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《干部选拔任用工作监督检查和责任追究办法》心得体会：提高用人质量，激发担当作为 近日，中共中央办公厅印发《干部选拔任用工作监督检查和责任追究办法》，对干部选拔任用工作的要求导向、监督机制、监察方式、

 区质效双升破干部工作之题 XXX区以深入推进作风革命、效能建设为抓手，树立敢担当、勇负责、善作为的鲜明导向，切实打破干部自我封闭、闭门造车、自我满足的惯性思维，破除差不多、过得去、还可以的过关思想

县区班子成员围绕2019年民主生活会主题研讨发言：党员领导干部要勇于担当作为 　　这次区委中心组的学习，聚焦“强化创新论武装，树牢‘四个意识’，坚定‘四个自信’，勇于担当作为，以求真务实作风坚决把党中央决策部署落到实

某区地税局纪检组长2018年度整治干部不担当不作为突出问题自查自纠报告 　　按照中共贵阳市地方税务局党组转发《中共贵州省地方税务局党组关于印发 < 全省地税系统关于整治干部不担当不作为突出问题的实施方案>的通知

区委书记在干部队伍思想作风建设暨履职尽责担当作为大会上的发言 今年以来，我区以深入推进作风革命、效能建设为抓手，树立敢担当、勇负责、善作为的鲜明导向，切实打破干部自我封闭、闭门造车、自我满足的惯性思

新时代  新担当  新作为  全面激发干部队伍干事创业新动能 ——2020年县委党校春季主体班讲稿   同志们： 今年是决胜全面建成小康社会收官之年。正如习近平总书记3月6日在决战决胜脱贫攻坚座谈会

担当作为、履职尽责演讲稿：牢记殷殷嘱托，彰显基层青年的时代担当 党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央站在确保党和人民事业薪火相传的战略高度，亲切关怀青年成长成才，为广大青年干部做好工作指明了方

“如何当好县委书记”征文：以历史担当干好己任 　　政贵有恒。以功成不必在我，但必定有我的境界，把一张好的蓝图一干到底，不只检验作风，更照鉴人品，考量党性。作为党执政的“一线总指挥”，把习近平总书记“

党课讲稿--如何准确把握“忠诚、干净、担当”的实践要求 忠诚、干净、担当，内含着正确政治方向、政治立场，内含着高尚精神境界、道德操守，内含着强烈责任意识、进取精神，是党员干部理应具备的人格、品格、风

提高党的执政能力　切实加强领导班子和干部队伍建设—思想汇报   党的十六届四中全会指出：“执政能力建设是我们党执政后的一项根本建设，是党自身建设的一个重要组成部分。”党的执政能力是全党整体素质的体现

以贯彻《公务员法》为契机切实加强干部队伍建设 　　《公务员法》的制定颁布，标志着我国干部人事管理工作进入到一个依法管理的新阶段。组织部门是党委的重要职能部门，担负着领导班子建设和干部队伍建设的重要任务。当

树立正确的政绩观 切实加强干部队伍建设—心得体会   树立正确的政绩观  切实加强干部队伍建设    正确的政绩观是胡锦涛等中央领导同志提出的新观点、新论述，它与“三个代表”重要思想一脉相承，与科学

XX街道“深改实干转形象、担当作为争一流”主题实践活动实施方案 为推动全街广大党员干部进一步解放思想、转变作风，着力形成勇担当、敢作为、争一流的生动局面，汇聚聚焦“转型发展”、抢抓“两大机遇”、落实

贯彻落实全省“担当作为、狠抓落实”工作动员大会精神情况报告 收听收看全省“担当作为、狠抓落实”工作动员大会后，15日上午，市贸促会召开了全体机关干部会议，传达学习会议精神和省委书记XX的讲话，并对贯

**在全省“担当作为、狠抓落实”工作动员大会上讲话心得体会 担当作为、狠抓落实，牢记总书记殷殷嘱托、落实新发展理念的奋进之势，脚踏实际、撸起袖子加油干的求进之心，踏石留印、把宏伟蓝图落到底的务实之态

于深入整治不担当不作为不落实问题推动**高起点上新发展的意见》及集团作风建设情况，就深化“治三不、促三风”，推动“五个城投”建设，提出如下实施意见。 一、总体要求 为全面从严加强系统干部队伍建设，牢固

培训心得：深学细照、知行合一在…征程上展现新的担当和作为 在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想***之际，我有幸参加市委党校主体培训班。近两个月的学习，我仔细研读***推荐书目，接

市委书记在全市不担当不作为等失职渎职典型案件通报暨警示教育会议上的讲话 同志们：     今天这次会议是经市委常委会研究决定召开的一次重要会议。会前，XXX书记多次过问并反复叮嘱，一定要把会议开好、

 x局不担当不作为问题清单和整改措施范文 全县集中治理职能部门不担当不作为活动开展以来，我局在县纪委的正确领导下，将整治活动作为全面推进依法行政，规范行政行为，提高行政效能，优化经济环境，树立科学、

坚持根本宗旨勇于担当作为发言稿2篇合集 (一) 同志们: 根据县委理论学习中心组夜学安排,今天我们召开“坚定理想信念、敢于担当克难”这一专题开展学习讨论,下面我就这一主题先讲三点意见: 一、以“实践活动”为契机坚定理想信念