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才能产生人才。通过技能竞赛活动, 建立多出 人才、快出人才、激励技术工人岗位成才的机制。 2006年天津 地勘局会同市城建工委系统举办青年技工地矿劳动技能大赛, 不同技术工种的年轻技术工人都参加了竞赛,

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剧本、屏幕剧，向报纸和杂志社投稿，最后开始写书。他总共从事过多少份不同的工作？连他自己都不清 楚了。有些只做了一两天，有些几个月，几乎没有超过一年的。而他的履历上却记载有他在商业协会工作 过两年，因为他当时的上司允许

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28．一百多年前的泰坦尼克号碰撞了冰山而沉没，罪魁祸首是来自格陵兰岛的冰川，它是从冰川 中分离出来而漂浮到了海上。科幻电影《后天》中，格陵兰岛冰盖融化，大量的淡水________ 北大西洋，让沿海城市变成了汪洋大海。可是在如今的现实生活中，我们对冰川消融的威胁还没

小张乘出租车时总喜欢坐在前排，与驾驶员聊天南地北的段子，还时不时对路上其他司机的驾驶水平评头 论足 C.夏天的市民广场，最热闹的就是下象棋了。每张棋桌旁都围站着一圈圈的棋迷，对弈双方的每步棋都被大 家指指点点

动即是静，静即是动 C.运动和静止都是相对的 D.运动和静止都是绝对的 18、“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”，这一著名诗句包含的哲理是（ D ） A.物质运动的客观性和时空的主观性的统一 B.物质运动无限性和有限性的统一

脑中早已存在 的模式相结合”，排除。 20 D 项：“度日如年”是指过一天像过一年那么漫长。需要注意，在个人价值 体系中，1 天≠1 年，“度日如年”只是个人的感觉，而题干要求“根据自己固有 的价值体系”，排除。【选

8工作制度及劳动定员 由于本项目职工总计 10 人，厂区不设食堂，不设员工宿舍。年工作时间为 300 天， 实行一班制，工作时间每天 8 小时。 3、产业政策符合性分析 根据《产业结构调整指导目录（2011

波斯纳的教师成长公示：经验 +反思 =成长 科顿等人：教师反思框架 布鲁巴奇：四种反思的方法 (1)反思日记。在一天教学工作结束后，要求教师写下自己的经验，并以其指导教师共同分析。 (2)详细描述。教师相互观摩彼此的

效的人群互动，部门工作方能产生较大的效率。 2．找出问题点，以集思广益的方式加以解决。协调过程实际也是一个找出问题点的过程，企业每 天的经营活动，必然会产生各种各样的不同问题。问题不断产生与不断解决，方能推动经营活 动运行下去。 3．

胸中有大义、心里有人民、肩头有责任、笔下有乾坤。（四“有”是亮点！） 8.古人云：“天视自我民视，天听自我民听”，“民之所欲，天必从之”。 9.当好群众致富的“参谋员”、为民解困的“服务员”、化解矛盾风险的“消防员”。

，敢于担当作为”、“坚守纪律底线，树立清风正气”3 个专题组织讨论，每个专题集中学习讨论不得少于1天。 （三）开展“四个讲党课”。党支部要结合专 题学习讨论，按照“四个讲党课”要求，开展党组班子成员到联系区县XX局带头讲党课，局党组书记给

2。 表 2 市域水环境功能区划分一览表 水环境功能 区 功能区范围 目标水质 饮用水源区 湔江天星大道至三星堆段，龙泉水库，红旗水库 Ⅱ类 农业用水区 坪桥河、马牧河、蒋家河非城区段，石亭江亭江新区以南段，白鱼

而就个人来说，最为根本的仍是一条——永远不要相信有 的暴富捷径。 依次填入画横线处最恰当的一项是： A.一步登天 平衡 触手可及 B.一劳永逸 理性 万无一失 C.一马当先 健康 行之有效 D.一蹴而就 平和 不劳而获

是创造的源泉，给了我们广阔的创造空间，激发我们创造 的热情。 三、合作探究 探究点一： 中秋节快到了，班里板报小组的同学经过几天的努力终于把中秋板报画完， 好多同学围在一起观看，这时小敏和青青走过来，说：“这期的板报画面排版不 够整齐，很难得奖呐！”

布置在爆炸危险区的在线分析仪表间内设备为非防爆型时，在线分析仪表间应正压 通风。 5.2.8 设备宜露天或半露天布置，并宜缩小爆炸危险区域的范围。爆炸危险区域的范围应 按《爆炸和火灾危险环境电力装置设计规范》

出主意： ①我的办法是转移注意力，妈妈不同意给我买漫画书，我很不 开心。后来，我到爷爷奶奶家住了两天，就把这事忘到脑后了。 ②…… ③…… ④我的办法是…… 【设计理念】学生先学习探究问题原因，而后去帮助别人，让

口吃来的。 二十四、喜欢花的人是会去摘花的，然而爱花 的人则会去浇水。 1、不要自视清高 天外有天，人上有人，淡泊明志，宁静致远。 当别人把你当领导时，自己不要把自己当领导，当 别人不把你当领导时，自己一定要把自己当领导，

代表大会和各地方各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督。 6.国家宪法日一年只有一天。但是我们对宪法的认识，不能止于这一天。通过丰富多彩的宪法传宣传教育活 动，我们能更好地学习宪法，了解宪法。在社会生活