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量。拓展训练的项目对人的体能的要求并不高，更多的则是对心理的挑战。因此有人形象地称它是“小游戏、大道理 ”。更确切地说，拓展是一种感悟和体验，是一种考验人的意志和智慧、挖掘人的潜能和培养团队协作精神的

民族文化，去感受，去诵读，去品味。接下来请欣赏一二班诵读的《新三字经》。 　　16、b小故事蕴含大道理，请欣赏英语短剧《the red hen》。表演者：四二班党馨怡、党甜甜、李浩腾、郑铭珠;配音：党静格

经过——因释其耒而守株 一份耕耘，一份收获 待兔 结果——身为宋国笑 劳动创造美好的生活 寓言： 小故事———————大道理 教学反思： 审批者签字： 年 月 日 本文档由香当网(https://www.xiangdang

怀着满腔热情的我想把毕生所学都教给他们，但是很意外，大部分学生都不愿接收。每次上课都要给他们讲些大道理，告诉他们学习的重要性、竞争的残酷性以及时间的珍贵。但这些好像都没什么作用，我觉得应该发挥自己的优

一。只注重经济处罚，不注重疏通引导，因人制宜，安全思想教育缺乏针对性、权威性。三是方法单一。只讲大道理，安全思想教育缺乏针对性、实用性。 为此，我认为要切实提高班组安全管理要做好以下工作： （1）加强教育、摆正位置

公，去对抗这个不公平的世界，用拼搏书写一个绝地反击的故事。 第三，怎么去拼搏？有一种叫“知道很多大道理，却依旧过不好这一生”的人，我们很多人都是这样的。课上记笔记的人很多，但课后真正用心去看的人却很少

富裕的社会，必将豁然展现于你我的面前.谢谢. 　　XX 爱比被爱更幸福 薛乐(中大)虽然我有很多大道理仍然想跟大家讲，刚才因为一件小事情，我想和您分享一下我的感受.我有一位普普通通的妈妈，这次来北京以

谈话都将是我在大学里记忆最深刻的谈话。与尹老师谈话的机会很少，但每次听到他好为人师讲的一些深刻“大道理”，不仅不觉得反感，而是一种激情澎湃的感觉。这绝对不是在拍他的马屁。其实每次尹老师的谈话中都对我们

一致，同组织保持一致，做到听招呼、讲规矩、守制度，令行禁止，政令畅通。要顾全大局，坚持小道理服从大道理，个人利益服从大局利益。要不断增强政治敏锐性和政治鉴别力，明辨是非，坚持原则，同各种错误思想和错误

、讲政治刻在心里、融入灵魂，坚决捍卫“两个确立”，坚决做到“两个维护”；正确处理公与私、利与义、大道理和小道理的关系，自觉做到党叫去哪就去哪，党叫干什么就干什么，干就一定要干好。 二要勤学善悟，脚踏实

　　四是通过学习，增强担当意识。总书记几次在下基层巡视工作中说过”什么叫心系群众、关心群众？不要讲很多大道理，先让群众吃上肉再说。当代青年要学习习近平总书记这种人民胸怀，担当意识，准确把握新时代历史方位和历

利益关注点、思想共鸣点，也就是课程内容一定是与“我”相关的。可以从小故事小切口展开，但一定要讲出大道理大关照，更要有团干部自己的理解和思考，做到立场正确，客观生动，有理有据，切忌照本宣科，高谈阔论，生搬硬套。

实事、多办好事。大事不会天天有，要善于抓小事，通过解剖麻雀，掌握实情，把握规律。小事情往往折射出大道理。如果小事都做不好，如何谈得上做大事。任何一个有成就的人都是从小事做起的。 二要改进方法抓落实。有

二，不夸大，不缩小。分析要实在，有针对性，要讲关于这个案例的具体的小道理，不要讲永远正确的空洞的大道理。不要热衷于抄录教育理论的条条框框，要将教育理论的观点自然地融会于分析之中。 4．分析需要突出重点

　　基层单位的党支部书记，重点要集中精力抓好职工队伍的思想政治建设、领导班子党风廉政建设、党员干部队伍建设。要把安全生产方面的大道理和现实生活中的小道理结合起来，将“虚”变成“实”，将“软”变成“硬”，领会好集团公司和矿下发的有关

　　在写作方面，我自己也提升了了不少，主要是在写稿子的时候不会写一些大空的话语，而慢慢变的可以落到实处。尽量不要和别人谈大道理。因为我还是一个小孩，不适合讲这一些东西，而是要用平和的语气分析我自己的收获，这样读者听过了之后收获会大一些。

做好工作的工具，如果一件事你说得好就能成功，说的不好就会引起矛盾激化，说话不婉转，群众不愿听，讲大道理，别人不信任你 ；六是要有不懈的创新能力。司法所所长的创新能力是工作与时俱进的前提和保障，随着时代

物的本质，明确哪些是当前迫切需要解决的问题，哪些方面是当前解决问题的关键，要始终坚持“小道理服从大道理、局部利益服从全局利益、眼前利益服从长远利益”，“着眼大局、把握大局、服务大局、服从大局”，站在宏

帮助学生分析自已的潜在优势或帮助寻找适合于他的人生道路。让他看到希望，让希望燃烧起光明，照亮他人生的路。 　　这样将大道理同小道理与学生个人的切身利益挂勾，思想教育工作实在，有利于学生清醒头脑，树立远大而实际的人生理想。

是为了满足人民群众用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作的需求，既要讲强国建设、民族复兴的“大道理”，又要讲与群众切身利益相关的“小道理”，还要体现好基层群众的生动实践和鲜活创造。要在“青春气质”