香当网

有什么好习惯，光知道玩。”我心里连声叫冤：“妈妈呀妈妈，您难道还不 知道我的好习惯是爱动脑筋吗?你忘了上一次的事了吗?” 那回，我的数学老师出了一道思考题。这道题可真够难的，但不一会 儿，班上的两个“尖子”生便做出来了。老师看了他们做的题，笑而不语。

实施专项奖励，鼓励员工为明确的既定目标而努力。 3.坚持目标牵引，反对“一事一奖”。各子公司应健全绩效 管理体系，科学建立绩效目标，并与薪酬制度对接。禁止凡事均 设奖，避免形成“做事要奖、无奖不为”的风气。 三、规范

point. C.I think it’s a bad idea. [答案]B 附： 3.―你知道一个好的时间表可以提高工作效率。 —___________________。 A.一点也不。我很享受。 B

语文要素 体会习作的乐趣 仔细观察，把观察所得写下来 留心观察，把自己的想法记录下 来 学写一件简单的事 试着把观察到的事物写清楚 把图画的内容写清楚 写一写过节的过程 观察事物的变化，把实验过程写 清楚

is better，but that depends on. [答案]C2 附： 4.―长得漂亮好还是聪明好？ —___________________。 A.是的，很吸引人。 B.不，没有吸引力。 C

][答案]对 良好的心理素质结构可以消除领导班子的内耗。[2009 年 1 月试题][答案]对 良好的心理素质结构可以消除领导班子的内耗。[2012 年 7 月试题][答案]对 良好的心理素质结构可以消除领导班子的内耗。[2016

会计科目。在实际工作中，我一直本着坚持原则、客观公 正、依法办事的原则，加大各项费用控制力度，充分发挥 财务的核算与监督职能，审核控制好各项开支，在财务核 算工作中尽心尽职，认真处理审核每一笔业务。按照财务 报账制度和会计基础工作规范化的要求进行财务报账工

(3)当一只小虫子，一点儿都不好。( ) 四、阅读检阅台。(14 分) 童年趣事 童年在我的印象中已经(模 摸)糊不清了。但有一件事，我至今都 没有忘记，一想起来就大笑不止。 那时我刚上二年级。有一次，老师布置我们回去写一篇介绍学校

XX年文明办“我们的节日·七夕节”主 题活动方案 七夕节是我国重要的民族传统节日之一，为了保护和传 承好这一非物质文化遗产，充分发挥传统节日在弘扬中华民 族优秀文化和加强公民思想道德建设中的载体作用，教育和

按时信息技术课，并做好学习准备 2 课堂上认真听讲，不做与课堂无关的事，不玩游戏， 3 保持正确的操作姿势，遵守机房规则 4 爱护机房设备，有良好的整理设备的习惯 5 积极发言，勇于实践，踊跃参与课堂活动 6

队伍素质。推进基层民政干部队伍建 设转向年轻化、知识化和专业化趋势。 将年富力强、文化水平高、具有开拓 进取精神且作风好、热衷于做群众工 作的优秀中青年干部，选拔充实到基 层民政工作岗位上来。通过行之有效 的优胜劣汰机制，县、镇两级严格实

(2)早晨和傍晚我又把红袍披在身上。(　　　)——(　　　) (3)我做过许多好事，也做过许多坏事。(　　　)——(　　　) (4)有时候我很温和，有时候我却很暴躁。(　　　)——(　　　) 5．按要求填空。(4

政治工作方面的重要论述。 根据工作需要认真 学习了《民法通则》、《劳动合同法》、《土地承包法》、《民 事诉讼法》、《物权法》、等有关法律，法规，在处理各类矛盾 纠纷时能够依法办事。同时我始终坚持自学与集体学习相结合，

九、课外拓展阅读。（15 分） _______________ 很久很久以前，有这样两兄弟，饭来张口，衣来伸手，整天啥事 也不干，连做梦也盼着哪天能发大财。他们的父亲是一个勤劳的人， 种了一大片葡萄园。他年老多病，两个儿子又从不帮他的忙，葡萄自

照办。不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问∶“十天造得好吗？” 诸葛亮说∶“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜问∶“先 生预计几天可以造好？”诸葛亮说∶“只要三天。”周瑜说∶“军情紧 急，可不能开玩笑。”诸葛亮说∶“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立

委安全工作会议精 神和**集团安全生产工作视频会议要求，为确保建国建企 70 周年 大庆期间“不出事、没有事”，**集团坚持“党政同责、一岗双 责”，所有班子成员各司其责、齐抓共管、支持配合，确保安全

捧腹(　　)(　　) 六、按要求写句子。(9 分) 1．例：他在田边焦急地转来转去。 这次考试没考好，他__________哭了。 2．例：月亮姑娘像一只圆盘。(用加点的词写句子) 飘落的树叶____

年社区开展纪律教育学习月活动 实施方案如下。 一、教育学习主题和总体安排 以“加强党的政治建设、营造良好政治生态”为主题，以党 员领导干部为重点，面向社区党员开展纪律教育学习月活动。通 过教育学习，进一步引导广大党员旗帜鲜明讲政治，坚决维护习

答：明朝中央监察机关为都察院和六科给事中两个系统。都察院设左、右都御史各一人，为 都察院长官；为加强对中央机关及其官吏的监察，又另置六科给事中专察中央政府吏、户、 礼、兵、刑、工六部的政务及官吏。各科设都给事中一人为长官。

反抗与依赖；闭锁与开放；勇敢与怯懦 活动五：对症下药 学生结合自身实际以及身边同学的实际，列举青春期心理矛盾的事 例，其他同学帮忙找到解决矛盾心理的方法。 【小结】 学生谈本节课的收获，教师结合板书，总结本课，并提出希望。