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一、燃烧的定义燃烧是指可燃物与氧化剂作用发生的放热反应，通常伴有火焰、发光和（或）发烟现象。二、燃烧分类燃烧可以燃烧分为有焰燃烧和无焰燃烧。通常看到的明火都是有焰燃烧；有些固体发生表面燃烧时，有发光发热的现象，但是没有火焰产生，这种燃烧方式，则是无焰燃烧

基 础 课 程很 高兴 能 有这 个 机会 和 大家 共 同研 讨 八字 命 理学 。 子平 八 字又 称八 字命 理 术。它是 以 一个 出 生的 天 干地 支 化成 六 十甲 子 。可以 推 算“ 妻财 子禄 ， 祸福 穷 通， 吉 凶寿 夭 ”。 在古 代 八字 是 一种 术 数。据 考证 八 字命 理 学在 东 汉开 始 萌芽 一 直到 现 在有 一 千多 年 的历史 。其 中集 大 成的 有 唐朝 的 李虚 中 ，韩 愈曾 经 给他 写 过墓 志 铭，赞美他 以人 的 出生 年 月日 化 成干 支 推算 人 的命 运 ，百不 失 其二 。后 人 推他为 八字 命 理学 的 开山 祖 师。宋 代的 徐 子平 在 前人 的 基础 上 更一 步 完善它 ，以人 的 出生 年 月日 时 化成 干 支推 算 人的 命 运。也就 是 现在 要 教的子 平八 字 术。天 干地 支 ：天 干： 记 年和 日地 支： 记 月和 时六 十甲 子 ：天 干地 支 的组 合 （10 天 干 和 12 地 支 的组 合 ）甲 子 乙丑 丙 寅 丁 卯 戊辰 己 巳 庚 午 辛未 壬 申 癸 酉甲 戌 乙亥 丙 子 丁 丑 戊寅 己 卯 庚 辰 辛巳 壬 午 癸 未甲 申 乙酉 丙 戌 丁 亥 戊子 己 丑 庚 寅 辛卯 壬 辰 癸 巳甲 午 乙未 丙 申 丁 酉 戊戌 己 亥 庚 子 辛丑 壬 寅 癸 卯甲 辰 乙巳 丙 午 丁 未 戊申 己 酉 庚 戌 辛亥 壬 子 癸 丑甲 寅 乙卯 丙 辰 丁 巳 戊午 己 未 庚 申 辛酉 壬 戌 癸 亥十 天干 ： 甲、 乙 、丙 、 丁、 戊 、己 、 庚、 辛 、壬 、 癸天 干阴 阳 五行 ：甲乙 同 属木 , 甲 为阳 , 乙 为阴 丙丁 同 属火 , 丙 为阳 , 丁 为阴

对出现情绪困扰的学生及时进行干预和帮助。指导学生修改 校园心理情景剧大赛剧本，修改后的剧本获得了学校心理情 景剧剧本赛阶段二等奖；指导学生进行情景剧排练，学生排 演的节目获得了学校心理情景剧大赛决赛二等奖。 四、安全教育工作 （一）疫情防控安全组织

二、学生情况分析： 一年级的小朋友，在情感态度、行为习惯方面都很幼稚，希望通过本册教学，努力把 他们培养成品德良好，乐于探究、热爱生活的儿童。 三、教学目标：《品德与社会》课程是以儿童的生活为基础，因此本册教材是培养儿童能够健康、安

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部编版一年级下册《道德与法治》全册教案 目 录 第一单元 我的好习惯..................................................................

增加 学生爱国情怀。 四、学生基本情况分析 经过一年的学习，孩子们基本懂得了学校生活规则， 初步养成了良好的 生活习惯和学习习惯，多数学生文明有礼貌，能遵守课堂学习规定，能积极 学 习，能安全健康地

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月的一张新闻图片，在这张 图片中你看到了谁？ 2．今天这堂课我们就从发生这一张照片背后的故事说起。（播放 视频） 3．习爷爷“挪椅子，扶老人，坐身边”，这一连串动作持续刷屏， 让网友们直呼“太帅了”。从习爷爷让座，你读到了什么？

主要内容：党员干部特别是年轻同志要结合本单位的工作特点、工 作性质及家庭实际情况，编创、拍摄和制作视频短片，以情景剧的方式 反映家庭生活中体现出来的清白做人、清正做事、清廉为官的人和事， 每部时长 5—10 分钟。