100道小学高部奥数题
100道小学高部奥数题 1.已知一个两位数除1477,余数是49.求满足这样条件的所有两位数. 2.在做一道两位数乘以两位数的乘法题时,小马虎把一乘数中的数字5看成8,由此得乘积为1872.那么原来的乘积是多少
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100道小学高部奥数题 1.已知一个两位数除1477,余数是49.求满足这样条件的所有两位数. 2.在做一道两位数乘以两位数的乘法题时,小马虎把一乘数中的数字5看成8,由此得乘积为1872.那么原来的乘积是多少
安全作业规范 一、个人安全作业规范 1、不准违章作业。 2、不准在工作前和工作时间喝酒。 3、不准在不安全的地点休息。 4、不准高空作业时往下面乱扔东西。 5、不准在不了解的情况下乱动机械设备及危险用具、用品。
登高作业安全管理规定 1、目的:建立高处作业程序 2、范围:适用于公司登高作业 3、责任者:安全部、登高作业单位 4、程序: ___本规定适用于公司内的一切高处作业。 4.2高处作业的定义: 化工企
登高作业管理规定 (一)凡在计划安排登高作业时,必须认真对使用有关登高的绳索、扶架、人字架、手脚架和跳板、安全带、安全帽、安全网等工具作检查,保证完成,并教育工人正确使用。严禁使用没有防滑脚或梯挡的梯子。
2023秋期国开电大专科《电工电子技术》在线形考 (平时作业1至4) 试题及答案 说明:资料整理于2023年11月;适用于国开电大2023秋期在线形考;2023秋期考试截止时间为2024年1月7日。
印刷及其它制作10平面制作部 3. 流 程 说 明Ogilvy & Mather时间: 2000年6月6日 地点: 北京奥美会议室 准备: 张雪梅 4. 流程部组成张雪梅曹静 非IBM组韩立 IBM组 5. 流程扮演的角色
拿答案20199.10207 西北工业大学网络教育学院 2020年10月大作业 课程名称: 经济数学(下) 一、(4分,共16分) 1. ( )。 A. -3 B. 5 C. 1 D. 0 2. 在下列四个向量组中线性无关的向量组有(
《高电压技术》2023学年第一学期期末考试卷(A)含答案 班级 姓名 座号 得分 一、单项选择题(本大题共8小题,每小题2分,共16分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的,请将正确选项前的字母填在题后的括号内。
《高电压技术》2023学年第一学期期末考试卷(A)含答案 班级 姓名 座号 得分 一、单项选择题(本大题共8小题,每小题2分,共16分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的,请将正确选项前的字母填在题后的括号内。
没按时写作业交作业检讨书 尊敬的老师: 由于我上课没注意听讲,以至于我没听到留作业的信息,所以我没交作业。我认为我应该写检讨,我应该勇于承认自己的错误。这种行为是对自己的不负责的行为,我辜负了家长的期望,辜负了老师的期望。
题目:如何正确认识伟大建党精神的时代价值与实践要求? 大作业说明: 1. 学生答题完毕后,可点击保存草稿。在提交前可反复修改并保存。考生一旦提交后,不能再进行修改。注意:只可提交1次! 2. 考生请在答题框内录入试题答案,不能复制黏贴,不能以附件形式提交试卷。
题目:如何正确认识伟大建党精神的时代价值与实践要求? 大作业说明: 1. 学生答题完毕后,可点击保存草稿。在提交前可反复修改并保存。考生一旦提交后,不能再进行修改。注意:只可提交1次! 2. 考生请在答题框内录入试题答案,不能复制黏贴,不能以附件形式提交试卷。
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中交技术员个人工作总结 我叫XXX,2010-06毕业于XXX大学,土木工程专业。现就职于XXX第二项目部,先后担任青春双线大桥,DK625+268~DK625+672段路基附属工程现场技术员。 从
电弧焊工程技术交底 工程名称 施工员 作业班组 施工部位 质监员 班组负责人 一、 准备工作:施焊前,钢筋的装配与定位应符合下列要求: 1、 用搭接焊时,钢筋的预弯和安装,应保证两钢筋的轴线在一直线上。
麦格尼格尔译:王岑卉读书PPT:@-臭人鹏-《自控力》读书笔记掌控你的生活 2. 这是一本几乎可以让每个人躺枪的书, 希望中枪的各位看完此PPT后, 能有所改变,掌控生活。P者序@-臭人鹏- 3. 什么是意志力01
1. 技术总结 我是唐钢第二钢轧厂的张东,工作在高线一线的粗轧岗位.1985年10月参加工作至今已近二十六年工作经验. 我跟随着高线车间一线一起成长,从一线的建立至今,能够熟练的掌握设备流程,以及各
高铁技术述职报告 尊敬的领导: 我叫***,在中铁**局二公司工作。2010年2月在**铁路项目实习,7月转正。2010年12月到**高铁项目工作,从事现场施工技术管理。转眼在**高铁项目工作已经
体现人们的社会价值和社会地位。同时,在管理使用现有人才基础上,还要抓好人才的培养,这是智力开发的千秋功业。因此,我们各级人事管理部门的同志,必须根据实际,鼓励和营造一种学习的良好环境。 4.五湖四海,任人唯贤的原则