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课文描写了作者去公园看荷花的情景，以及沉浸在荷花盛开的景色中，与荷花融为一体的感受，表达了作者对荷花、对大自然的无限喜爱与赞美之情。主题概括 25. 状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才

静的感觉与讯息。 利用红橙色——绿松石绿的补色——在任一个这些色彩组合里，都有最佳的效果。 就像大自然里的花朵，这些配色设计可强化任一场景，并创造多重祥和宁静、自由自在的感觉。 返回 目录 74. 17

楼盘绿化(小区园林规划)小区园林规划。种树木。 培植草皮，吸收二氧化碳，释放氧气，净化空气。 抵挡风沙，抑制灰尘。保护人体健康。 大自然的绿色符合人们自然的原始诉求。提高生活品位。 “绿”不只是为了观赏。 生活在城市中的人们早已习惯了

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——表现天波园的人居文化生活的智慧， 在于滤除那些不重要的杂质， 而保留最重要的部分， 享受家庭、生活文化、与大自然的乐趣。 ——林语堂http://www.原链接已经失效或不安全 (海量营销管理培训资料下载) 37

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，净化精神”价值观念的体现。 整 合 传 播一个声音一种境界一种酒 101. 生活的境界：在人与大自然充分交流的过程中， “思与境偕”、“情与景冥”，悟到人生“天高云淡”的至高境界。 整 合 传 播一个声音一种境界一种酒

77. 口语交际 我们与环境 78. 图片激趣，导入课题 同学们，我们观山，看海，听雨，赏花……和大自然亲密接触，这些都让我们心旷神怡。每个人都希望生活在这样美好的环境里。可是，只要大家稍稍留心，就不难

分 类问题类比手段树敌手段社会惩罚手段后期效应手段 9. 问题类比手段 进行类比，参照物最好来自大自然，给看似无害的问题带来一个戏剧性的转折点。 原理 ------自然的类比； ------产品特征的支持；成功的要素

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繁交替，新建幼儿园在用地条件许可的情况下，尽可能建成低层建筑，一般不要超过三层，便于幼儿充份接触大自然；增强他们的体质。 d．空间组合应体现幼儿园的特点，过于单调、平直使儿童心理感到沉闷，害怕和乏味。

〖啤酒节主要文化活动〗1、立马银球啤酒女神形象代言选拔大赛 2、银球啤酒饮酒酒王争霸大赛 3、“走进银球啤酒，拥抱大自然”系列有奖销售旅游活动 4、“银球啤酒杯”濮阳首届游泳锦标赛暨濮阳市全民健身游泳活动 5、“立马银球之夏”大型消夏文艺晚会

动机与需求本阶段孩子的内心期盼 渴望释放学习的压力，拥有轻松的心境； 喜欢轻松诙谐的卡通形象； 向往大自然轻松无拘束的自由空间；31 32. 动机与需求本阶段孩子的内心期盼 崇尚时尚和前卫，向往成熟、独立和自我的空间；

论基础与思路洞庭湖水环境治理对策建议结语　　长江三峡工程是时间、历史和人的智慧的共同结果，是人在大自然中的造物过程。是一个科学的理性的工程，规模大、工期长，从思想和认识方面看，它集中而又广泛地反映和凝

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智育：是指向学生传授系统的文化科学基础知识、训练技能，并发展智力和能力的教育。 美育：也叫审美教育，是通过文学艺术、社会生活和大自然美的教育培养学生正确的审美观，具有感受美、鉴赏美、评价美、表现美和创造美的能力，发展他们的高尚情操和文明素质的教育。

2、经济增长与人的全面自由和谐发展的矛盾 （1）人的全面自由发展的含义。指人类通过由他们而结成的社会关系为必然形式的实践活动，使大自然演化和社会历史进程赋予人类自身的潜在素质得到充分开发。人性的三个维度：物质性、社会性、精神性。 （

因规模优势而可能在开发合作单位与材料选择以及后期社区管理机构选择中处于有利地位。 大，即大生活空间 大，即大自然 社区北接大型绿化公园 两条绿轴峡谷把北部绿化引入社区 33. 解读“大即是好”的居住价值大，即生活丰富