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组依次完成过桥任务，按完成时间长短依次获得相应名次。 计时由开始到最后一个队员完成任务为止。非参赛组要监督 好进行闯关的小组，是否有人没完成规定任务，如：小组内 有一个人没走秋千桥，那么该小组的游戏时间多加１分钟，

A＝ 1| 31xx   ，集合 B＝ x x a a Z，，若 AI B 中恰好含有一个整数，则实数 a 的值为 ． 答案：﹣1 6．函数 2siny x x 在区间[0，π]的单调递增区间为

课堂上认真听讲，不做与课堂无关的事，不玩游戏， 3 保持正确的操作姿势，遵守机房规则 4 爱护机房设备，有良好的整理设备的习惯 5 积极发言，勇于实践，踊跃参与课堂活动 6 在小组学习中，主动与同学交流，善于与他人合作。

姓名： 等级:__________ 本试卷共 100 个★，85★及以上为“优秀”；75～85★为 “良好”；60～75★为 “及格”；60★以下为“不及格”。小朋友们，加油！ 一、我会拼，我会写。(16 个★)

资源环境承载能力为基础，以自然规律为准则，以可持续发展、人与自然和谐为目标坚定走生产发展、 生活富裕、生态良好的文明发展道路，建设美丽中国。 人与自然的关系是人类社会最基本的关系。自然界是人类社会产生、存在和发展的基础和前提，人

到处暖洋洋的；儿童的笑声和可爱的脸庞带给大地无比的欢悦。 在这美好的春天，到处鸟语花香，充满喜气，我们可不要让这美 好的春光溜走了！ 10．从文中找出表示颜色的词语，写在下面的横线上。(4 分) ___________

期内公司业绩较上年同期有所下降同时资本公积转增股本致每股收益摊薄。 2、财务状况 报告期内，公司经营稳健，财务状况良好。 报告期末，公司总资产682,824.24万元，较期初增加127,411.12万元，同比 增长22

要求，并在决策系统及其运行中，形成民主的体制、 程序及气氛。 第一，把民主机制引入决策系统，营造良好的决策氛围。 第二，重视发挥参谋咨询人员在决策中的作用。加强专家学者在决策中的地位和作用，这既是在高

课程是经验？是科目？是课程表？是文本？是教学计划？ 课程的主体是知识？思想？方法？  课程评价的方式： 什么是好课？有秩序的课？知识系统性强的课？师生研讨热烈的课？ 如何考试？客观题、主观题？考知识，考能力？闭卷？开卷？

键岗位、关键人 员、关键环节制订防控措施，完善风险防控体系，进一步预防和 治理腐败。 　　5．落实好党员领导干部双重组织生活会制度和基层党组织 “三会一课”制度，开好领导班子民主生活会和党员组织生活会，

订 1 份消防安全承诺书，向职工及患者做出公开承诺。 （五）强化应急能力与疏散演练。继续落实和组织好一年 1 次的消防应急演练，开展全员分级分岗位练兵，强化医务人 员的安全生产、消防知识的培训。 三、工作步骤

的医 疗卫生服务、更舒适的居住条件、更优美的环境，期盼着孩子们能成长得更好、工作得更好、生活得更 好。要针对这些群众最关心最直接最现实的利益问题，统筹做好教育、就业、收入分配、社会保障、医 疗卫生等方面工作，让群众看到变化，得到实惠。

队伍素质。推进基层民政干部队伍建 设转向年轻化、知识化和专业化趋势。 将年富力强、文化水平高、具有开拓 进取精神且作风好、热衷于做群众工 作的优秀中青年干部，选拔充实到基 层民政工作岗位上来。通过行之有效 的优胜劣汰机制，县、镇两级严格实

协调一致。狠抓工作落实 , 分清主次 , 区别轻重缓第 4 页 共 5 页 4 急, 突破重点，攻克难点，集中落实好影响全镇、关系根本的重 点工作，做到了一心一意为单位，全心全意为工作。 总之，一年来，在镇党委的领导下，在其他同志的支持下，

（2）比较有效 （3）一般有效 （4）比较无效 （5）完全无效 21.您对加强处级领导干部专业化建设有哪些好的意见和建议 ______________________________________________________

with“与……同去”。经过多年 的体验之后, Brenda 在周日学校面临着一个挑战。然而, 她只是不知 道如何用一个好方法来处理它。how 与 deal with 搭配, what 与 do with 搭配, 故选 B。

追究制度和环境损害赔偿制度。加强生态文明宣传教育，增强全民节约意识、环保意识、生态意识，形 成合理消费的社会风尚，营造爱护生态环境的良好风气。 我们一定要更加自觉地珍爱自然，更加积极地保护生态，努力走向社会主义生态文明新时代。

3．作　做　作　做　　代　代　带　带 及　极　极　及　　羊　洋　洋　洋　洋 4．(1)白　黑　(2)早晨　傍晚 (3)好　坏　(4)温和　暴躁 5．(1)B　A　(2)①B　②A 6．大大　长长　碧绿　雪白　无穷　仔细

男——女远——近 有——无 去——来 大——小 多——少 反——正 前——后 左——右 长——短 坏——好 答——问 明——暗 头——尾 晚——早 升——降 进——出 快——慢 对——错 黑——白老——小 回——去

限，如果大家拧成一股绳，就能做到事半功倍。但这一定 要建立在每名员工具备较高的业务素质、对工作的责任 感、良好的品德这一基础上，否则团队精神就成了一句空 话。那么如何主动的发扬团队精神呢?具体到各个部门，如 果