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其表现的人物以谋臣策士为主，人物刻划大都形象生动，个性鲜 明，符合人物的生活经历（3 分）。 （3）是善于运用丰富多彩的修辞手段。文中熟练运用了大 微信公众号：英语人才会 新浪微博@翻硕君 微信公众号：英语人才会 新浪微博@翻硕君23 量

[ˈdraɪə(r)] n. 烘干机；吹风机 drill [drɪl] n. 钻头；（ 反复的）训练 vt. 钻(孔)， 在…上钻孔；重复训练 drink [drɪŋk] n. 饮料；喝酒 drink(drank,drunk)

的启动分配给快 门按钮，就能将 这两个操作系统 分离开来，以便 更加集中地对 焦。 了解人像摄影的独特方法，熟练运用各种功能和设置 人像摄影的方法既有和其他种类的摄影共通的部分，也有自身的独特之 处。特别是在拍摄

康复人员为主，进行多学科合作，为脑卒中患者提供系统综合的规范化管理，包括药物治疗、肢体康复、语言训练、心理康复、健康教育等。Cochrane系统评价‘10。(纳入23个试验，共4911例患者)已证实卒

______________________________，_______________________，更是叫人感动。 三、句式训练。（4 分） 1. 十五的月亮又大又圆。(改为比喻句)(2分) 2.蔺相如说：“我愿意带着和氏璧到秦国去。”(改为转述句)

资料来源： 公开资料，兴业证券研究所 画像是 45-55 岁、女性、文化程度低，未受过老年人照护的专业训练。考虑到该 群体学习能力有限，也正在面临返乡照顾老小及自身养老的问题，因此未来的 5-10 年会面临一线城市的养老看护阿姨荒。

某学校要从甲、乙、丙、丁、戊、己、庚七名学生中挑选四人组成一个辩论队，去参加全市的辩论比赛。根 据平时的训练情况，挑选必须满足下列条件： （1）如果戊参加，则丙也要参加； （2）除非乙参加，否则庚不参加； （

识能力、网 络获取知识的能力、计算机应用的能力、外语能力以及文化素质、思想品德素质、业务 素质的训练，培养学生运用所学的专业知识和技术，研究、解决本专业实际问题的初步 能力。 ***** 2 1. 桥梁设计方案和比选

斗者，培养奋斗精神，做到理想坚定，信念执着，不 怕困难，勇于开拓，顽强拼搏，永不气馁。要求真学问、练真本领，通过学习知识，掌握事物发展规律， 通晓天下道理，丰富学识，增长见识，更好为国争光、为民造福。要知行合一、做实干家，面向实际、深

完整。（注意翻译省略主语宾语时要补充完整，并添加括号。）2.落实字词，直译为主，意译 为辅。方法是：吃透课内文言文，反复诵读，熟练掌握，再适当拓展。 12．本题考查的是对课文内容的理解。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题

在对市政管理 职能进行分解的基础上，要科学配置市政职能职位；(4)加强市政职能岗位人员的业务素质训练，市政 职能岗位人员必须符合市政工作要求；(5)转变市政管理手段，市政管理手段要从过去单纯的计划手段、

（单选题）“和平使命—2018”（）联合反恐军事演习开幕式，当地时间 8 月 24 日上午在俄罗斯切巴尔 库尔训练基地举行。 A. 金砖国家组织 B. G20 组织 C. 上海合作组织 D. 联合国组织 答案: C

用力直接按压。当直接按压对严重或危及生命的出血无 效时，可以考虑使用止血敷料加直接按压，但要求急救 人员经过恰当的训练，了解如何正确使用和使用指征 --2015年AHA指南29页 间接压迫止血法 异物插入不要拔 两个布卷挤住它

电子信息工程系 黄有全 高级工程师 对模拟电路的掌握分为三个层次。 初级层次初级层次初级层次初级层次是熟练记住这二十个电路，清楚这二十个电路的作用。只要是电子爱好者，只 要是学习自动化、电子等电控类专业的人

 【点睛】 本题考查圆的切线方程的求解、根据直线与圆相交所得弦长求解直线方程的问题；关键是能 够熟练应用圆心到直线的距离构造方程求得结果，属于常考题型. 21．（1） 1y x  ；（2）  

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边灌满了风，不禁大为惊讶——简直惊讶得有 点发呆了。可是，不久我就教会了他使用舵和帆，很快他就能熟练驾驶，成了一个出色的水 手。只是罗盘这个东西，我却始终无法使他理解它的作用，好在这一带很少有云雾天气，白

中国足协官网 9 月 10 日正式宣布，荷兰籍教练（）出任中国 U21（21 岁以下）国家男子足球队主教 练，并将于 10 月开始带队集训比赛。 A. 穆里尼奥 B. 齐达内 C. 希丁克 D. 里皮 参考答案:

出今后企业安全管理的改进建议。 8 企业安全生产风险管理 评审 （1）安全生产风险管理专题培训； （2）训练危险源识别技能； （3）培训风险评价与风险控制措施策 划知识； （4）培训风险库编制技术； （5）督导建立企业风险管理体系。

基金项目: 陕西省科技厅工业科技攻关资助项目( 2016GY-234); 西安工程大学大学生创新创业训练计划资助项目( 1726); 西 安工程大学博士科研启动基金资助项目( BS1333) 收到初稿日期: