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 统编版三年级语文《语文园地七》优质课教案及教学反思

要写的规范、端正、整洁。“日积月累”部分学习 4个成语,帮助学生积累词语。 【教学目标】 1.围绕如何在习作中用上平时积累的语言展开交流,增强运用平时积累的语言的意识。 2.了解问句作为文章开头的作用,学习用这种方法说一段话。

2022-02-07    742    0
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 「部编版」一年级语文《语文园地 五》优质课教学设计

语文园地 五[教学目标]1.阅读“包”部字族,认识8个生字,初步了解形声字的构字规律。2.识记同音字,区分形近字。3.按音序查字法查字典,能有一点速度。4.流利朗读文本,初步了解歇后语,对积累其他歇后语有一定兴趣。5.了解寓言的内容,明白包含的道理。[教学重难点]重点:认识生字,总结汉字的构字规律,学会通过加偏旁的方法扩大识字量。难点:总结识字方法,初步了解歇后语的特点。[教

2020-02-02    1055    0
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 (苏教版)六年级科学全册全套单元教案(表格式)

 2021-2022学年度第二学期苏教版科学六年级 教 学 设 计 科目: 年级: 姓名: 二〇二二年二月十四日 1.什么是能量 【课标落实】 1.本单元学习内容基于《课程标准》课程内容中“物质科学领域”的高年段要求。

2022-03-15    554    0
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 部编人教版四年级语文13《猫》优质课教案及教学反思

不同的动物。后一篇课文《白鹅》及课后“阅读链接”中的《白公鹅》,是不同作家写同一种动物。在他们的笔,性格古怪的猫、慈爱尽职的母鸡、高傲的白鹅,无不性格鲜明,栩栩如生,可亲可爱。 13猫 【教材分析】

2022-02-08    718    0
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 「部编版」一年级语文《语文园地 七》优质课教学设计

出示生字卡片,学生自由读生字,指名读生字。 2.小组讨论,说说怎样记住这些字,这些字有什么特点。 3.学生说说认识今天的生字后有什么的发现。(生字可以用“加一加”“减一减”的方法记住它们) 4.拓展训练。回忆我们所学过的生字,还有哪

2020-02-02    960    0
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 常态金融系统加强纪检监察工作的若干思考

常态金融系统加强纪检监察工作的若干思考 常态金融系统加强纪检监察工作的若干思考 2014年5月,习近平总书记在河南考察中提出:“中国发展仍处于重要战略机遇期,我们要增强信心,从当前我国经济发

2019-10-11    1949    0
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 「统编人教版」五年级语文《习作例文》优质课教学设计

习作例文▶教学目标1.默读课文,把握两篇文章的主要内容。2.通过阅读《我的朋友容容》,学习描写人物的基本方法,感悟这样写的好处。3.通过阅读《小守门员和他的观众们》,学习运用外貌、动作描写,表现人物不同特点的方法。▶教学重难点1.通过阅读《我的朋友容容》,学习描写人物的基本方法,感悟这样写的好处。2.通过阅读《小守门员和他的观众们》,学习运用外貌、动作描写,表现人

2020-01-23    1934    0
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 「部编人教版」五年级语文12《清贫》优质课说课稿

本课领会方志敏同志清正廉洁这一美德并不困难。但是学生的生活阔别了贫苦,在明白“贫苦”对于革命的意义还会有些空洞化、观点化,这将成为学生学习课文的难点。 四、说教法和学法: 1.说教法: 小组讨论法:针对老师提出的题目,学生举行分

2020-01-14    652    0
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 部编版四年级语文《习作:游________ 》优质示范课教案

了解例文中写景物的顺序,并按游览顺序写一个地方。 2.能把印象深刻的景物作为重点写。 【教学过程】 一、情境导入 1.教师导入课(出示课件3):祖国的河山无限美,建筑有建筑的齐伟山有山的博大,海有海的深长,说一说:你游览过哪些地方?

