二年级下册心理健康教育教案
第九课《投入美丽的大自然》 设计思路: 良好的心理素质是人全面素质中的重要组成部分,广大小学生正处在身心发展的重要时期,他们的成长需要一个阳光、舒适、安全的环境,要沉醉在美丽的大自然中。美好的景物能愉
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第九课《投入美丽的大自然》 设计思路: 良好的心理素质是人全面素质中的重要组成部分,广大小学生正处在身心发展的重要时期,他们的成长需要一个阳光、舒适、安全的环境,要沉醉在美丽的大自然中。美好的景物能愉
神秘的宇宙是大自然魅力无穷;奇妙的生物让大自然精彩纷呈;蔚蓝的天空让大自然清新秀丽。 因为爱,大自然鸟语花香、百鸟齐鸣;因为爱,大自然百花齐放、争相比美;因为爱,大自然生机勃勃、活力四射。 善待大自然,大自
语文单元整体教学与作业设计 一、单元主题《大自然的秘密》二、单元学习目标: 本单元安排了三篇课文,学生通过阅读知晓其中的变化规律和科学道理,激发学上热爱大自然,探索大自然。 本单元学习重点是:1.积累并运用表示动作的词语,也是本单元语文要素;2
一、主题感悟(每空2分,共52分) 1. 会发声的大自然 (1)《大自然的声音》一文的中心句是______________________。文中把________、________、________都看作是大自然的音乐家。 (2)文
严四不许”的工作纪律要求,以质量为中心、以等级合格率为重点、精心组织、周密部署、规范管理,认真落实预约预检等工作,努力提高把内纯度、包内纯度,促进烟叶收购各项工作顺利进行。 一、指导思想 以“十八大”
个客观原因,安置房的业主往往享受多套房源,使其有出售的需求和可能。 预约销售方式流行很多安置房尤其是新近交房的安置房交易都是采用预约销售的方式。即安置房业主还没有拿到房屋的产权就转让,所以买家购买房屋
slogan 光影 照心 生活的智慧 在于滤除那些不重要的杂质 而保留最重要的部分 享受家庭、生活文化、与大自然的乐趣 ——摘自林语堂先生《生命的艺术》一书 弧形落地长窗,穿透“林”与“堂” 走五分钟是大安森林公园,走五步路是瑞安街的社区公园
激发学生热爱大自然的感情。 2学情分析 一年级的学生识字量小,但想象力丰富。而本课是叶圣陶先生的名作,诗歌以简洁明快、丰富有趣的语言向我们展示了一个美丽、静谧的夜晚,也让孩子们在不知不觉中领略到大自然的妙趣及夜色的温柔。在教学过程中
亡、财产损失和社会影响,结合我校教育实际,特制定本预案。 二、适用范围 本预案适用于我校发生的重大自然灾害突发事件。所谓突发事件,是指突然发生的,造成或者可能造成校园内师生员工生命财产平安的事件。包括
对于“如何引导孩子写好作文”这个话题,今天我想谈三点心得体会: 一、多带孩子到大自然,多仔细观察 刘称莲老师说过:大自然是本无字的书,大自然神奇的力量与美永远在那里静默着,只有让孩子亲身去体验、去感悟,感受才会深切。
替,因此要懂得后天的教育。 生命需要彼此尊重,人类来自大自然,是大自然进化的结果。我们的生命都孕育于大自然界,衣、食、住、行都离不开大自然。在上《斑羚飞渡》一课时,让学生从图片中感受到一群生性温顺
通过这次社会实践,我们组的每一个人都有很大的感触,都感受到大自然的美丽,感受到大自然的芳香,我们应该保护环境,呵护大自然,歌唱大自然让每个角落不再有污染物、废弃物;让大自然永远绽放它的美丽,散发出它独特的芳香,通过这
2、 学习并掌握菊花嫁接的技术。 3、 让学生积累劳动经验,体会到劳动成果的喜悦,热爱大自然,热爱生活。 教具准备: 刀子、果树用剪、塑料纸、枝条 教学重点和难点: 掌握菊花嫁接的技术和
单元解读 “天地间隐藏着无穷无尽的奥秘,等待我们去寻找。”是统编小学语文教科书三年级下册第七单元的导语。大自然如同一位神奇的魔术师,把无求无尽的奥秘隐藏在天地间,吸引着人们留心观察、用心发现。 这个单元以“奇
自然、改造自然的过程中造福着自己,慢慢地,人类似乎是主宰了自然…… 世界文学大师雨果曾说:“大自然既是善良的慈母,也是冷酷的屠夫。”近些年来,我们的社会经济发展了,但同时我们也忽视了环境,进而触怒
通过对歌曲的学习,让学生体会四季的不同,感受大自然的美妙 2. 在学习音乐的过程中感受节奏、音色的变化。 3. 在感悟的基础上激发学生对音乐的想象和表现力的欲望,并通过学习本首歌曲,加深对四季的感情以及对大自然的热爱。 重点、难点
向的自然现象。亲切通俗、富有韵律的语言,丰富有趣的自然科学知识,能吸引学生走进大自然那奇妙的世界。通过学习激发学生对大自然的兴趣和观察自然,探究发现的美好愿望。 学情 分析 经过一到二年级的学习,朗读
学习。 情感态度、价值观:体验歌曲充满童真的色彩,拟人化的欢乐形象及欢乐活泼的情绪,进而更加喜爱大自然。 教学重点 能以清晰的吐字,活泼欢乐的情绪,明亮的声音演唱《捉迷藏》。 教学难点 掌握附点八分音符节奏
11月11日光棍节即将到来,你还是一个人吗,你还在孤单吗?生活在繁华的城市里让你感到压抑了吗!那么不要犹豫了,和我们一齐走近大自然放松一下吧!一齐迎接这个属于我们单身一族的节日! 二、光棍节简介 1、光棍节的日期同由来
3、 4、 课外: 八、口语交际(4分) 小强捉了一只青蛙当宠物,丽丽看见后,想劝说小强把青蛙放回大自然,她该怎么劝说呢?请你写一写。 第二部分 阅读积累与运用(30分) (一)、读《蝙蝠与雷达》片段,回答问题(15分)