香当网

  ） 3.比较就是比较几种同类事物的异同。（   ） 4.测量小桶一圈的长度，用测量纸带比用小立方体更准确。（   ） 5.生活中除了尺子，还有许多别的测量工具。（   ） 四.连线题 1.连线题。

一个立体图形，从右面看到的形状是 ，从正面看到的形状是 。搭这样的立体图形，最多可以有（ ）个小立方体。 A . 5     B . 6     C . 7     D . 8     三、 作图题 (共3题；共3分)

B . 立方分米     C . 平方分米     D . 平方米     2. （2分） 一个立方体的棱长为6厘米，它的表面积和体积相比是（ ） A . 不能比较     B . 表面积大     C

 测量叶片的长度，也可以选择测量叶片的宽度，视考核具体要求而定； （2）测量工具：        回形针、小立方体、橡皮檫等，可自行选择一种进行测量； 2 实验要求        测量考核，不是为了难为孩子和家长

？请连一连． 12. （5分）看图回答 四、 填图号。 (共1题；共3分) 13. （3分）一个立方体如图 ，从_______面看到的形状是 ，从_______面看到的形状是 ，从_______面看到的形状是

6、建筑物顶部有维护结构的楼梯间、水箱间、电梯机房，层高不足      2.2米者，应计算（    )面积。 7、混凝土立方体强度标准试件尺寸为（              ）。 8、相同强度等级混合砂浆和水泥砂浆砌筑的砌体强度，前者较（   

m个不同正奇数与n个正偶数的和为1000，求3m+4n的最大值为___. 供题人：西撒 12. 对于一个立方体来说，绕经过相对两面中心的直线旋转90度可使其与自身重合， 如果旋转轴可以任意选取，且转角0° <

（2分）一个立体图形，从右面看到的形状是 ，从正面看到的形状是 。搭这样的立体图形，最多可以有（ ）个小立方体。 A . 5    B . 6    C . 7    D . 8    4. （2分）观察三视图，要摆成下面的情况，最少需要用（

会写“遐想、愉悦”等12个词语。 2.有感情地朗读课文,感受大自然的乐趣。 3.找出课文中描写大自然好玩的内容,能体会生动的语言。 4.说说在大自然这本“读不完的大书”中,自己读到了什么,写下来。 【教学时数】2课时

　　mfcu：同一验收批砼立方体抗压强度的平均值(n/mm2) 　　fcuk：砼立方体抗压强度标准值(n/mm2) 　　σo：验收立方体抗压强度的标准差。 　　fcu，min：同一验收批砼立方体抗压强度最小值。

每立方米混凝土中砂的质量与混凝土总质量之比 D 每立方米混凝土中砂石的质量与混凝土总质量之比 18. 测定混凝土立方体抗压强度时，立方体试件应养护的时间是（ ） A 1d B 7d C 14d D 28d 19. 减水剂能使

砂率指的是（ ） 【答案】每立方米混凝土中砂的质量和砂石的总质量之比 18. 测定混凝土立方体抗压强度时，立方体试件应养护的时间是（ ） 【答案】28d 19. 减水剂能使混凝土拌合物在不增加水泥砂浆用量的条件下，提高(

砂率指的是（ ） 【答案】每立方米混凝土中砂的质量和砂石的总质量之比 18. 测定混凝土立方体抗压强度时，立方体试件应养护的时间是（ ） 【答案】28d 19. 减水剂能使混凝土拌合物在不增加水泥砂浆用量的条件下，提高(

 ⑦拃：张开的手的大拇指和中指两端的距离。  （2）材料清单  打印纸带、记号笔、纸质弹跳蛙、小立方体、橡皮、回形针、小棒、有图表的纸等。  五、具体教学措施  1.培养学生科学学习的兴趣和良好习惯

《蚯蚓的日记》读后感 篇1    星期五下午的天阴沉沉的，可我们的教室里却暖洋洋的，因为阮老师给我们读了一本特别好玩、逗人的绘本《蚯蚓的日记》，我们班时常传出一阵阵喧闹的笑声。    《蚯蚓的日记》讲的是一只可爱的

我知道了这本读不完的大书是大自然。 3. 我五六岁时，就喜欢到大自然去寻找好玩的东西。高远的天空，广阔的大地，空中的浮云飞鸟，水里的虾蟹游鱼，地上的走兽昆虫、花草树木……世界万物，不仅好玩，还让人沉思和遐想。 在这一段话中，我们可以

较多， 但层次清晰。第 1 自然段简单介绍了“我”在大自然中寻找的“好玩的东西”， 引出来全文。第 2-5 自然段重点描写了各种好玩的东西，如小麻雀、老鹰、蚂蚁 及各种花草树木，从不同角度展现了大自然的乐趣。结尾第

　　4. 游戏区要求有一个主持人和奖品发送人以及两三个调解会场的人（组织好玩游戏的人以防游戏区太混乱）。游戏时的“球”用废纸做成立方体来代替，建议“球”不要太轻。主持人要找好问题，问题要与活动内容相关（可

齿轮以及切断等,还能钻孔和镗孔.机器不多,我们三人一组操作一台机器,任务是把一个圆柱体毛坯加工成个立方体.这次我们三人配合得很好,高效率高质量地完成了任务,美中不足的是楞边处理得不太平整.这项实习内容让

S1CxG215: 脉冲软极限 . . . . . . . . . 9-20 „ S2C001: 指定立方体软极限的检查 . . . . . . . . . . 9-21 „ S2C002: 指定 S 轴干涉检查