香当网

老师相互配合，向 21 级辅导员 xx 老师、 xx 老师取经，并请示 xx 老师，撰写并不断完善迎新工作方案， 根据工作方案有序开展工作；三是在学工处发布了新生录取名单 和信息后，组织班助协助联系新生，让新生进入到年级交流群，

为了回应单亲妈妈和困境家庭妈妈在经济收入、青少年教育、社 会支持上的困境，同时为青少年的健康成长营造更好的家庭环境，大 鱼公益决定发起“妈妈农场”项目（下简称农场）。 妈妈农场农场以建设非盈利的生态农场和生命教育基地为载体

排 新产品开发及准备工作结束， 接下来就面临着产品上市、 广告宣传品及新产品的批量生 产、各项促销活动设计与执行等一系列问题， 营销谋定而后动， 周密的计划和安排是新产品 上市成功的前提。 成功新产品

　　三、深入开展民族团结一家亲的“过年聚”活动。为不断 巩固和发展民族团结“结亲周”活动成果，按照“遇节庆必 贺”的要求，一是党支部组织职工在春节前与结对亲戚开展 “民族团结一家亲红红火火过大年”的“过年聚”活动。大家 在一起共

构共 x 家，其中法律中介机构 x 家、评估中介机构 x 家、审计中介机构 x 家，为 公司的日常经营活动提供专业咨询、服务支持、信息资源等有效保障。 根据业务开展需求，严格按照中介机构管理办法， 对中介机构进行公开选聘，

各督学责任区在督学主任指导下开展督导工作。各督学责3 任区主任负责指导责任区督学学习文件，撰写督导检查方案，有 关工作的协调，检查表、督导小结、宣传稿件及图片报送上传等。 3.各校接到通知后要对照检查细则，认真开展自查自纠，及

计划生育服务、公共卫生服务、医疗保健服务、中医药发展、体系建 设及行风建设“六大工程” ；狠抓改善医疗服务行动计划的实施，落实 十大举措，进一步提高卫生计生服务质量和水平，高标准完成卫生计 生各项重点工作任务。

人，其中建档立卡贫困人员 5165 人（黔东 南州 3124 人、恩施州 2041 人）。 一、打造一大平台。杭州把建好劳务协作工作站作为东 西部劳务协作工作的主平台，作为提高劳务输出组织化程度 的主抓手。2017

，但共同牵挂着同一 件事情，就是“打赢抗疫攻坚战”！他们中有闻令而动、誓死不退的军医；有平凡 又伟大的外卖小哥和专车志愿者；有自救互救、守望相助的普通市民；有积极投 身火神山医院的建设者；有扎根基层的疾控、社区、公安人员；正是因为他们有

（单选题）根据国办有关通知，我国于 2017 年 12 月 31 日前全面停止商业性（）加工销售活动。 A. 牛角 B. 象牙 C. 红珊瑚 D. 狐皮 参考答案: B 3. （单选题）在新年来临之

走好“五步法”焕发新精神 做实“大讨论”释放新活力 忻州市繁峙县光裕堡乡大木瓜村党支部 大木瓜村位于忻州市五台山的北麓，有村民 518 户 1220 人，党员 39 人，建档立卡贫困户 101 户，2018

新的火电厂排放限值，是公司打造绿色发展升级版、推动“与城 共融共生”的排头兵。作业区党支部按照省委“改革创新、奋发有 为”大讨论部署要求，聚焦“六个破除”“六个着力”“六个坚持”，立 足企业实际、对接职工意愿，通过实施“333”推进模式高质量开

2、落实监督责任情况。一是认真传达学习上级党风廉政及 反腐败工作会议精神。二是开展纠正“四风”监督检查专项 活动。三是开展警示教育。四是加强对重大项目、重大资金 使用、重要人事任免情况的监管检查。 3、加强自身

外， 我们还通过印制图文并茂宣传画、集中报道解决网访成功案例等做法，面向社会各界 推开阳光信访，扩大了系统影响力。 网上信访运行以来，我市立足线上线下结合、网上网下结合、上访下访结合，实 现了全方位、

局组织全体 干部到 XX 村对脱贫攻坚工作开展“回头看”对建档立卡的 XX 户 贫困户实施全覆盖走访。 这次走访重在“看成效，知诉求，强志气”，聚焦“一超六 有”标准，了解贫困户诉求，鼓励贫困户提升脱贫成效，切实按

各项帮扶工作，大家牢记使命、责任和担当，为脱贫攻坚伟大工 程全面胜利尽责履职。 一、总体要求和目标 以党的十九大精神、习近平总书记来川视察重要讲话精神为 指导，继续坚定遵从省、市、县关于脱贫攻坚工作的重大决策部

载体，通过多种形式，强化廉政宣传和廉政文化建设，努力打造风清 气正的政治生态。举办“廉政灯谜大家猜 弘扬廉洁促新风”猜谜活动， 围绕中央八项规定及其实施细则精神、《准则》和《条例》等廉政宣传 内容，让大家在看、想、猜的过程中寓教于乐；运用网络微信手段，

己的销售额虽有上升，利润却下降了 10 个百分点左右，自身的形象在某种程度上也打了折 扣。生产厂家大叹利润微薄，正常生产受到冲击。精明的消费者因弄不懂价格走势，也形成 了持币观望的消费心理。 面对如此

............................... - 20 - 4.2 专业人才培养方案的特点 .............................. - 20 - 4.3 课程体系与学分结构

........................................ 4 2.4 调查方案设计与实施过程 .........................................