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生陶醉在艺术的海洋，我心中也感到无比的激动。我在教学中还和学生一起探讨和制作了纸板画做成小集子，让学生在上课和课下欣赏纸板画和其它作品。我在教学工作中遇到了不少困难，针对这些情况，我虚心向有经验教师讨

孩子们互相帮助用软绳或纸带量好头围大小。 　　2.将软绳或纸带在纸板上展开便可知需要的长度。可适当放长一点，粘贴时作为接口的重合部分用。 　　3.纸板可裁成三角形，也可是长方形。 　　4.把接口粘牢。 　　5

　　教师将一件事的两种做法编为“情景一”和“情景二”，并写在纸板上挂到黑板上。 　　教师：我现在请一位同学扮演红红，请一位同学扮演妈妈，我旁白，我们三上人把纸板上的故事念一遍。 　　教师：“情景一”中，红红的做

玩法：家长和幼儿钻入纸箱，双手扶住纸箱两边，共同跑向终点。 5、游戏名称：《传递游戏》（分四组） 准备：纸板若干 玩法：家长将纸板当成小桥，不间断地为幼儿作铺垫让幼儿从起点走到终点。 6、游戏名称：《骑大马》 玩法：爸

__厘米。 10. （5分）下面是一个长为4.2厘米，宽为2.4厘米的长方形纸板，如果将它剪成边长为1厘米的小正方形整块纸板，最多能剪多少个？先画一画，再计算． 四、 数一数，算一算 (共2题；共8分)

产的使用效益，于今年6月份对每个部门、超市、宿舍进行资产登记，对每一项设备资产进行编号，分别制作成纸板和电子档的档案，并附有超市店长及分管主管的签名认可。 　　五、行政人事方面的统计和上报工作。在完成

虽然快递公司会协助我们打包，但是在快递公司来取货之前，我们最好能自己做好充分的准备。 比如在纸箱的封箱口加上过桥板——硬纸板，并且硬纸板的大小要配合纸箱的尺寸，以防运输途中滑动错位。目的是当货物到达国外买家端时，对方割开纸箱不会弄破纸箱内的物品。

的宽为2厘米，则空白部分的面积是多少平方厘米？（7分） （10分） 如图，5张同样大小的纸板部分重叠着，每张纸板都是边长为6 cm的正方形，重叠部分的边长是正方形边长的一半。你能求出这个图形的周长吗？（提示：通过平移转化成大正方形计算）

奖品：B类物品 6.第三个游戏：心有灵犀（猜词语）——健心运动 参加人数：每组2人 游戏规则：面对纸板的人提示,背对纸板的人猜。提示的人不能说出该词语中所含的任何一字,旁人不得提示。一分钟内猜出词语多的人获胜。取1、2、3名各一人，其余获纪念奖。

。 【教学准备】 教师：教学演示课件，示范用具 、笔刷、颜料、调色盘、纸板、肥皂粉等材料。[来源:学科网] 学生：颜料、毛笔、纸板、调色盘。 一、引导阶段 课件出示图片引出“肌理”。 问：什么是肌理？

选择题 1.如图，小山的妈妈在网上买了一个杯子，小山发现家里收到的快递纸箱使用了瓦楞状的纸板，这主要是因为瓦楞状的纸板（   ）。   A.支撑力强，坚固         B.防水         C.隔热

，感受油印纸版画的特殊效果。 B类： 学生在观察、探究、体验的过程中，尝试使用吹塑纸、油辊、油墨等纸板等版画工具，利用划刻、撕剪、磨印等方法表现大嘴怪，完成艺术创作。 C类： 在愉快的实践过程中，学生

长方形、正方形特征的熟悉是重点，小组合作探究长方形、正方形的特征是难点。 【教学预备】 长方形纸片、正方形纸片、画有长方形和正方形的纸板、方格纸、小棒、三角尺、直尺、钉子板、实物投影仪。 【教学过程】 一、创设情景 （1）小伴侣们，在

　　1、每对参赛者一块蒙眼布。 　　2、两根约10米长的绳子(30英尺)。 　　3、一些报纸，使用对角线约60cm(2英尺)的硬纸板、胶合板代替亦可。用来代表游戏中的“地雷”。 　　五、游戏目的：建立小组成员间的相互信任促进沟通与交流，使小组充满活力。

少元吗? 17. （5分） 下面是一个长为4.2厘米，宽为2.4厘米的长方形纸板，如果将它剪成边长为1厘米的小正方形整块纸板，最多能剪多少个？先画一画，再计算。 18. （5分） (2018五上·闽侯期中)

三教师示范制作方法 四. 镂印法制作步骤 1.画好草图后，将纹样拓在纸板或吹塑纸上，镂刻成一个版。 2.将刻好的版安置在文化衫上，在两层布料中间加衬纸板等不透色的材料固定好。 3.最后用布团拍拓着色。 4.多个颜色纹样可以叠加印。

子上洒水、缝帆布、插硬纸板。贯彻落实科学发展观后，部队取消了这些不合时宜的“统一”。毛巾不再叠成“豆腐块”，而是晾在专用毛巾架上。被子虽然要叠放整齐，但严禁洒水、缝帆布、插硬纸板，也不必用夹板反复挤压

瓶白色粉末，然后取一些KN03固体于研钵中，接着用一纸板挡住同学们的视线，告诉大家打算继续取CaC03、CaCl2在研钵中混合。过一会儿老师拿开纸板，向同学们展示研钵中的白色粉末。请设计一个实验方案，

　　·每对参赛者一块蒙眼布。 　　·两根约10米长的绳子(30英尺)。 　　·一些报纸，使用对角线约60cm(2英尺)的硬纸板、胶合板代替亦可。用来代表游戏中的“地雷”。 概述： 　　这个游戏既可以室内进行也可以室外进行。它

/ˈplæstɪk/n. 塑料；信用卡 38. cardboard /ˈkɑːrdbɔːrd/n. 硬纸板，纸板箱 39. set an example for 为某人树立榜样 40. current /ˈkɜːrənt/adj