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1、在地球上看到昼和夜不停的交替出现，我们可以提出这样的几种假说：①、（地球不动，太阳围着地球转）。②、（太阳不动，地球围着太阳转）。③、（太阳不动，地球自转）。④、（地球围着太阳转，同时自转）。 2、（昼夜交替现象）有多种可能的解释。

1．图片拍摄日期最有可能是 A．1月1日 B．4月1日 C．7月1日 D．10月1日 2．此时，太阳位于拍摄者的 A．东北方 B．西北方 C．东南方 D．西南方 3．这一天，北京的昼长大约是 A．10小时

们有快乐的童年和衣食无忧！ 你们可别小看我，这可是一只乐于助人的蝴蝶。我会飞到南极和北极，让那里的太阳不要太热，阻止人们在那里开发破坏，给企鹅和北极熊一个好的生活环境！ 你们可别小看我，这可是一只乐于

1%。       一、可再生能源资源及开发现状       可再生能源的范围很广,主要有水能、风能、太阳能、生物质能等。       （一）水能       水能现在是很成熟的可再生能源。到2004年底

　　（6）等温线的凸向与洋流：等温线凸出方向与洋流流向相同。 　　3.太阳活动的影响 　　黑子和耀斑增多时，会发出强烈的射电，干扰地球电离层，影响地面的无线电短波通信。耀斑和太阳风放射出的高能带电粒子流，冲击地球磁场，使磁针

1．下面关于行星对太阳的引力的说法中正确的是（ ） A．行星对太阳的引力与太阳对行星的引力是同一性质的力 B．太阳对行星引力不断改变行星的运动方向，使得行星绕太阳运行 C．太阳对行星的引力远大于行星对太阳的引力

彩虹小姐来到了月亮面前说：“丑香蕉你敢和我比美吗？” “不敢，但是你可以和太阳比呀！” 到了第二天早上，彩虹小姐对太阳说：“大火球，你敢和我比美吗？” “不敢！虽然你的外表很美，但是你的心美吗？”太阳说。 彩虹小姐听了以后，害羞地躲进了云里。

学生姓名 检查背诵的情况【 】 一、填空题 1、在远古时代，人类用天上的太阳来计时,（太阳钟）就成了人类最早使用的工具。 2、（日晷）是根据太阳与（影子）的关系制成的古老（计时器）。 3、古代的人们利用流水来计时

学生姓名 检查背诵的情况【 】 一、填空题 1、在远古时代，人类用天上的太阳来计时,（太阳钟）就成了人类最早使用的工具。 2、（日晷）是根据太阳与（影子）的关系制成的古老（计时器）。 3、古代的人们利用流水来计时

B．北极星离我们太远 C．地轴的延长线指向北极星 6．四季形成的原因是（ ）。 A．太阳离我们的远近 B．地球的公转 C．星星位置的变化 7．地球围绕太阳公转和月亮围绕地球公转的方向（ ）。 A．相反 B．相同 C．相交

大家读出来。(全班齐读) 《太阳是大家的》教学实录 一、激趣渲染，唤起生活的积淀。 师:同学们,你们看,这是谁?(课件展现:太阳的笑脸) 生:太阳! 师:是啊!,今日太阳也走进了我们的课堂,要和同学们一起学习

朗读课文和认字是本课教学的重点。 (课时划分) 两课时。 (教学设计) 第一课时 一、.导题 1、出示课文插图，每当太阳从连绵起伏的群山背后冉冉升起，大地上的万物便开始有了生机与活力，小朋友看，这幅图就有一个我们今天要学的生字，能猜出来是什么字吗

促销方案的撰写 　　搞好太阳能终端促销，策划活动方案是很重要的一环。一份比较完善的促销活动方案应由以下12部分组成。 　　1.活动目的 　　对市场现状及活动目的进行阐述。市场现状如何？开展这次活动的

A．地月系 B．太阳系 C．银河系 D．河外星系 6．与月球相比，地球存在高级智慧生命的原因是（） A．宇宙环境安全 B．太阳光照稳定 C．表层充沛的液态水 D．昼夜温差大 7．太阳活动强烈时，可能对此次探月工程产生的影响有（）

鼓励学生读课文解决问题。 教师归纳:(1)十个太阳觉得轮流值日没意思,就一块出来了,使人们的日子过得非常艰难。 (2)翻过九十九做高山,趟过九十九条大河来到东海边。登上大山,搭上神箭,拉开神弓对准太阳就是一箭。一团团火球到处乱窜

“神圣的夜晚”。 　　编辑本段节日起源 　　太阳神诞辰 　　12月25日是西元274年罗马皇帝奥勒良指定的庆祝罗马帝国官方庆祝叙利亚太阳神苏里耶和伊朗太阳神米特拉的节日dies natalis solis

B．白天能看到书上的字 C．舞厅里射灯发出的光 9．做人造彩虹游戏时，人要（ ）太阳向空中喷水。 A．背着 B．向着 C．侧着 10．太阳光是由7种不同颜色的光所构成的，属于这7种颜色的是（ ）。 A．粉 B．黄

，电网是否能够同意接入(上网)。国家在《可再生能源发电价格和费用分摊管理试行办法》中已有原则规定：太阳能发电、海洋能发电和地热能发电项目上网电价实行政府定价，其电价标准由国务院价格主管部门按照合理成本

“封昌贵班组”先进事迹材料 工作并快乐着 ——记太阳雨集团热水器二厂发泡车间“封昌贵班组”      黄海之滨，亚欧大陆**桥头堡座落这一座美丽的城市——**，近三年来，抢抓沿海开发的大机遇，大力发

重点是新能源开发利用的必要性与可行性，难点是新能源的特点。 教学用具 自制投影片（或画片）：①火电站与核电站一日燃料运量的比较；②太阳灶；③荷兰风车；④风力发电装置；⑤沼气池。 教学提纲 第二节 能源的开发利用 一、人类为什么要寻找新能源