有资源，在努力抓好教学教改的同时，积极开展推广普及普通话和国家文字规范化工作，并使之融入到教育教学工作中，融入

关于言谈举止之辅助语言 　　辅助语言，也称副语言。它包括发声系统的各个要素：音质、音幅、音调、音色等。辅助语言，丰富多彩但各有公关交际礼仪含义。 　　一个人的嗓音具有许多特点，如音量大小，音质柔软度

市语言文字工作自评报告 首先，我代表市人民政府、市语言文字工作委员会，对各位领导和专家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！ 下面，我代表市语委作市语言文字工作自评报告。 一、基本概况 我市历届政府高度