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　　红领巾广播站为大家设置了以下几个栏目。它们分别是：新闻袋袋裤、知识百宝箱、校园七彩树、小故事大道理、金点子信箱以及音乐时空。 　　新闻袋袋裤――为大家播报一周内国内外重要新闻和校园内的新人新事，它

人，不像傅雷那么出名，也不能说出让人立身处事的大道理，但他们事事为我着想，不管做任何事，都会先为我考虑，为我打算。傅雷家书中有着许许多多做人处世的大道理，是一笔宝贵的精神财富，然而，父母日常的教诲又何尝不是立身行事的准则呢

，还说盐吃多了对健康不利等一大堆大道理。第二天，妻子做菜少放了些盐，本以为没事了，可丈夫又说青菜炒得太死，说这样维生素流失很大，就没什么营养了，等等，又是一堆的大道理。从此，夫妻一起吃饭的时候变得不言不语。

新颖，内涵丰富。既有工作上的指点，又有为官上的劝解，更有为人上的教诲。对于平时已经习惯于材料上的大道理，死套路的我们来说，这次讲话如一缕微风，起到了润物细无声的作用。反复阅读此材料，感受颇多，结合在基

小故事 读《小故事大道理》有感 五（2）中队马圣煜 伟大的高尔基曾经说过：书是人类进步的阶梯。没错，书能使人进步，学到知识，懂得道理；能使人受益非浅。在今年寒假里，我读了《小故事大道理》这样一本书。读完

频共振。 用“家乡话”讲透“大道理”，上好“民心课”。宣传党的创新理论和路线方针是深入基层、深入群众、深入人心的重要途径，只有走好大众化、通俗化、便民化路子，才能让“大道理”变成“贴心话”。党员干部要

件好事。 老师经常教育我们：要做一个守纪律、懂礼貌、讲文明的好学生。是啊，虽然我年龄小，还不知道大道理，但我能明白：文明就是要从自己做起，从点滴做起，从小养成良好的习惯。在学校，做到尊敬老师、团结同学

理论管方向、管思想、管根本；舆论引导人、塑造人、鼓舞人。 15.以“小切口”解读“大问题”，以“小故事”阐释“大道理”。 16.把文艺创造的笔触瞄准人民，用文艺创造的成果服务人民。 17.让“奉献”成为时代主旋律，让“友爱”成为时代主色

　　五、要注重与孩子的交流沟通，与孩子交朋友，做到平等对待。 　　沟通是家长与孩子联系的桥梁和纽带。不一定要谈大道理，讲大道理有时反而会让孩子对你产生隔阂，以致无法沟通。让孩子喜欢自己、贴近自己，这是沟通的第一要素。我

　　老人笑着问：“有谁捆住你了吗？” 　　“……没有。” 　　“既然没有人捆住你，何谈解脱呢？” 　　他蓦然醒悟。 大道理：由于我们的心态没有调整好，烦恼也就一个跟着一个而来，实际上，大多数烦恼都是无中生有。把心态调整好，问题会变得很简单，烦恼也就不驱而散。

做到“循循善诱，晓之以理”。对待后进生，要对症下药，有的放矢，做到大道理与小节并重，先从大道理入手，落实在具体小节上，再从小节到大道理上。在我去年带的班级中有一名同学他叫xx，该生天资聪颖，但不愿学习

情况，并针对不同情况，采取不同方法，解决职工思想和实际问题。二是大道理和小道理的关系。坚持大道理管小道理、小道理服从大道理，该讲大道理的时候，必须要讲，只有在道理上讲清楚，才容易收到好的效果。三是处理

毛泽东指出：“事情有大道理，有小道理，一切小道理都归大道理管着。”思政课要讲的道理就是毛泽东同志所强调的“大道理”。马克思主义是经过实践检验的科学理论，是当今世界最根本的“大道理”。作为全面贯彻落实立

情况，并针对不同情况，采取不同方法，解决职工思想和实际问题。二是大道理和小道理的关系。坚持大道理管小道理、小道理服从大道理，该讲大道理的时候，必须要讲，只有在道理上讲清楚，才容易收到好的效果。三是处理

三年级下册教学设计《快乐读书吧：小故事大道理》教案（含反思） 快乐读书吧：小故事大道理 课题 小故事大道理   课型 快乐读书吧 授课 时间 1课时  教学 目标 1.鼓励学生阅读寓言故事，在交流阅读感受的过程中体验阅读的乐趣。

问了同样的问题。乙又滔滔不绝的讲了一堆大道理。经理听后仍没什么反应就叫他出去了。第三天，丙去面试，没想到经理还是问了同样的问题，较之前两个人，丙抛开讲什么大道理，代而从容的回答了一句：“客人先要什么，

问了同样的问题。乙又滔滔不绝的讲了一堆大道理。经理听后仍没什么反应就叫他出去了。第三天，丙去面试，没想到经理还是问了同样的问题，较之前两个人，丙抛开讲什么大道理，代而从容的回答了一句：“客人先要什么，

　　我不禁想到我的父母，他们虽不是伟人，不像傅雷那么出名，也不能说出让人立身处事的大道理，但他们事事为我着想，不管做任何事，都会先为我考虑，为我打算。 　　傅雷家书中有着许许多多做人处世的大道理，是一笔宝贵的精神财富，然而，父母日常的教诲又何尝不是立身行事的准则呢

读了这个故事，我明白了要对别人信任，在危险时，要给予大家鼓励。 第五篇：《小故事大道理——老鼠父子》读后感 《小故事大道理——老鼠父子》读后感 今天下午，我要争取看完《小故事大道理》，翻开书，每一篇文章都尽收眼底，看着看着，一篇名

裕的目的。 　　２、要敢于和善于讲大道理。有的同志以为现在没有人愿听大道理，事实上并不是人们不愿听，而是我们的干部和思想政治工作者不愿讲，不会讲，讲不好。因为大道理是我们一切工作的基础和前提，是管一切