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，即来自海外子公司所在国的公民，选择东道国的公民出任海外子公司的经理或其他重要职务的优点是： 没有语言障碍，熟悉经营环境，能够透彻的领悟当地的经营之道 维持他们正常工作和家庭生活的费用低 能为子公司中

样理解小说的人物形象呢？我们以《穷人》为例来谈一谈。 留意人物的语言、动作、心理活动，可以帮助我们深入地理解人物形象。如，关注写桑娜语言、动作、心理的内容，可以感受到她对丈夫的担忧、体贴，以及对邻居的关心。

用餐礼仪 Ⅳ 社交场合的礼仪 13. 给人的整体印象中 14. 影响礼仪的视觉效果着装 修饰 形体语言 ----职业想象--- 15. 练习一 着装诊断 ·个人诊断 ·集体诊断 ---职业形象--- 16

尊重需求：产品的人性化功能，迎合了消费者使用产品时能被尊重的需求 　　　　　外观的工业设计特点与人性化功能如多国语言 求知需求：复读功能 求美需求：典雅与酷炫结合的外型 自我实现需求：是企业营造出来的消费者取得产品的价值感，

9 赋值运算符和赋值表达式 3.10 逗号运算符和逗号表达式 5. §3.1 C的数据类型(略)C语言提供了以下一些数据类型。 数据类型构造类型指针类型空类型（无值类型） void枚举类型 enum数组类型结构类型

等观念的趋势，如图表题中信息的收集与处理、结论的猜测与证明、 图形的旋转、翻折运动及文字语言、符号语言、图形语言的转换等，这些问题都是切切实实地关注学习的体验过程，培养学生学习应考的习惯。重视知识的发生过程，不可死记硬背。

1号形象气质一般较健康，也较瘦，肥胖占极少数体态类型腰板直，挺硬，可以长久保持同一姿势；行动速度通常较快身体语言目光锐利，面部表情变化少，严肃拘谨，笑容不多面部表情整齐端正，喜欢黑白素净的色彩着装特点缺乏幽默感

工作 迅速消化简报并澄清疑点 了解产品、市场及竞争者 熟悉客户内部的组织运作 转化客户语言与创意思考 以客户的语言来贩卖创意 选定良辰吉日去贩卖创意 58. 事先做好周密的准备工作 书面与口头的工作指令，确认策略

新七种工具的使用情形，可归纳如下： 关联图——理清复杂因素间的关系； 系统图——系统地寻求实现目标的手段； 亲和图——从杂乱的语言数据中汲取信息； 矩阵图——多角度考察存在的问题,变量关系； PDPC法——预测设计中可能出现的障碍和结果；

——工作标准、目标如何保证？——激励制度、资源 15. 15有效沟通 16. 161：人际交往中的语言沟通 沟通漏斗想表达的100%表达出来的80%理解的40%听到的60%记住的20%执行？%传递信息

●将正确的礼仪规范运用 在生活与工作之中 （君子与淑女） 7. 菜 单一、仪表 二、仪态 三、礼节 四、语言 五、电话礼仪 8. 一、仪表 男职员 女职员 9. （一） 男职员 1.短发，清洁、整齐，不要太新潮

说明顺序——一般到特殊、概括到具体、 整体到局部、时间先后 19. 第二课时 20. 1. 细读课文，分析说明方法。 2. 揣摩语言，把握说明效果。 3. 拓展延伸，个性表达想法。学习目标 21. 说明方法 本文运用了哪些说明方法？找出来并说说它们的作用。

3、说说在已学的这两个部分“被捕前”和“被捕时”，我们主要是从父亲的哪些描写中来体会父亲的精神。 被捕前：从人物的语言中体会人物精神。（1）“不要了就烧点，你小孩子家知道什么！”  （2）父亲坚决地对母亲说：“不是常

（3）使用形容词及形容词比较级和最高级。广告的作用在于宣传产品、介绍产品的特点、性质和品质。广告的语言要求生动形象。因此，形容词在广告中起着举足轻重的作用。它们为广告语言增添了无穷魅力。其中一些形容词使用率很高。 16.       

好久没给您写信了。您近来身体好吗？叔叔、婶婶好吗？ 7.  2 ．问候语 第二行开头空两格写问候语。　　运用礼貌语言，使收信人感到亲切，受到尊敬。　　长者多问候身体，中年人多问候事业和家庭，青年人多问候学业，少年儿童多祝愿健康成长。

一.英语教学课堂活动 二.竞争机制的应用 3. 众所周知，兴趣是最好的老师。同时，兴趣也是学好语言的关键，在众多教学方法中，游戏教学无疑是一种激发并保持学生英语学习兴趣的重要途径。一个好的游戏活动

家庭状况能给予充分支持； 具备丰富的工作经验和工作技能，乐于面对新的环境和挑战，洞察力强； 一定的语言和交际能力、身体健康； 工作责任感强，有事业心； 个人魅力（魄力、自信、正直、宽容、善于沟通倾听、机智、毅力）

4、恰当的催问 A、非到催问时不要随便催问 B、催问时要用询问的口气进行。 C、不要把感情色彩带到语言中去。 5、当自己的意见被否定时，要冷静对待。 6、汇报结束时应注意。 10. 同事关系中的礼仪要求1、同事之间应相互尊重，相互关心。

社会机构：社会组织、教育、政治机构 人与自然：信仰体系 美学： 雕塑艺术、民间风俗、音乐、戏剧、舞蹈 语言 3. International Business Part III*文化的变化 文化借鉴 文化变动因素

的习惯和终身体育的意识。基于这样的认识我是这样来设计的： （1）讲解示范、语言激励法——精练的讲解语言、恰当的示范、不断的语言激励，可以让学生在宽松、愉悦的氛围内得到锻炼和提升。 （2）游戏教学法——