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主要的思想内容。也就是说，立意是作者思想感情和写作意图的集中体现，是作文的统帅。今天，我们就来学习如何审题立意。（出示课件1） 教师板书课题：写作 审题立意（出示课件2） 二、整体感知，写作指导 教师

借鉴国外政府在新媒体环境下应对政府危机公关的经验 一、各部门积极配合形成完善的危机管理体系 许多发达国家建立了从中央到地方的公共危机管理机构，形成了一套相对完善和完整的危机管理体系。美国公关危机处理

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守株待兔 【教材分析】 《守株待兔》讲的是古时候一个种田人，偶然得到一只撞死在树桩上的野兔，从此他丢下锄头，整天守在树桩旁边等着，结果再也没有得到野兔，地也荒了。通过学习要让学生感知兔子撞死在树桩上是一

个方面:人物与景物。至于细节描写、细部描写、场面描写等，都是从不同角度展开的人物描写与景物描写。 新课 教学 （ 22  ）分钟 二、学习“词句段运用”。 （一）读下面的例句，想象句子描写的情景，再选一种情景仿照着说一说。

学习目标：1．熟练的朗读课文，积累文言词语。 2．把握人物形象。 3．感悟“熟能生巧”的道理，及应如何看待自己和他人的长处。 学习重点难点：重点实词、常用虚词的意义和用法。 学习过程 一、课前预习：

牌。 3.教师小结：同学们，在日常生活中要做识字的有心人，见到什么字，就通过多种方式主动去认识它，成为识字小达人。如果同学们继续保持这种善于观察、勤于思考的好习惯，一定可以在生活中认识更多的汉字。 三、作业

讨论交流，回顾方法 1.这个单元，我们学习了抓住人物的动作、语言、神态，体会人物的内心的方法。现在我们来交流一下这种方法。（课件出示教材第66页“交流平台”的内容） 指名学生读，再全班齐读。 2.四人小组讨论交流

生善于观察，勤于思考的兴趣。 【教学理念】 教学这篇课文要引导学生在读懂课文内容的基础上，体会作者如何用不同的说法来表达鲜花的开放，激发学生的观察兴趣，初步培养学生留心周围事物，认真观察和思考的习惯。

喜出望外：遇到出乎意料的喜事而特别高兴。 三、新课学习，整体感知 1.速读课文，想想剧本主要讲了什么内容。（出示课件12） （学生默读课文，分析归纳回答。） 学生：在乡间的一棵挂满红枣的老树下，一位老人遇到了一个捡枣儿的

2.回顾课文，感受课文的语言特点。 （1）请大家回到课文中，找出语言很有特点的句子读一读，体会一下每篇课文的语言特点。 （2）指名学生朗读课文中语言很有特点的句子。 课件出示： l 孔指以示儿曰：“

2.赏析佳作。 课件出示： 心愿 我有一个小小的心愿， 我有一个小小的心愿， 让老师成为我们的好朋友。 让动物成为我们的好朋友。 在课堂上和我们一起努力思考、积极举手， 烦恼和坏心情全部飞走， 让课堂充满欢声笑语，

第一课时 教学过程 一、谈话导入 同学们，你们观察过自己家的卫生间吗？里面都有些什么物品？大家一起回忆一下，看看谁最细心。二、识字加油站 1.出示生字卡片，指名读、领读、开火车读。教师正音。 2.读词语。把

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 新媒体下医院宣传管理存在的问题 及对策建议思考 在网络技术发展多变的形势下，新媒体行业也得到了相应发展，带动着人们生活方式的改变。在各领域都逐渐引入新媒体的大趋势下，文化宣传工作也变得日益丰富。为

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新形势下创新审计法制工作的调研报告   党的十八届四中全会《关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》提出要加强党内监督、人大监督、民主监督、行政监督、司法监督、审计监督、社会监督、舆论监督，同时作出

积累名言警句,养成思辨的好习惯。 一、导入新课,激发兴趣。 1.(谈话导入)同学们,我们已经学习了本单元的4篇课文,今天,我们一起来学习语文园地的内容。 2.请同学们先回忆一下本单元的4篇课文,想一想:每篇课文都是哪种类型的

5守株待兔 【教材分析】 《守株待兔》讲的是古时候一个种田人，偶然得到一只撞死在树桩上的野兔，从此他丢下锄头，整天守在树桩旁边等着，结果再也没有得到野兔，地也荒了。通过学习要让学生感知兔子撞死在树桩上是一