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都 是战士，每次防控都是战斗。 25.用坚强战斗意志诠释使命，用顽强拼搏精神鼓舞士气， 用无悔忠诚奉献报效祖国。 26.越是疫情严峻，越应心手相牵、相互关爱；越是危难 关头，越应安危与共、携手并进。 27

民群众在争取民族解放与独立过程中发挥了极其重 要的作用，不仅与我们党同舟共济，贡献出自家的粮 食、住地，还积极入伍奋勇杀敌，有很多人甚至奉献 了自己的生命。再次，人民群众为社会主义建设事业 作出了巨大的贡献，全国各族人民在党的领导下共 同

2.因为河流奔流不息，用源源不断的清洁的水，年年给人们带来利益。 3.这段话提现了河流积极进取，无私奉献的精神。 十、1.不是…而是… 不但…而且… 不是…而是… 2. (1)束手无策 (2)生态平衡 3

理解、接纳本地文化习俗，培养共同的发展愿景。严律己。有责任，敢担当，爱岗敬业，恪尽职守，在自 己的岗位上兢兢业业，甘于奉献，竭尽所能为人民群众谋取 最大利益。非户籍委员作为基层党员干部更要牢记全心全意 为人民服务宗旨，尽心竭力为群众排忧解难，时时刻刻把村

味儿美，可以榨油，便宜，可以买来吃 默 默无闻、毫无怨言地给别人带来好处的品格。 3. 我们应该像花生一样，做有价值、默默奉献的人，而不是爱慕虚 荣的人。 4.示例：环卫工人，每天早起打扫马路卫生，为城市卫生做贡献。（言 之有理即可）

”， “， 、 ， ， 。 ， 。 ， 。” 3.明晃晃 暖烘烘 皱巴巴 5.做人要谦虚朴实，要有奉献精神。 四、略

了党员的政治 意识、大局意识、核心意识和看齐意识。在日常工作中涌现- 4 - 出一批爱岗敬业、积极奉献的党员群众，其中有 X 人获得集 团公司优秀共产党员称号 X 人获得集团公司优秀工会工作 者、X 人获得工会积极分子等荣誉。

成功创建 xx 县阳光体育示范校，成功创建 xx 县心理健康教育 示范校。 　　作为一名党员，他恪守着“奉献不言苦，追求无止境”的 人生格言。知道作为一名新时期的共产党员自己所做的这些努 力，离“优秀共产党员”的标准和要求还远远不够。为此，在

的能力。 6、在综合性学习中，把握材料的学习要求，开展好活动，会写临别赔言 ， 简单的倡议书，建议书和演讲稿，能在教师的帮助下与同学一起组织 ， 策划联欢活动。 教学重点： 1、加强朗读指导与训练，加快默读速度和边读边思考训练。

物产丰富，增进学生对家乡的喜爱之情。】 四、我的家乡人 1.师：家乡的景美、物美，家乡的人更美！人们为建设美丽的家乡默默奉献着自己的力量。 学生观察教材 47 页图片： 图1，张叔叔种植有机蔬菜，带领大家增收致富。 图2，侗绣传承人覃奶奶带领姑娘们在绣侗绣。

酒宣传活动方案，如：写一写戒烟、戒酒的宣传标语；画一画戒烟、 戒酒的宣传画；写一篇戒烟、戒酒的演讲稿等。 3.课下在社区居民中开展“远离烟酒，健康生活”为主题的宣传 活动，抵制不良的社会行为，人人有责。

段写“我”是亲友之间交往的礼品，我是婚 礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献，写出了花对人类无私的奉献。 第5至7 段为第二部分。这部分主要围绕“我在做什么”，继续描写花的形象。 分别写了“我”的一天

相摽着，渴饮昼夜，饥餐寒暑，直摽得岩石 苍老变脆，一层层风化成粉尘，直摽得青檀 根干强健，一棵棵举着青春的华盖。或在峭 壁间横空临世，或于巨石下腾躯昂首，青檀 之根，真有着龙的神韵呢！看似强大的岩石， 肯定蛮横地无视过它，对于青檀生的权力和

解释为人的无意识中被压抑的愿望的改装。也可以这么说， 梦给造梦者提供了一个释放内心压抑的场。翠翠青春的躁动 与不安在梦中得到改装和释放。但遗憾的是，翠翠的梦永远 是梦，难以言话的心事永远就只能埋藏在心里。自那夜唱歌

（14）绝代佳人：指当世无双的美人。 （15）二八佳人：指年轻貌美的女子。二八，十六岁。 （16）妙龄少女：指正值青春年华的女子。 （17）半老徐娘：风韵犹存的中年妇女，后用来形容中年妇女仍保留青年时的神态。 （18

的 影响因素进行实证分析。 - 1 理论背景 1．1 大学生创业意愿因素研究的必要性 《中国造》这部青春励志电视剧带我们走进了当代创业大学生 的真实生活 ，体会到了他们对社会生活的深刻思考。他们不是沉浸

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分) 橡皮：(1)为了帮助别人改正错误，不惜耗尽自己的生命。 (2)一心盯着别人的错误，却浪费了自己的青春。 蜡烛: (1)_______________________________________________________

收并 蓄的文化交流。（2 分）努力学习，树立远大理想，提高自身素质，构建人类命运共同体 贡献自己的青春年华。（1 分） 四、（1）我国在某些尖端技术领域处于世界领先的地位，实施科教兴国战略取得一定的成

文化特色  C．外来文化和传统文化具有不相容性  D．不同民族文化具有共同性 22 某校通过举办”青春风采”校园文化艺术节，营造了浓厚的文化氛围，陶冶了学生的情 姆。这体现的文化生活道理是( ) A．文化对人的影响来自特定的文化环境