2023-03-25    297    0
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 媒体背景广播电视技术维护管理研究

媒体背景广播电视技术维护管理研究 刘泽龙  贵州**市广播影视技术服务中心  553001 摘要:随着以互联网为代表的媒体技术的不断发展,广播电视媒体所面临的竞争压力越来越大。因此,广播电视媒

2014-08-27    7610    0
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 苏教版六年级科学第四单元教案(表格式)

苏教版六年级下册科学第四单元教案(表格式) 13.洁净的水域 【课标落实】 1.本单元通过一系列观察、比较、实验、交流等活动,落实《课程标准》高年段的课程目标。 科学知识: 了解生物的生存条件和生

2022-03-15    493    0
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 苏教版六年级科学第三单元教案(表格式)

苏教版六年级下册科学第三单元教案(表格式) 9.多种多样的自然资源 【课标落实】 1.本单元通过一系列观察、比较、实验、模拟、交流等活动,落实《课程标准》高年段的课程目标。 科学知识: 认识人类与

2022-03-15    769    0
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 「部编人教版」小学五年级语文《语文园地 四》优质课教学设计

绘了一幅怎样的画卷? ②诗人为什么不用“座”而用“片”?(万仞高山的衬托,用“座”显得单薄;在“黄河远上白云间”的广阔背景用“片”更显得单薄和孤单。) (3)学习第三、四句:羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。

2020-01-23    2251    0
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 部编版小学三年级语文2《燕子》优质课教案

,孩子们早在以前的课文中了解过。所以本课的学习中,燕子的特点容易把握,难点是学习作者如何把燕子的特点写具体,学习如何表达对燕子的喜爱之情的。 【教学目标】 1.会认“凑、伶、俐”等9个生字,读准“散、

2022-02-04    894    0
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 浅谈互联网背景证券投资学的教学创

浅谈互联网背景证券投资学的教学创 摘要:“互联网+”时代的发展对金融类专业教学工作提出了更新、更高的要求。“互联网+”背景下推进《证券投资学》课程教学改革要求创新教学理念、打破学科专业壁垒和坚持

2022-12-01    354    0
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 部编版三年级语文《语文园地六》优质课教案

语文园地 六 【教材分析】 “语文园地”的内容与本单元主题密切相关。“交流平台”讲了如何理解文章中难懂的句子。“识字加油站”要求学生认识6个生字、8个词语,并能联系教材出示的画面,用学会的词语练习描

2022-02-05    1150    0
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 部编版小学三年级语文《语文园地一》优质课教案

可以先让学生读句子,理解句子的意思,然后比较每组词语的意思,体会每组词语之间细微的差别,再联系具体语境选用词语。教师可以创设的语境,巩固练习;还可以拓展其他近义词练习。 在仿写小动物部分,先读例句,让学生交流例句写出了小动物

2022-02-04    962    0
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 科学发展观统领的思想政治工作创

  科学发展观统领的思想政治工作创         我国社会正处在重要的转型期,人们的情绪、心态显现为不稳定状态。在以人为本理念指引下,处理好群体性突发事件,也是思想政治工作创的应有之义。   

2012-08-20    580    0
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 浅谈新形势企业创与发展

浅谈新形势企业创与发展 创是一个民族进步的灵魂,毫无疑问,创更是企业不断前进的重要载体。企业要发展就必须要创。只有不断创,企业才能阔步向前、蓬勃发展。那么,如何以创促进企业发展?这就要

2010-01-07    16325    0
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 “三乡”暑期社会实践心得:敏以实践,虚以纳

“三乡”暑期社会实践心得:敏以实践,虚以纳   青春献给祖国   近日,我翻了翻多年的藏书,偶然翻出《论语》,便复看了一遍。名著不愧为名著,书中所言道理今日用来也不显粗陋生硬。细细读过后也从《论

2013-06-03    514    0
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