咨询顾问必备宝典-时间管理
否则便是每分钟的奴隶 我们利用时间 否则时间利用我们 11. (本页无文本内容) 12. ●打扰(电话或没有预约客人) ●重要性次序无所调整 ●没有目标、次序和计划 ●叫人同一时间完成多项工作却懂得拒绝 ●个人缺乏组织能力
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否则便是每分钟的奴隶 我们利用时间 否则时间利用我们 11. (本页无文本内容) 12. ●打扰(电话或没有预约客人) ●重要性次序无所调整 ●没有目标、次序和计划 ●叫人同一时间完成多项工作却懂得拒绝 ●个人缺乏组织能力
不易控制质量 14. 易逝性 需求的周期性 挑战——承担高峰压力与服务能力的充分利用 15. 策略 稳定需求 预约 价格诱惑 反营销 调整服务能力 雇佣临时工 调整工作班次 增加自我服务 等候 16. 服务场所的选择取决于顾客
对自然界的观察及和自然界的互动,生动活泼地描绘出来,并传递了正确的自然知识,亲切地领着孩子去认识大自然的各种奥秘。 26. 推荐阅读国内第一本针对孩子的观鸟图书,用日记的形式记录观鸟活动,收集了大量的精美图片。
侣”。) 红茶——“冰酷”(任贤齐展现康师傅冰红茶的“冰酷”形象。) 统一 与康师傅类似 “希望大自然是统一的绿色”、“新近自然,统一绿茶” 旭日升 酷、冰爽、自然 羽泉作代言人,演绎“清香在口,冰爽的心”
检验转移注意把注意力从引起不良情绪反应的情景转移到其他事物或活动上去参加劳动、观赏风景名胜、欣赏大自然、写作、练书法、学美术、做运动等合理宣泄 通过简单的宣泄痛痛快快地表达出来,或将不良情绪通过适当
忘了世界,也忘了自己。摆脱重负和枯寂 又躺:说明不止一次。重难点解析重难点1 环境清幽 心境宁静融入大自然奇异游历 17. 我目光追随着爬行的小虫,作了一次奇异的游历。 到底是怎样的游历呢?这句话激发了读者的阅读兴趣,引起下文。
)。 同时还写了太阳与( )、( )的密切关系,使我们懂得了太阳的重要性,激发了我们探索大自然奥秘的兴趣。远热大自然界人类生活 19. 二、怎样理解下面这句话? 1.太阳虽然离我们很远,但是它和我们的关
个个不污染器.汽车也不会在冒烟了,飞机也不会污染天空了,大自然也宁静了。 江河奔流不息,河水碧波荡漾,让人们觉得这是多么美好,让人们觉得大自然是不能破坏的,水也要珍惜的。我敢猜测,几百年后的地球,一
1. XXX的旅游形象第七小组 1 2. 前言大自然的最美丽的馈赠,朋友,相信你们都去过XXX,应该不止一次。 ???2 3. 美的享受就是因为XXX拥有丰富的山、湖、海资源,独特优美的自然环境。阳光
③齐、鲁:古代齐鲁两国以泰山为界,齐国在泰山北,鲁国在泰山南。青未了:指郁郁苍苍的山色无边无际,浩茫浑涵,难以尽言。 12. ④造化:大自然。钟:聚集。神秀:天地之灵气,神奇秀美。 ⑤阴阳:指泰山的南北,山北称阴,山南称阳。割:划分。昏晓:黄昏和早晨。
侣”。) 红茶——“冰酷”(任贤齐展现康师傅冰红茶的“冰酷”形象。) 统一 与康师傅类似 “希望大自然是统一的绿色”、“新近自然,统一绿茶” 旭日升 酷、冰爽、自然 羽泉作代言人,演绎“清香在口,冰爽的心”
对自然界的观察及和自然界的互动,生动活泼地描绘出来,并传递了正确的自然知识,亲切地领着孩子去认识大自然的各种奥秘。 26. 推荐阅读国内第一本针对孩子的观鸟图书,用日记的形式记录观鸟活动,收集了大量的精美图片。
侣”。) 红茶——“冰酷”(任贤齐展现康师傅冰红茶的“冰酷”形象。) 统一 与康师傅类似 “希望大自然是统一的绿色”、“新近自然,统一绿茶” 旭日升 酷、冰爽、自然 羽泉作代言人,演绎“清香在口,冰爽的心”
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本文描绘了“我们”去寻找春天的经过,展现了春天的美丽景色,写出了小朋友寻找春天的喜悦心情,赞美了春天的无限美好,抒发了作者对大自然的喜爱之情。 21. 比喻本文主要运用了比喻的修辞方法。本文4、5、6、7自然段,分别把小草比喻成
侣”。) 红茶——“冰酷”(任贤齐展现康师傅冰红茶的“冰酷”形象。) 统一 与康师傅类似 “希望大自然是统一的绿色”、“新近自然,统一绿茶” 旭日升 酷、冰爽、自然 羽泉作代言人,演绎“清香在口,冰爽的心”
当雷云在天上轰响,六月的阵雨落下的时候,湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。 将“东风”人格化,写出了东风的轻快与自由。表达了作者对大自然的喜爱。 15. 于是,一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞、狂欢。 把花当人来写,突出了花儿竞相绽放时的调皮、可爱。
湛幕毯抚zhànmùtǎnfǔ 7. 赠吁聆眠zèngxūlíngmián 8. “我是一句话,大自然把我吐了出来,又把我收了回去,藏在她的心室里。” 全文用第一人称来写,感觉十分亲切,使无数读者也不
? 10. 我们都应该睁大你明亮的眼睛去发现,运用你聪灵的耳朵去聆听,像作者一样,置身于、置心于大自然,做一个善于观察和思考的孩子! 11. 蝴蝶到底有没有家呢?课文中是怎样描述的呢? 一位小朋友非常
“我就是 ________天。” 22. 天 tiān协和运用 同乐拓展 23. 四季很美,我们要保护大自然,让四季更美!协和运用 同乐拓展 24. 谢谢!