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大学生正处于世界观、人生观、价值观形成的关键时期，这一时期他们伴随着成长的烦恼和思想的迷茫，思政课要从讲述大道理向解决小问题转变。为什么要加入中国共产党？大家都“躺平”了我还要继续努力吗？大学时期应该谈恋爱吗？

思潮警惕性不高，对错误思想的根源认识还不深，对官兵一些灰色言论、传播的一些小道消息警惕性不高，用大道理管住小道理还不够有力。 二是理论水平还不够高。主要表现在对于理论学习，思想上认识不够，有急学急用、

　　他告诉我们什么道理？（指名说） 　　对，像《守株待兔》、《揠苗助长》这样的小故事中蕴藏着一个大道理的故事，我们就称它为寓言故事。 　　2、这节课我们再来学习一则寓言故事，看老师写课题：亡羊补牢（板书）

护”，勇于担当作为，以求真务实作风坚决把党中央决策部署落到实处。加强意识形态学习，理直气壮地讲好大道理、正道理、实道理。二是夯实对研业务知识的学习。办公室工作繁锁细密，标准要求高，为保证更好的服务领导

经营？我鼓励学生积极出谋划策，培养他 们的实践运用能力。还可以用一些经典的营销小故事来讲述营销的大道理，例如“怎样向寺庙推销梳子”这样的故事，以轻松、诙谐、幽默的方式来创造一种愉快的课堂氛围，学生容易接受。

笑声，影响的可不止你自己，还有全班的同学。如果因为你一个人的过错而波及到了全班，你不觉得内疚吗?大道理我不多说，大家心里都明白应该怎么做，但为什么做不到呢，只因为一时的贪玩、一时的失控吗?我希望，这个

所有的零花钱居然买不起一份股票。我想在工作上做违法的事情，嘿嘿，我没敢，要想人不知除非己莫为这个大道理我还是懂得。 　　这一年里，其实我们还是一直用长远的眼光看待问题的。你告诉我古人说过一句话，党的政

　　3．帮助学生分析自已的潜在优势或帮助寻找适合于他的人生道路。让他看到希望，让希望燃烧起光明，照亮他人生的路。这样将大道理同小道理与学生个人的切身利益挂勾，思想教育工作实在，有利于学生清醒头脑，树立远大而实际的人生理想。　　

9、民主监督“晒”作风；攻坚克难“担”作风；从严从实“考”作风；闻风而动“改”作风；以点带面“促”作风。 10、以大白话讲清大道理；以正气歌凝聚正能量；以新办法占领新阵地；以好队伍打造好作品。 11、制定一套系统全面的精准扶贫方

你的真正想法说出来，这样才能算是你对孩子的尊重，不做虚伪的表面功夫这个是最基本的要求，在这里讲些大道理给孩子听，告诉他怎么样怎么样其实是件很无聊的事情，适当的夸赞下孩子还是比较可取的。在此基础之上，可

超出了这个范围，已经成为全国有些知名茶叶企业的培训教材！我说此话的目的，就是阐明出小问题中包含着大道理，即就是午子绿茶公司是个大舞台，每位员工和爱茶人只要你融合到这支队伍中来，就有干不完的事情，即就是

池子与河流、语文园地二口语交际 该不该实行班干部轮流制、习作 看图画,写作文、快乐读书吧 小故事大道理 7 5 3.18-3.22 单元测试二、9 古诗三首古诗三首 《元日》、《清明》、《九月九日忆山东兄弟》、10

才能从容自如做好每一件事情。 　　感受四：七巧板之核心领导 　　小小的七巧板透出了好多做人做事的大道理，蓄含了丰富的管理学知识。我们一共分为七个小组，每组二名队员，第七小组是我们的领队。可惜由于他们没有积极主动地承担起领导

发扬和继承党的优良传统和作风。 　　四、切实抓好“真创新”。 　　要发挥党员的先锋模范作用，光讲大道理不行，没有精湛的专业知识和业务能力，先锋和模范作用也就显现不出来。作为一名教员，能真真正正上好每堂

我们这几位班主任正是这样努力的。我们充分利用班会课这块“阵地”，对学生开展深入的思想教育。冗长的大道理，学生是肯定不愿意接受的，于是我们从自己班级实际出发，每位老师留心捕捉学生之中闪现的“光芒”加以肯

但它就成为当初我唯一能坚持下来的源泉。 　　我终於翱翔用心凝望不害怕 　　她们都是普通的人，没有大道理的渲染，就那个动作，那个音符，也许就可以带给你无穷的坚持和彻底的感悟。 　　从领导身上，我学到了计

。德的影响是潜移默化的，不是做了一张试卷得了100分可以摆在面前的。老师也是，我们明白很多很多的大道理，知道很多很多的天文地理，只要向别人介绍说，我是老师，别人就多少会把我们和知识渊博、睿智豁达、胸襟宽广等字眼联系起来。

，我必犯人”的借口和逻辑？来无颜的磨灭自已“对人类苦难的同情”（罗素），甚至于一些每天站在台上讲大道理的老师，怎么也同样地平庸。 　　唉！我在失望，彻底地失望！难道这就是所谓的“礼仪之邦”吗？试问一句

了大量耐心细致的思想教育工作，围绕成长与成才、立身与做人这个基本问题，他经常找学生谈心，一方面把大道理讲实、讲清，要求学生要把革命理想与个人利益联系起来，引导学生把个人追求融入革命理想之中；另一方面坚

模块。在话题中推送___讲话摘要，总结习式流行语，学习___用典，召广大网友共同学“习”妙语，让大道理变成微话语；通过推荐书籍，鼓励共同阅读国学经典，品读古训，学习君子修德立业之道，从传统文化中汲取思