17 古诗三首拓展积累课件
奔三峡,思念你却不能相见,在恋恋不舍中去向渝州。 8. 赏析 本诗是李白初离蜀地时所作,节奏明快,语言浅近。诗中连用五个地名点出行程,构思精巧,不着痕迹,渐次为读者展开了一幅千里蜀江行旅图。全诗只在首
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奔三峡,思念你却不能相见,在恋恋不舍中去向渝州。 8. 赏析 本诗是李白初离蜀地时所作,节奏明快,语言浅近。诗中连用五个地名点出行程,构思精巧,不着痕迹,渐次为读者展开了一幅千里蜀江行旅图。全诗只在首
《六月二十七日望湖楼醉书》:通过黑云、雨珠、大风、湖水等景象,把大自然景色淋漓尽致地呈现在读者面前。 《 西江月·夜行黄沙道中 》:抓住夏夜乡村的特点,理解农民对丰收的热望 《花之歌》:用花的语言来叙述大自然的话语,尽显“纪伯伦风格”中
方式说出自己的植物身份,大家来猜一猜好吗? 4. 习作内容 春天到了,到处一片美丽景色。你们认识大自然中的植物吗?了解它们吗?你们愿意和它们做朋友吗?今天我们就开始学做观察记录卡片。 5. 习作指导 1
二、将纸覆盖在这三种不同质地的物品上,看看拓印的 效果如何,是不是和我们看到的和摸到的相符合。辨别体验 表现纹理 8. 大自然中的万物各自有自己独特的形状和纹理,它们有的光滑,有的粗糙。把纹理拓印下来,再进行添画,可以创作出美丽的图画。
《大海睡了》采用叙事表达形式,描绘了大海的“静”之美。它采用拟人的手法,使画面有声有色。作者展开丰富的想象,用最朴素的语言表达了淋漓的真情,把大海静谧之美与人类新生之美巧妙地熔在了一起。 诗人不仅看到了美景,更体验到了风景中的人情。
4. 第三步:思维导图。 5. (本页无文本内容) 6. 第四步:方法。 1.抓住特点,仔细观察。大自然中的自然现象和自然景观形形色色,千姿百态,只有仔细观察,才能抓住它们的特点,才能把景象写得真实,给
叶圣陶(1894—1988),原名叶绍钧,生于江苏苏州。现代著名作家、教育家、文学出版家和社会活动家,有“优秀的语言艺术家”之称。主要作品有童话集《稻草人》、长篇小说《倪焕之》等。 8. 初读课文 自由朗读课文。要求读准字音,读通句子,读顺课文。
第三部分(33):点明翻越老山界的意义。 10. 细读感悟1.速读课文,找出表示时间变化、地点转换的语言标志,讨论交流,完成表格。 11. 时间地点人物活动 下午山沟红军沿山沟前进傍晚瑶民家宣传部同志攀谈、吃粥、
对话描写对话描写是描写人物的一种主要形式。如课文中“‘还有鸟味。’父亲轻声说,他生怕惊动鸟。”语言符合父亲爱鸟的特点。含义:写作手法人物的语言能反映人物的思想性格,表达人物的思想感情,写好对话就能把人物写活,让人读了好
猜猜变色词语的意思,和同学交流理解词语的方法。 他并没有明说,只是用眼神暗示我。 由“明说”这个词可以推断“暗示”的意思。就是用含蓄的语言或举动使人领会意思。 13. 这件事情你可得保密,不能泄露半点儿消息。 “保密”和“泄露”是一组反
天全家有郊游的计划,不妨将共读的地点移在郊外,一片草地、一张石椅都可以成为亲子共读的最佳场所,在大自然的怀抱中,亲子共读将变得更有诗意。 7. 建议三:亲子共读的形式以大声读和默读为主大声读就是出声地
爸爸拿起面前的糕,说:“你看,一块平平常常的糕,经过很多很多人的劳动,才能摆在我们面前。”这句话是对爸爸的语言描写,写出了“千人糕”名称的由来。米糕是来之不易的,要经过很多很多人的劳动,才能摆在我们的面前,告诉我们要珍惜食物。
有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。 2.通过看图,抓住重点词句,理解课文内容,感受燕子的活泼可爱和光彩夺目的春天景色,培养热爱大自然的思想感情。(重点) 3.学习作者细致观察和具体生动描写事物的方法。(难点)学习目标 3. 作者是
什么了,帮助他们养成幼儿园生活、学习的规律。 12. 3、嘴巴甜。 这一阶段的孩子连贯性语言开始发展,运用语言交往的积极性明显提高。比较爱讲话,甚至不分场合和时间,甚至讨好老师,比如喜欢在老师面前告状
4. 朗读课文,疏通生字词,说说本文主要写了什么?初读课文 本文主要写了秋天大自然里一些特有的声音,说明秋的声音藏在大自然的许多事物中,需要我们细细聆听。 5. 字词学习抖抖手臂 蟋蟀 振动 歌韵 掠过
15. 你从上面这段话中能发现什么写作方法? 写事离不开写人,把一件事的重点部分写具体,离不开对人物的语言描写、动作描写、神态描写和心理描写。 16. 如果你想让自己的习作打动别人,感染别人,还得力求写出
他们描述这种生活3-1 广告表现总原则 16. 3-2 海上春天印象 17. 以现代、明朗、亲切的语言与目标沟通: 在海上春天,FRESH是永恒的形容词 春天是一种心情,对周遭的事物永远好奇 春天住在人的心里
1. 定风波 2. 1.能够把握词的内容,赏析词语言。 2.能够体会并学习词人乐观旷达的人生态度。学习目标 3. 贬到杭州,他说: “我本无家更安住,故乡无此好山湖。” 贬到黄州,他说: “长江绕郭知鱼美,好竹连山觉笋香。”
久晴大雾必阴,久雨大雾必晴。 水缸出汗蛤蟆叫,不久将有大雨到。 燕子低飞蛇过道,蚂蚁搬家山戴帽。 天气谚语 32. 大自然的语言啊, 真是妙不可言。 不爱学习的人总也看不懂, 粗心大意的人永远看不见。
难句理解:他们都和我一样,只看见院子里高墙上的四角的天空。 “我”和“往常的朋友”是些“少爷”,整天生活在大院里,不能广泛地接触大自然,像井底之蛙,眼界狭窄。这句话表达了“我”对自己所处环境的不满,流露了对农村丰富多彩生活的向往。 16