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1. 部编版三年级下册小故事大道理快乐读书吧 2. 活动内容 本次“快乐读书吧”要求大家阅读中外寓言故事，并且推荐了《中国古代寓言》《伊索寓言》《克雷洛夫寓言》《拉·封丹寓言》。并且教给我们阅读寓言的方法：读懂故事，懂得其中的道理。

（这又使我知道了许多外国的人情世故） 读书有助于提高人的品德修养 （从读书中我还得到了做人处世的“独立思考”的大道理，这都是从“修身”课本中所得不到的 ）读书的好处 读书可激起人的各种感情，让人获得多种美的享受 6

第二部分（2～8）先分说后总说，以自己幼时的经历谈“读书好，多读书”，说明读书是人生的最大快乐，从读书中能得到做人处世要独立思考的大道理。 28. 第三部分 （9、10）写自己读书时的体验，重点写“读好书”的好处。第四部分 （11、1

设计/日常沟通等多方面。【中文译文】懒汉原则。 【标准定义】少即是多，要始终保持简约和实用性。 5. 大道至简是大道理（指基本原理、方法和规律）是极其简单的，简单到一两句话就能说明白。所谓真传一句话，假传万卷书。KISS原则

（这又使我知道了许多外国的人情世故）读书有助于提高人的品德修养 （从读书中我还得到了做人处世的‘独立思考’的大道理，这都是从‘修身’课本中所得不到的 ）读书的好处读书可激起人的各种感情，让人获得多种美的享受 9.

总而言之，统而言之，我这一辈子读到的中外文艺作品不能算太少，我永远感到读书是我生命中最大的快乐！从读书中我还得到了做人处世要独立思考的大道理，这都是从修身课本中得不到的。你还能说出读书的哪些好处呢？ 17. 1激起人的情感，让人获得多种美

借助一个小故事来说明一个深刻道理的一种文章。寓言 9. yù 寓 寓言 寓意寓言是借故事来说明道理的一种文章。小故事 大道理 10. 寓言两则yù寓zé则一个一篇一本小说一首一篇一封故事文章诗小说信 11. 助苗揠长yà拔

）传授那些（大）道理，解答那些（有关大道理的）疑难问题的（老师）。不理解（书本上的）字句，不能解决（大道理的）疑难问题，有的（书本上的字句）向老师学习，有的（大道理的疑难）不向老师学习；小的方面（倒要

读书有什么好处呢？在文中找找相关的句子。1.读书是我生命中最大的快乐！2.从读书中我还得到了做人处世要独立思考的大道理，这都是从修身课本中得不到的。3.我每天都会得到许多书刊，知道了许多事情，也认识了许多人物。 18

嘴上功夫”，做到说实话、讲真话，讲道理、明事理，做到言之有物、言之有理、言之有据，把老道理讲活、大道理讲透、新道理讲清；更要练好能做善做的“手上功夫”，做到动手能做、言行一致，言出必行、行则必果。能说

1. 寓言（ ）小故事大道理2018新部编本二年级下册语文 2. 你知道什么是寓言吗？你读过寓言故事没有？说说你读过的寓言故事吧！ 3. yù 寓 寓言 寓意寓言是借故事来说明道理的一种文章。 4. 寓言：

1. 寓言两则（ ）小故事大道理2018新部编本二年级下册语文 2. 你知道什么是寓言吗？你读过寓言故事没有？说说你读过的寓言故事吧！ 3. yù 寓 寓言 寓意寓言是借故事来说明道理的一种文章。 4

多花时间在基础知识的研习，配合本人对未来的期待给以调动并分配给他产生信心的工作。评论家型平常满口大道理，但真的要他做时却又不行。©  认真的听他本人的意见，用理论来说明他的想法有那里不对，让他多

了半天，原来校长“杀”（sha）“查”（cha）不分，其实是想说“我要查一个人”。 6. 小故事大道理南方有一位商人在一次与北方商人的业务谈判中，对北方人说：“我们公司决定薄利多销。”北方人听不明白。

多花时间在基础知识的研习，配合本人对未来的期待给以调动并分配给他产生信心的工作。评论家型平常满口大道理，但真的要他做时却又不行。©  认真的听他本人的意见，用理论来说明他的想法有那里不对，让他多

文明，只差一步》)以大家的共同愿望引出主题，来为下文做充分的铺垫。 15. 精彩结尾这就是我说的大道理，只要每个人迈出一小步，社会就会迈出一大步。文明，只差一步!(《文明，只差一步》)以点明主题结尾，警醒有力，让文章更加圆满。

的工作主动发现工作中的问题自动自发，勿需督促 24. 1、团队精神——企业凝聚力的核心 小故事大道理：团队合作员工最基本的素养之四：积极融入团队 （1）一个和尚挑水喝，二个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。

1. 12 寓言两则 yù 寓（量词，两条） 2. 小故事 大道理寓言两则寓言，通过一个假托的故事，用比喻、拟人等手法，说明某个道理，给人以启示。 3. 你知道什么是寓言吗？你读过寓言故事没有？说说你读过的寓言故事吧！

文明，只差一步》)以大家的共同愿望引出主题，来为下文做充分的铺垫。 15. 精彩结尾这就是我说的大道理，只要每个人迈出一小步，社会就会迈出一大步。文明，只差一步!(《文明，只差一步》)以点明主题结尾，警醒有力，让文章更加圆满。

切忌批评对方，指责对方，不要把自己的观点强加于客户。 说服用语要朴实亲切，富有感召力，不要过多讲大道理。 承认对方‘情有可原’，善于激发对方的自尊心。 31. 说服的具体技巧 I多向客户传递信息，影响对方的意见。