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/ / 4. 正确书写字母。 二、明确目标学案导学 学生自读目标 三、自主学习合作探究 1. 小组训练早上见面打招呼。 教师导案 谈话导入新课： 回顾复习旧知识 生学习目标 老师检测预习 组长汇报老师巡视检

部编版五年级下册语文全册课时练习 1 古诗三首 课时练（含答案） 第一课时 一、默写古诗《四时田园杂兴（其三十一）》，并完成后面练习。 四时田园杂兴（其三十 一） 昼出耘田 ，村庄儿女各当家 。 ，也傍

结七样儿》） u：鼓上画只虎，破了拿布补。不知布补鼓，还是布补虎。（《鼓上画只虎》） i-ü：这天天下雨，体育局穿绿雨衣的女小吕，去找穿绿运动衣的女老李。穿绿 雨衣的女小吕，没找到穿绿运动衣的女老李，穿绿运动衣的女老李，也没见着穿

3．读画“____”的句子，照样子写句子。____________正忙着__________！ 四、阅读《树和喜鹊》选段，回答问题。 每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。天 一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。

的科学的知识，在课程上要求以自然科学和应用技术为主。形式教育论以洛克为 代表，强调教学的目的是培养心理能力，重视教材的训练价值，课程上主要学习 拉丁语、数学、逻辑及有关人文学科。两种论证的偏颇之处是显而易见的。正因 如此，

40。刚出狱不久，出狱后一直找不到工作，靠摆修车摊维 持生计。后因道路改建，修车摊的生意也不得不终止。他天天到居委会去吵，要求解决工作 问题。居委会工作人员将其转介给街道司法社工。如果你是一名专业社会工作者，请根据案

（走读生、校外租住生、有特殊疾病学生）档案，与家长签订安 全协议，做到底数清，情况明，措施到位，职责明晰；强化安全 教育训练，定期召开交通安全、饮食安全、运动安全、用电安全、 防火自救、疾病防御等安全教育专题会，做到警钟长鸣；开展防

。（这只是初读，学生能说出自己的读书 所得就要加以表扬，不能要求过高。） （二）识字 　　1、自己练读生字。引导学生可同桌之间接龙读生字。 　　2、小黑板出示生字，多种方式指读。 　　3、全班交流识字

。（这只是初读，学生能说出自己的读书 所得就要加以表扬，不能要求过高。） （二）识字 　　1、自己练读生字。引导学生可同桌之间接龙读生字。 　　2、小黑板出示生字，多种方式指读。 　　3、全班交流识字

冬天，干啥还 希望别的呢！ 狄更斯《尼亚加拉大瀑布》 现在我想，在每一个安静的季节里，水依然会在一天天地聚拢、跳跃、咆哮、 翻转；在百英尺深的地方依然有彩虹横跨其中；当太阳照耀时依然会熠熠生辉， 就像

八、根据课文内容判断，对的打“√”，错的打“✕”。(4 分) 1.小蝌蚪先长出两条前腿，后长出两条后腿。() 2.青蛙天天吃害虫，是一种有益(yì)的动物，我们要保护它。() 3.水总是做坏事，给人们带来灾难。() 4.水被太阳一晒就变成了雨。()

学结识了新的伙伴，多多少少减轻了一些路遥对生身父母的思念。生活，日月，就这样一天天延续着，从春到夏，从秋到冬。路遥一天天长大了。这个过早经历了生活磨难的孩子懂得什么是最重要的，他的学习成绩一直很好。转

阳光下，我们的希比希又蹦又跳。请爸爸告诉我们，螺丝 刀放在哪儿。这样，我们就能自己修台灯了。还有，下星 期我们去看电影。爸爸，我们天天想你。 参考答案：我更喜欢第二封信。因为这样写不会让身在国 外的爸爸为家里担心。爸爸才能安心在国外工作。

安全，很安静地学习着， 而这一种猜谜方法无疑会迁移到孩子以后的猜谜活动中。】 三、针对不足，精讲多练 （一）创设情境，快乐学习 1.我们已经猜出谜语了，水宝宝出现了。现在的水宝宝还在池子里，它很想去小

段猜测。 2．逐段出示课文，让学生逐步排除错误答案，最终得出“水”这个答案。 三、针对不足，精讲多练 （一）创设情境，快乐学习 1.我们已经猜出谜语了，水宝宝出现了。现在的水宝宝还在池子里，它很想去小溪

纪要撰写技巧与规范 1 基本技能提升训练 二零一七年二月 基本技能提升训练 纪要撰写技巧与规范纪要撰写技巧与规范 2 基本技能提升训练A 三级目录 1.纪要是什么 2.为什么要做纪要 3.要做哪些纪要

培养独立意识，明白自主选择是一项重要的权利。 课前准备： 学生课前完成《课前预习案》。 准备课件、《课堂练习案》和《课后拓展训练案》。 教学过程： 一、目标解读、预习反馈 1.导出新课，解读《导学案》的学习目标： 谈话导入： （

FAQ 中，我逐一进行了解答。 最后的致意献给 Pavel Tsatsouline，如果不是你让自重训练重新焕发生机，我也没机会出版我 的著作。谢谢你，兄弟。 －－ 保罗 约翰 威德 问题列表 囚徒健身基础问题篇

....................................... 8 8.综合起来练一练.................................................

)业。 5.把字词连成句。（填序号） （1） ①看见②荷叶③蹲着④上⑤小青蛙⑥小蝌蚪⑦一只 （2） ①一天天②地③长大了④白菜⑤嫩绿的 6.①可怪了，有时候．．．我很温和，有时候．．．我很暴躁。 有时候……有时候……