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。二是加快发展健康运动产业。以金山双谷全国山地自行车赛、太极拳项目为抓手，因地制宜推进体育产业与健康产业发展深度融合，聚焦山地户外运动和“押加”等民族传统项目，大力发展健康运动产业，打好全国山地自行车、太极拳和民族特色体育这张好牌。

有声有色。除各工作小组千方百计自筹资金经常组织会员开展钓鱼、棋牌、门球、跳舞、3.12经络锻炼、太极拳、散步、作诗赋词等文体活动外，分会先后两次组织会员到长沙海底世界、世界之窗、岳麓山、橘子洲头等地参

献策，提出真知灼见。精心组织了老年锣鼓秧歌队、太极拳表演队、门球队，举办参加了各项比赛活动，荣获平顶山市全民健身大赛团体第一名、平顶 　　山市武术太极拳邀请赛团体第二名、河南省“夕阳放歌”诗歌大赛优秀

我忠诚党的教育事业，有强烈的敬业和奉献精神，有强烈的进取意识。2014年刚毕业第一年任教七年级体育，教授队列队形、课间操、太极拳、篮排足等各种知识技能。在这年的教学工作中，我谦虚好学， 严谨细致，注重学习高中体育“新课标”教学

　　目标确定了，接下来我们就到小学和校长商量，开始我们为小学免费带体育课，并且免费教他们全体教师太极拳，因为那时他们老师要进行一次太极拳比赛，正好缺少太极拳老师。就这样我们一边教他们的小学生一边教他们的教师。到了小学放假时候，

、xx组织的运动会及平时xx公园的太极拳活动。尤其在县委、县政府开展的普及太极拳年活动中，我社区在xx公园、xx公园及府前广场设立免费培训点，新增30人学会了太极拳。并组织教练和xx、xx等社区进行交流。

体协以及东市街道、西市街道近4000名健身爱好者展示了威风锣鼓、木兰拳、少儿体育舞蹈、健身气功、太极拳、柔力球等25个全民健身优秀项目。 体育中心场馆园全部免费开放，涉及游泳、乒乓球、篮球、排球、网球

的体育教师国家级培训； 2013年，余远江老师参加**市体育骨干教师太极拳培训； 2014年，余远江老师参加**市体育骨干教师太极拳培训； 2014年，全体体育教师参加全国十城市体育优质课观摩学习；

进青年教师快速成长，新增学科骨干5人。 　　（二）突出剪纸、太极拳两大办学特色，完善校园文化设计，推进特色办学，打造学校品牌。以剪纸、太极拳为特色办学切入口，以感恩励志为核心打造校园文化，实现文化育人功能。

2日，荣获zz市老年人体育协会“zz市中、老年人太极拳(械)比赛集体：24式太极拳第三名”5月12日，荣获zz市老年人体育协会“zz市中、老年人太极拳(械)比赛集体：其它各式太极器械第四名”8月3日，

　　到许都公园之后，果然不出我们所料，文化活动总多，如跑步的，练太极拳的，跳舞的，我们也跟着练起了太极拳，融合到她们中间，趁机采访他们，从他们口中得知，练太极拳是为了锻炼身体，活动筋骨。另外他们还说，晚上这里的文化活动更丰富，滑旱冰的，跳舞的，

的火花。铲完炉壁，红鼻子哥哥推了推卷着的衣袖，拿起折得四角正方的湿毛巾，俯腰仰身，朝桶炉来了一道太极拳。伴随着一阵滋滋声，生活好像也变得有滋有味。 　　⑹清理好炉壁，加完了炭，红鼻子哥哥四面扫视了一番

业功能区、进园区、进企业、进社区、进学校。发挥职工乐团、合唱团作用，成立职工文学创作院、书画院、太极拳推广中心，举办周末露天音乐会、职工文学讲座、职工书画摄影展，全年组织送电影送文艺下基层活动X余场。

　　（二）、具体活动安排 　　开幕式：以xxx歌舞团演出的节目为主，穿插千人马头琴、千人四胡、千人太极拳扇、千人交际舞、千人大合唱等节目，以兴安颂为主旋律，使台上台下遥相呼应。 　　时   间：文化节第一天上午。

极剑、台球桌等器材及参赛服装。针对退休老人的爱好和特点，组织成立了老年秧歌队、门球队，健身操队、太极拳队等，定期开展象棋、台球、扑克、乒乓球等老年文体活动，表演太极剑、扇子舞、健身操等自编自演的文艺节

选择快步走、慢跑等简单易行的锻炼方法。每周锻炼三次，每次能在半个小时到1个小时。也可以选择瑜伽、太极拳、游泳、打羽毛球等体育项目，这些都有利于颈背肌肉的锻炼。改变习惯，不断调整姿势。讲课时注意改颈项转

　　深深的埋进了这个庚子年春天的记忆 　　五 　　疫情的曲线告诉春天 　　魔敌节节溃散败退 　　病房打起的太极拳扭起的广场舞告诉春天 　　心向阳魔却耐我何 　　防护服包裹着的姿仪告诉春天 　　胜利的曙光己现 　　十四亿声音呼麦在这个春天

办的中国文化艺术节××省文化厅惠民演出获得好评（演出地点：×××演艺广场）；许多会员还参加了广场太极拳、老年大学歌舞、音乐、书法、绘画等学习，既丰富了生活又陶冶了情操，保持了生活充实、快乐和健康。 总

　　第十四周 准备第二次月考 　　第十五周 第二次月考 　　第十六周 总结月考，冲刺期末 　　第十七周 太极拳表演比赛 　　第十八周 准备期末考试 　　第十九周 期末考试，假期安全教育 　　四、工作内容及具体措施

志等老年读物，丰富老年人文化生活。动员老教师参加县乡老年大学，学习书法、绘画、歌舞等专业课，参与太极拳、腰鼓、舞蹈等文娱项目。让老同志体验学知习艺的乐趣，修身养性，实现老有所乐。 （三）扎实开展惠老政