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刻画出一个特点鲜明的医学教授形象。人物形象 19. 语言描写： “我的讲义，你能抄下来么？”他问。体现了他的认真负责，关爱学生。 20. 神态、语言描写： 解剖实习了大概一星期……用了极有抑扬的声调对

此资料来自 www. 台商讯息网, 大量管理资料下载5、文明用语 客人来访或遇到陌生人时，我们应使用文明礼貌语言。 22. 此资料来自 www. 台商讯息网, 大量管理资料下载5.1基本用语“欢迎光临”、“您好”

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会计是企业的语言 第 2 单元 怎样阅读和分析资产负债表 第 3 单元 怎样阅读和分析利润表 第 4 单元 怎样阅读和分析现金流量表 3. 3 第1单元 会计是企业的语言 4. 4一、会计语言Ⅰ 字－－词－－句

里的旅行，这可真是个奇迹啊！ 阅读第20-21自然段。思考：红头脱险后表现如何？ 23. 对红头的语言的描写，表现了红头对青头的感激。 红头看见自己的朋友，高兴得流下了眼泪：“谢谢你……” 　　成功脱险

）。 6. 用户需求报告与需求分析规格说明书 《用户需求报告》是站在用户的角度、使用他们可以看懂的语言写的，内容是有关系统的运行环境、业务流程、业务功能、业务性能和业务接口等。 它是需求分析阶段产生的

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》等。 4. 1.会写本课15个生字，理解生字组成的词语。（重点） 2.读课文，体会老舍“京味儿”语言的特点。 3.能把握文章记叙顺序，能分清文章的详略。（难点）学习目标 5. 请同学们自由朗读课文，

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把早教和专业知识教育等同 重视营养，不重视智力开发 隔代教育（语言老人化、社交恐惧、任性自私、 独立性差、缺乏和父母情感）中国早教误区—— 10. 视觉 空间身体 动觉数学 逻辑内省语言人际 交往音乐0-3岁二、教什么？ 美国哈佛大学教授迦纳认为

篇幅长短不受字数限制，长短皆由内容而定，；既发议论又谈感受，行文自由，语言精辟，议论形象。 7. 　　　 咬文嚼字，在平时的语言运用中是什么意思呢？　　明确： A、形容过分地斟酌字句。 B、多指死扣字眼而不注意精神实质。

明显的和其他一些已知的事实一致 谎言： 很难一针见血 明显在举止上或言语上迟疑 倾向于夸大自我（我是最好的之一） 语言流畅，但象背书 32. 非言语的表现行为？ 通过面部表情，姿势，手势表现出来的和言语行为一致或不一致的信息

，其中包括XMLHTTPRequest对象、JavaScript脚本语言、DOM对象文档模型、CSS样式表以及XML可扩展标记语言。其中后四项技术每个人都很了解它们的使用方法和具体作用，那么在这里就简

四、愉悦性原则（二）具体要求： 1、提供丰富有效的材料帮助幼儿获得成就感 2、采用生动形象的游戏化语言 21. 五、个性化原则个性化原则是指在美术活动中，教师根据每个幼儿发展的个性特点选择适当的学习内

会议集思广益 可当场看到对方的身体语言 须事先准备 有可能出现混乱局面电话沟通方便 双向沟通 可能误解 看不到非语言的反馈 电子邮件费用低廉 传播范围广 看不见非语言信息 反馈慢 正式文件完整全面 可以事前充分准备须多重审核

如“明天见”、“再见”、“Bye-Bye”等。 21. 5、文明用语 客人来访或遇到陌生人时，我们应使用文明礼貌语言。 22. 5.1基本用语“欢迎光临”、“您好” 有客户来公司时，相关陪同人员必须竭诚相待、主动问

1. 餐饮服务员培训第一章　岗位认知 第二章　语言礼仪 第三章　餐巾折花 第四章　端托服务 第五章　摆台服务 第六章　点菜技能 第七章　酒水服务 第八章　上菜服务 第九章　撤换菜品及餐酒用具技能 第十章　特功特训：推销

实际情况进行说明在此处添加详细描述文本，尽量与标题文本语言风格相符合，语言描述尽量简洁生动，尽可能概括出段落内容。在此处添加详细描述文本，尽量与标题文本语言风格相符合，语言描述尽量简洁生动，尽可能概括出段落内容。在

22. 文明礼貌的基本内容 仪表 ——外表，包括容貌、姿态、风度； 举止 ——行为、动作； 语言 ——语言表达形式； 表情 ——从面部或姿态的变化表达内心的思 想情感。 23. 企业形象企业形象包括：

广告策划与创意的写作格式广告策划与创意的写作格式有多种，但常用的有两种，一是表格式，二是根据广告策略与创意的步骤，用书面语言叙述的形式，这一种的使用更广泛些，而且第二种中的各个步骤格局实际情况还可以调整和增删，考生一定要根据需要灵活选择。1